开场设计的艺术：打造引人入胜的活动氛围

开场设计：提升培训课程的有效性与互动性

在当今商业环境中，企业培训已成为提升员工能力和促进企业发展的重要手段。随着越来越多的企业意识到外部培训师对内部专业问题的理解有限，企业大学逐渐成为了许多公司培养内部专职讲师的重要途径。这些专职讲师往往在内容的萃取与讲授方面表现出色，但在展示与互动技巧上却存在不足。因此，开场设计作为培训课程的重要组成部分，显得尤为关键。

马斌：完美呈现-教学互动演绎“嗨”全场

在培训业蓬勃发展的背景下，企业大学和内部讲师的培养已成为趋势。本课程专为有授课经验的讲师、业务专家和管理人员设计，通过公众表达和互动控场为核心任务，帮助学员掌握全感官表达和结构化语言的技巧。课程采用理论讲授、情景模拟、分组讨论和

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课程背景与目标

本课程旨在通过系统的培训，帮助专职讲师掌握有效的互动技巧，以提升课程的传授和转化效果。通过对公众表达与互动控场的深入探讨，学员将能够了解自身的感官表达优势，从而扬长避短，提升外在气场。此外，课程还将教授全感官表达的基本要素，帮助学员更好地吸收课程内容。

开场设计的重要性

开场设计不仅是课程的“门面”，更是整个培训效果的关键。一个成功的开场能够立即抓住学员的注意力，激发他们的兴趣，并为接下来的课程奠定良好的基础。以下是开场设计的重要性：

• 引起兴趣：开场设计能够通过创意活动和引人入胜的内容，激发学员的学习兴趣。
• 建立氛围：一个良好的开场可以帮助营造轻松愉快的学习氛围，使学员更愿意参与互动。
• 明确目标：通过开场的引导，学员能够清楚课程的目的和预期成果，从而增强学习的针对性。
• 增强互动：好的开场设计可以促使学员之间的互动，增加课堂的参与感。

开场设计的基本要素

为了实现以上目标，开场设计需要关注以下几个基本要素：

• 全感官表达：通过视觉、听觉和触觉等多种感官刺激，增强学员的参与感。例如，使用鲜艳的视觉材料、引人入胜的音频或视频资料等。
• 互动活动：设计一些简单而有趣的互动活动，如问答、小游戏等，让学员在参与中打破僵局。
• 故事引入：通过生动的案例或故事引入课程主题，使学员能够产生情感共鸣，增强课程的吸引力。
• 明确课程目标：在开场时清晰地阐述课程的目标和预期成果，让学员了解他们将从课程中获得什么。

缓解课前紧张与恐惧

许多讲师在开场时会感到紧张与恐惧，这不仅影响了他们的表现，也会影响学员的学习体验。因此，缓解课前紧张的方法显得尤为重要。以下是一些有效的缓解方法：

• 充分准备：讲师应对课程内容进行充分准备，包括熟悉课件、演练开场等，以增强自信心。
• 心理暗示：通过积极的心理暗示，提醒自己“我能做到”，增强自信心。
• 专家信念：相信自己的专业能力，明确自己是该领域的专家，能够为学员提供有价值的知识。
• 寻求支持：在开场前与同事或朋友进行沟通，获得他们的支持和鼓励。

调动兴趣的开场破冰技巧

为了调动学员的兴趣，开场设计中可以运用多种破冰技巧：

• 课前设计：通过突击测评或翻转课堂的形式，提前引导学员思考课程内容。
• 入场设计：利用问题张贴、互动采访等方式，引导学员在入场时就对课程产生兴趣。
• 开场设计：通过利弊讨论、案例导入等方式，迅速引入课程主题，激发学员的思考。

实操演练是提升开场设计效果的重要环节。讲师可以选择自有课件，结合上述技巧进行开场的表达练习，确保能够灵活运用各种技巧以达到最佳效果。

过程控制的技巧

在课程的过程中，保持学员的兴趣和参与是关键。以下是一些过程控制的技巧：

• ASK三种技能：通过态度类、技能类和知识类的活动，调动学员的积极性，增强学习效果。
• 轻型演绎技巧：使用道具、讲述案例、双通道展示等方式，使课程内容更具吸引力。
• 幽默元素：适当地使用幽默可以缓解紧张气氛，增强学员的参与感。
• 视听素材：运用视频、音频等多媒体资料，提高课程的互动性和趣味性。

在这一过程中，讲师的表现至关重要。通过多次的实操演练，讲师能够不断调整自己的授课风格，确保课程的流畅进行。

简结有力的结尾

课程的结尾同样重要，一个好的结尾能够巩固学员的学习成果，并激励他们在课程结束后继续实践所学知识。以下是一些常见的总结收尾方法：

• 有奖竞答：通过轻松的竞答活动，回顾课程内容，加深学员的印象。
• 团队接龙：让学员在小组中分享各自的学习收获，增强团队合作精神。
• 行动方案：与学员讨论课程结束后的实践方案，确保他们能够将所学知识应用于实际工作中。

结束课程的注意事项

结束课程时，讲师应注意以下事项，以确保课程的圆满结束：

• 感谢学员：对参与课程的学员表示感谢，增强学员的归属感。
• 收集反馈：收集学员对课程的反馈意见，以便在未来的课程中不断改进。
• 提供后续支持：为学员提供后续学习资源和支持，鼓励他们继续深化学习。

通过以上的开场设计与互动技巧，专职讲师不仅能够提升自身的授课能力，还能为学员创造更具价值的学习体验。提升开场设计的能力，最终将促进企业内训的有效性，为企业的发展注入新的活力。