在线课程制作的五大秘诀，轻松吸引学员注意

在线课程制作：应对新挑战的创新之路

在2020年初，新型肺炎疫情的爆发使得全国范围内的教育和培训活动受到了前所未有的影响。学校停课、企业培训暂停，传统的面授课程面临严峻挑战。在此背景下，在线课程制作迅速成为一种新兴的教育方式，受到广泛关注。为了帮助内训师们更好地适应这一转型，特开设了“在线课程制作”的培训课程。本文将围绕该课程的内容展开，深入探讨如何在直播课程中实现有效的教学设计和互动。

马斌：“交互式在线直播” 让在线授课同样出彩V9.0

面对新型肺炎疫情的挑战，许多传统教育和培训模式被迫中断，直播课程成为新的希望。然而，不少教师在面对直播课程时感到无从下手。本课程旨在帮助参与者快速掌握直播教学的技巧，从选题、课程设计到互动方法，全面提升直播教学质量。通过详细的四

马斌 培训咨询

课程背景与重要性

随着疫情的持续，许多教育机构和企业开始转向在线直播课程。然而，直播课程的制作并非易事。教师们常常面临一系列挑战，包括如何选题、如何提炼经验、如何设计课程以吸引学员等。尤其是在缺乏面对面交流的情况下，如何实现有效互动更是一个难点。因此，掌握在线课程制作的技能显得尤为重要。

课程收益

通过参加本课程，学员将能够掌握以下技能：

• 运用“直播设计四步曲”：学会制作和调整线上直播课程。
• 使用“课件制作三板斧”：收集素材并制作适合线上直播的课件。
• 调整心态：做好充分的课程准备，提升授课信心。
• 多种互动方法：在授课中运用多样的互动方式，提升课程的生动性和趣味性。
• 课程推广技巧：掌握课程推广的法宝，能够独立制作课程海报。

课程对象

本课程适合专兼职内训师、具有2年以上经验的各业务部门骨干，以及对在线直播感兴趣的人员。无论您是初学者还是有经验的讲师，都能从中受益。

四步成为“交互式在线直播师”

课程主要分为四个步骤，帮助学员逐步掌握在线直播的核心要素：

• 设：交互式直播内容设计
• 备：网红化直播道具准备
• 道：交互式直播课程授课
• 位：直播师推广二大法宝

设：交互式直播内容设计

在这一部分，学员将学习如何设计与众不同的在线直播课程。与线下授课相比，线上直播具有有效性、趣味性、视觉吸引力和动态性等优点，但同时也面临一些不足之处。通过讨论“线下VS直播对比表”，学员能够更清晰地认识到这些差异。

直播课程设计的核心在于“四步曲”：

• 制片监理：聚焦主题、目标人群和关键问题，确保课程内容的针对性和实用性。
• 编剧定稿：运用情境设计等方法，撰写课程大纲，确保课程逻辑清晰。
• 导演剧情：采用多种教学方法，如视频、案例、演示等，提升课程的丰富性。
• 美工呈现：通过收集高质量素材和动态设计，使课程视觉效果更佳。

备：网红化直播道具准备

成功的直播不仅依赖于内容的质量，硬件和软件的准备同样至关重要。在这一部分，学员将学习直播设备的准备，包括以下几个方面：

• 硬件准备：电脑、摄像头、麦克风和手机等设备的选择和配置。
• 辅件准备：手绘板、绿布、补光灯等辅助工具的使用。
• 软件准备：网络、直播软件、美颜软件等的选择与应用。

此外，学员还将学习如何调整直播状态，包括心态、形象、环境和课程准备，确保能在直播中呈现最佳状态。

道：交互式直播课程授课

这一部分重点讲解如何进行精彩的直播授课。学员将了解到直播入场和开场的策略，包括如何激发学员的兴趣、如何进行有效的自我介绍等。同时，如何运用心灵的窗户、沟通的奥义和传递的本质等技巧，使得直播过程更加生动有趣。

在课程结束时，学员还将参与直播挑战赛，通过实战演练，加深对所学知识的理解和运用。

位：直播师推广二大法宝

最后，课程将介绍直播师推广的技巧，包括如何制作讲师海报和利用OBS虚拟直播间进行推广。学员将获得10套免费的海报模板，并在现场进行制作演练。这些推广技能将帮助学员在后期进行课程的宣传和推广，提升课程的知名度和影响力。

总结与展望

在线课程制作不仅是一项技能，更是一种适应时代发展的能力。在后疫情时代，掌握在线直播课程的制作技巧，将为内训师们提供更广阔的教学空间。通过系统化的学习，学员能够在课程设计、道具准备、授课技巧以及推广策略等方面取得显著提升。

未来，在线教育将继续发展，新的技术和方法也会不断涌现。内训师们需要保持开放的心态，积极学习和应用新的知识，以应对未来的挑战。通过本课程的学习，学员们不仅能够提升自己的教学能力，还能够为学员提供更优质的在线学习体验。这将是一个充满机遇的时代，期待每位参与者都能在这个过程中获得成长与成功。