直播课程设计的最佳实践与技巧分享

直播课程设计：构建高效的内训师培养体系

在当今快速发展的商业环境中，内训师的角色愈发显得重要。世界500强企业纷纷投入资源进行内训师的培养，充分体现了内训师在企业文化传承、经验分享、创新推动以及团队能量激发方面的关键作用。习近平总书记曾强调：“没能大学习，就没有大发展。”这句话充分指出了学习的重要性，而内训师则是促进企业学习与发展的重要桥梁。本文将深入探讨直播课程设计在内训师培养中的重要性及其具体实施策略，以帮助企业更好地适应新时代的需求。

马斌：新媒体时代 内训师培训体系与课程设计运营

为什么世界500强企业都在积极培养内训师？这不仅是因为培训是员工的福利，更是企业发展与文化传承的关键。习近平总书记曾强调，学习是发展的源泉。内训师不仅传递企业文化、经验和创新思维，更是塑造学习型组织的核心力量。通过本课程，你将深

马斌 培训咨询

内训师的价值与作用

内训师不仅是知识的传播者，更是企业文化的践行者。通过对内训师价值的分析，可以更清晰地认识到其在企业中的多重角色。

• 文化传承：内训师是公司文化的“活字典”，通过课程内容的传递，将企业的核心价值观、使命和愿景深入到每一位员工的心中。
• 经验传承：内训师能够将资深员工的宝贵经验传授给新人，帮助新员工更快地适应工作环境和企业文化。
• 创新先驱：内训师在新媒体技术的支持下，可以有效组织团队讨论，通过创新的学习方式激发员工的创造力。
• 能量来源：内训课程为员工提供了一个积极的学习平台，激励员工主动寻求解决问题的方法，形成良好的学习氛围。

新媒体时代的内训师体系建设

新媒体技术的快速发展为内训师的培养提供了新的机遇和挑战。在此背景下，企业需要重新思考内训师体系的建设。

新媒体时代内训师体系建设的意义

在新媒体时代，内训师的角色不仅限于传统的授课，更是知识的整合者和传播者。这一变化要求企业在内训师的选拔与培养上采取更为灵活和创新的策略。

反漏斗模型的应用

企业内训师体系的落地可以借助“反漏斗模型”，通过从广泛的学习者中筛选出符合要求的内训师，确保培训质量的同时，提升内训师的专业性和影响力。

课程建设全流程

新媒体时代的课程建设需要考虑多种学习形式的结合，包括直播课程、微课程以及线下培训等。企业应根据实际需求灵活选择合适的课程形式，以实现最佳的学习效果。

直播课程的设计与实施

直播课程作为新媒体时代的一种重要学习形式，具有极大的灵活性和互动性。以下是直播课程设计的几个关键要素：

课程开发的万能模型：SCAS模型

SCAS模型是课程开发的重要工具，帮助内训师在设计课程时明确目标和策略。模型包括以下几个部分：

• 观点的确定：确定课程的核心观点，确保内容的针对性和实用性。
• 论点的明确：通过分析学员的需求，确定课程的痛点与解决方案。
• 模型的构建：采用多种提炼方法，如字母提炼法、数字提炼法等，确保课程内容简洁明了。

快速制作课程PPT

在直播课程中，PPT是重要的辅助工具。内训师需要掌握快速制作课程PPT的技巧，包括使用标准模板、SMARTART图示化等方法，以提升课程的视觉效果和信息传达效率。

真人出镜类线上课程制作

真人出镜的课程形式为直播课程增添了人性化的元素，增强了学员的参与感。内训师可以通过虚拟演播室进行课程录制，提升课程的专业性和吸引力。

如何确保内训师体系有效支撑业务发展

内训师体系的建设不仅仅是为了提升培训质量，更是为了更好地支持企业的业务发展。在此过程中，可以通过以下几种课程项目设计来实现：

• 基于业务流程的课程项目设计：通过分析企业的核心业务流程，设计相应的内训课程。
• 基于业务问题的课程项目设计：针对企业当前面临的具体问题，设计解决方案导向的课程。
• 基于新业务拓展的课程项目设计：为企业新业务的拓展提供相应的技能培训。
• 调研访谈分析类课程项目设计：通过调研和访谈，挖掘企业内训的真实需求，针对性地设计课程。

结语

内训师在企业中的重要性不言而喻，而直播课程设计则为内训师的培养提供了一个全新的视角和方法。通过新媒体技术的运用，企业可以构建起高效的内训师体系，推动文化的传承与创新，提升员工的学习动力和业务能力，从而更好地适应新时代的挑战。随着内训师培养的深入，企业必将迎来更为广阔的发展空间。