在当前市场竞争日益激烈的背景下，组织绩效的提升成为了企业发展的重要目标。为了实现这一目标，企业必须注重人才的发展和有效运用。如何将外部经验转化为内部知识，以及如何避免因人才流失而导致的经验流失，成为了许多组织面临的挑战。而“现场辅导”作为一种有效的培训方式，正是解决这些问题的关键。
马斌
培训咨询
组织绩效的提升不仅仅依靠技术和管理，更依赖于组织内人才的素质和能力。推动人才的发展，是实现组织目标、提升绩效的必要条件。企业需要有效地将外部的培训经验转化为内部可用的知识与技能，从而实现内部的复制和学习。现场辅导培训课程正是基于这样的背景而设计，旨在帮助学员通过实践提升自身的授课能力和课程开发能力，从而为组织带来更大的价值。
通过本次培训，学员将掌握如何通过“五问课程开发法”来更清晰地设定课程目标，开发相应的课程，并将其转化为实际的教学内容。具体来说，课程收益包括：
本次培训课程分为三个阶段，涵盖了课程开发的各个方面，确保学员在实际操作中能够得到全面的指导与提升。
在第一阶段的培训中，学员将学习课程开发的基本步骤与意义。这一部分将重点关注以下几个方面：
企业开展培训的目的在于提升员工的能力，而课程开发的意义则在于将培训目标与组织目标对齐。通过有效的课程设计，企业可以构建学习型组织，进而提高整体绩效。
成人学习者在学习中具有功利性强、遗忘性大、耐久性差等特点，因此在课程设计时需特别关注这些因素，以确保学习内容能够被有效吸收与转化。
五问法是本课程的核心工具，具体包括：
通过实操演练，学员将能够更好地应用这些方法，设计出符合需求的课程内容。
在第二阶段，学员将进入实际的课程辅导环节，重点通过现场反馈与辅导来提升课程质量。在这一部分中，学员将完成课前任务，并在现场获得老师的指导与点评。
学员需要在开课前将自己的课程内容发送到微信群，老师将对每位学员的内容进行点评与反馈。这一环节旨在帮助学员提前发现问题，做好准备。
课程的现场辅导将持续4.5小时，老师将逐一点评学员的课程，提出改进建议。通过这种一对一的辅导，学员可以在实际操作中获得更为具体的指导，进一步优化自己的课程设计。
为了提升学员的表达能力，现场辅导还将包括说课技巧的培训。学员将学习如何结构化地进行课程讲解，包括开场五要素和论据描述的方法。这一部分将帮助学员在实际授课中更加自信、流畅。
在最后一个阶段中，学员将进行说课与点评。通过这一环节，学员不仅能够展示自己的学习成果，还能获得老师和同学的反馈，进一步提升自身的授课能力。
学员将在本阶段进行说课，老师和评委将根据评分规则进行点评与打分。这一过程不仅是对学员学习成果的检验，也是对其未来授课能力的认证。
成功通过说课的学员将获得相应的授证，标志着他们在课程开发与授课能力上的提升。同时，合影留念也将成为这一学习旅程的重要纪念。
现场辅导不仅是一个学习的过程，更是一个相互交流与成长的机会。在这一过程中，学员通过实践和反馈不断完善自己的课程，从而在未来的工作中能够更有效地进行知识传递。
随着市场环境的不断变化，组织面临的挑战也在不断升级。因此，提升组织内部的学习能力、培养优秀的内训师，将是企业在竞争中立于不败之地的重要策略。通过本次培训，学员将能够掌握系统的课程开发与授课技巧，为组织的持续发展贡献自己的力量。
现场辅导作为一种有效的培训方式，能够帮助企业提升内训师的能力，进而推动组织绩效的提升。通过系统的课程设计与现场辅导，学员不仅能够掌握知识和技能，还能在实战中不断优化和改进自己的授课能力。展望未来，只有通过不断的学习和实践，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。因此，组织应重视人才的发展与培养，确保每一位员工都能够在自己的岗位上发挥出最大的价值。
2025-03-11
2025-03-11
2025-03-11
