课程内容萃取：提升学习效果的关键策略

课程内容萃取：提升企业内训师能力的关键所在

在现代企业中，内训师的角色愈发重要，尤其是在通用项目无法满足企业具体需求的背景下。企业对专业项目的要求不断提高，内训师的能力提升成为了一个亟待解决的问题。本次课程旨在通过系统性的学习，帮助学员掌握项目开发工具，提升培训质量，最终实现企业目标的达成。

马斌：基于业务导向的内训师培养项目 ——做适合企业的、内训师学的会项目开发项目

本课程专为企业内部培训师团队设计，旨在解决当前培训项目系统性和计划性不足的问题。通过系统化的项目开发工具学习，学员将掌握从上至下的项目开发技巧，提升课程质量和产出率。课程涵盖丰富的教学手法设计和PPT美化技巧，配合实际演练，确保

马斌 培训咨询

项目背景分析

企业内部在开展内训师团队建设项目时，面临着诸多挑战。首先，培训工作的系统性不足，导致业务部门反馈不尽人意，培训效果难以体现。其次，缺乏计划性，使得培训工作多为临时性，影响了整体的执行效率。此外，产出率不高也是一个突出问题，许多TTT（Train The Trainer）项目并未能有效产出内容，造成资源的浪费。最后，课程质量参差不齐，如何定义“好项目”，以及如何开发出优质的课程内容，成为了企业亟需解决的难题。

项目收益与学习目标

通过参与本次课程，学员将能够形成一套符合企业实际需求的项目开发工具。课程强调以组织经验为基础，设计出以业务导向的项目，并结合企业内部业务流程，打造系统性的内训项目。此外，课程还将帮助学员掌握以下几个方面的能力：

• 系统掌握项目开发的全流程，提高开发效率。
• 运用五问法明确项目目标，使内容更具系统性和说服力。
• 掌握案例撰写技巧，提高内容的针对性。
• 掌握教学手法设计，增强内容演绎的生动性。
• 通过辅导与练习的结合，提升学员对项目开发方法的熟练度。

课程结构与内容设计

本次培训课程分为多个阶段，涵盖内训师的选拔、培训阶段、授课技巧训练等重要环节。

内训师选拔

在选拔阶段，每位老师需进行3-8分钟的试讲，评委将根据学员的表现给予点评，选拔出有潜力的学员进入内训师培训班。这一环节不仅为后续课程打下基础，也为企业培养优秀的内训师奠定了坚实的基础。

培训阶段的核心内容

培训阶段则重点围绕内训师的认知、课程开发的意义、成人学习的特性及五问课程开发法等内容展开。学员将通过实操演练，逐步掌握课程目标设定、课程内容萃取与教学设计的相关技能。

课程目标设定与内容萃取

在课程目标设定中，学员将学习到2W1H原则，即明确对象（Who）、主题（What）和目标（How）。这一方法帮助学员精准把握授课对象的特质与需求，从而设计出更具针对性的课程。

课程内容萃取采用金字塔原理，强调观点的明确表达、论点的清晰论证和模型的简易运用。通过“三定”法则，学员能够更加系统地梳理课程结构，确保课程内容的逻辑性与连贯性。

教学法设计与演绎技巧

教学法设计部分，学员将学习到问教学法和九种轻型演绎技巧。这些技能的掌握，不仅提升了授课的趣味性，也增强了学员的参与感，确保知识的有效传递。

课件设计与美化

课程的另一重要环节是PPT课件的设计与美化。学员将通过实操演练，学习如何快速导入PPT结构、梳理内容结构、提升课件的美观性。这一环节对于提升课程的整体质量具有重要意义。

教学计划的编写与授课技巧

教学计划的设计与编写是确保课程顺利进行的重要环节。学员将学习到教学备注的五要素、教案的撰写格式及教学计划的制定方法。此外，授课技巧训练将帮助学员缓解课前紧张、调动学员兴趣、控制课程过程等，确保授课的高效性和生动性。

项目验证与课后收益

在课程的最后阶段，学员将进行项目验证，通过标准化的评估工具，检验学习成果。同时，学员还将获得一系列实用的工具和模板，帮助其在今后的内训工作中更有效地开展项目。

总结与展望

课程内容萃取不仅是提升内训师能力的关键所在，更是企业实现培训目标的有效途径。通过系统的学习与实践，学员将能够在企业内部培养出一支高效的内训师团队，实现业务目标的达成。未来，企业还需不断优化培训内容，提升内训师的专业素养，以适应快速变化的市场需求。

在这个信息化高速发展的时代，企业内训师不仅需要具备扎实的专业知识，还需具备灵活运用各类教学工具与方法的能力。通过本次课程的学习，学员们将能够在实际工作中更好地应用所学知识，为企业的持续发展贡献力量。