培训师选择优化：提升培训效果的关键策略

培训师选择优化：新媒体时代的必然选择

随着互联网技术的迅猛发展，各类企业的培训方式也在不断进化。特别是在国家提出智能智造的发展方针后，企业内部培训的形式逐渐向线上线下结合的混合学习模式转变。在这一背景下，培训师的选择与优化显得尤为重要，成为企业能够在新媒体时代保持竞争力的关键所在。

马斌：新媒体时代 内训师培训体系与课程设计运营

本课程专为企业HR、培训管理者及部门负责人设计，旨在探索新媒体时代的内训师体系建设与课程开发。通过1天6小时的深入学习，您将全面了解如何利用新媒体技术构建高效的培训体系，掌握课程设计与运营的万能模型，快速选拔并培养适应新媒休时代

马斌 培训咨询

新媒体时代的培训体系升级

在传统的培训体系中，培训师往往仅仅是知识的传递者，负责将既定的内容传授给学员。然而，在新媒体时代，培训师的角色发生了根本变化。培训师不仅需要具备扎实的专业知识，还要能够利用新媒体技术进行互动和参与，创造出更具吸引力的学习体验。

• 传统培训体系模型：传统模式往往以课堂为中心，强调讲授，缺乏互动。
• 新媒体时代的培训体系：强调参与、互动和反馈，通过多样化的形式提升学习效果。
• 培训管理者的调整：培训管理者需要根据新媒体时代的特点，重新审视培训目标、内容和形式。
• 内训师体系建设：构建适应新媒体时代的内训师体系，使其更好地服务于企业的发展。

企业内训师体系的落地思考

内训师的选择与培训体系的落地密切相关。企业需要建立一个有效的内训师管理体系，以确保培训的质量和效果。首先，企业可以采用“反漏斗模型”，通过多层次筛选和培养优秀的内训师。其次，内训师课程建设应涵盖全过程，从课程设计到评估反馈，确保每一个环节都能落到实处。

• 新媒体时代的学习形式：结合直播、微课、线下课程和社群等多种形式，形成多元化的学习体验。
• 课程开发方式：企业可以探索传统线下课程、微课、直播课程及录播课程的多样化开发路径，以适应不同的学习需求。

如何支撑业务发展：内训师的角色定位

在新媒体时代，内训师不仅是知识的传播者，更是业务发展的助推器。为了实现这一目标，企业需要根据具体的业务需求，设计出针对性的课程项目。课程的项目设计可以基于业务流程、业务问题、新业务拓展等多种形式，确保培训内容与企业战略紧密相连。

课程开发与设计的万能模型：SCAS模型

为了帮助培训师更好地进行课程开发与设计，SCAS模型提供了一种系统化的方法论。该模型强调了观点、论点和模型的确定，帮助培训师在课程开发过程中理清思路。

• 观点的来源：确定培训的核心观点，并确保其合理性。
• 痛点的识别：通过调研和访谈，深入了解学员的真实需求。
• 问题的罗列：分析学员在学习过程中可能遇到的挑战，并提供相应的解决方案。

快速制作课程PPT的技巧

在课程开发过程中，PPT的制作是一个重要环节。培训师可以通过一些标准的PPT模板和图示化工具，快速高效地制作出专业的课程内容。这不仅提升了工作效率，也提高了学员的学习体验。

真人出镜类线上课程的制作

随着线上学习形式的兴起，真人出镜的课程制作逐渐成为一种趋势。培训师可以利用虚拟演播室和口播类的方式，将课程内容以更生动的形式呈现给学员，从而提高学习的参与感和互动性。

培训管理与运营工作的重要性

在新媒体时代，培训的管理与运营也面临着新的挑战。企业需要在培训师的选择、培训形式的沟通、培训平台的构建等方面进行全面优化，以确保培训工作的顺利进行。

• 培训师的选择与优化：企业需建立科学的选拔标准，确保选择合适的内训师。
• 培训形式的选择：根据不同的培训需求，灵活选择线上、线下或混合形式的培训。
• 培训平台的构建：选择合适的培训平台，提升培训的管理和运营效率。
• 内容开发与审核：确保培训内容的质量和相关性，建立内容审核机制。

培训师的包装与推广

在新媒体时代，培训师的个人品牌建设愈发重要。企业可以通过各种渠道对内训师进行包装与推广，以提高其在企业内部的影响力和认可度。这不仅能够提升内训师的自信心，也能促进培训工作的有效开展。

总结

在新媒体时代，培训师的选择与优化成为企业培训体系建设的核心内容。通过对内训师体系的构建、课程开发与设计、培训管理与运营等多个环节进行全面的分析和优化，企业能够更好地适应市场的变化，提升员工的综合素质和能力。面对未来的发展挑战，企业应不断探索和创新，搭建符合新媒体时代特点的内训师培训体系，以实现业务的可持续发展。