提升授课能力，打造高效课堂的实用技巧

授课能力提升的策略与实践

在现代企业培训中，授课能力的提升是一个备受关注的话题。随着企业对内训师的要求不断提高，如何有效地提升授课效果，成为了许多培训师及企业管理者关注的焦点。本文将通过分析目前内训师在授课过程中面临的挑战，以及如何通过专业培训项目来提升授课能力，为您提供一系列可行的建议。

马斌：金牌讲师打造 ——内训师课程开发与授课能力精进营

本课程专为企业内训师量身打造，旨在突破传统TTT培训的限制，通过个性化辅导和小班磨课，全面提升内训师的授课能力与课程效果。课程涵盖从结构优化、教学手法提升到PPT美化等多方面内容，并结合实战演练和持续跟踪指导，确保培训效果切实落

马斌 培训咨询

一、课程背景

近年来，许多企业内训师参加了多次的课程开发设计与授课能力的培训，尽管在课程内容的产出上取得了一定的进展，从最初的“三件套”逐步发展到“六件套”，但实际授课能力与效果依然不尽如人意。这种现象的出现，主要可以归结为以下几个原因：

• 课程时间的压缩：随着企业对培训效率的追求，课程的时间安排从最初的5天4晚逐渐缩短到2天。这种时间的压缩，导致讲师无法充分地帮助内训师进行课程的打磨和结构的优化。
• 缺乏教学手法的指导：目前大部分TTT课程并未涉及到教学手法的实际应用，更多的是集中在学员的结构梳理和课程产出上，缺乏互动和练习的环节，使得授课变得单调乏味。
• PPT制作的滞后：许多内部讲师在制作PPT时，仍然习惯于使用文字过多的方式，导致学员在课堂上只能被动接受信息，缺乏主动的学习参与。
• 缺乏授课环境的支持：优秀的授课讲师通常是在多次授课中不断成长的，而企业内部缺乏这样的授课环境，导致讲师无法获得及时的反馈与优化建议。

基于上述现状，我们的项目旨在通过专业的磨课小班，帮助内训师优化课程结构、增加教学手法、制作配套道具、提升PPT质量，从而有效提升课程的整体效果。

二、项目思路

为了有效提升内训师的授课能力，本项目设计了系统的培训流程，旨在通过一对一的辅导形式，帮助内训师快速实现授课能力的提升。项目的具体思路包括以下几个方面：

• 课程结构优化：针对每位内训师的现有课程，提供专业的修改建议，帮助其理清课程逻辑，增强课程的系统性。
• 教学手法的引入：通过实际案例分析与模拟授课，教授有效的教学手法，增加课堂的互动性，提升学员的参与感。
• 道具与PPT的制作：协助内训师制作适合课程的配套道具，以及美化课程PPT，确保视觉效果与内容的统一。
• 演绎能力的提升：通过试讲与点评，帮助内训师在实际授课中提升演绎能力，增强授课的感染力与说服力。

三、项目时长与成果

本项目共分为三个阶段，旨在确保每位内训师都能够在短时间内实现实质性的提升：

• 第一阶段：为期1天，完成8门课程的修改建议，确保每位学员都能在理论上对课程进行深刻理解与反思。
• 第二阶段：为期2天，现场完成课程结构、教学方法及道具制作，以及框架型PPT的美化，确保课程的专业性与吸引力。
• 第三阶段：为期2天，现场每位学员至少完成2-3个章节的试讲与辅导，在实践中不断优化授课技巧。

此外，为了确保培训效果的持续性，企业内部讲师还需在课程后半年内完成至少三次的授课，并邀请同学担任课程评委，进行课后的反馈与调整。这一过程不仅能帮助讲师积累授课经验，还能通过学员的反馈不断进行自我完善。

四、授课时长与参训人数

整个培训项目的授课时长为6天，每天的授课时间为6小时，参与的学员人数不得超过8人。这样的安排不仅能确保每位学员都能获得充分的关注与指导，还能在小班授课的环境中，促进学员之间的互动与学习。

五、项目形式

本项目采用小组会议形式与试讲点评相结合的方式，确保学员在理论学习与实践操作中都能获得全面的提升。在小组会议中，学员可以分享自己的课程设计与授课经验，互相学习，共同进步。在试讲环节中，学员将有机会进行真实的授课体验，并接受来自讲师及同伴的及时反馈，从而不断改进自己的授课能力。

六、总结与展望

授课能力的提升并不是一蹴而就的，而是需要在实践中不断磨练与完善的过程。通过系统的培训项目，内训师们可以在课程的设计、授课的技巧、PPT的制作等多个方面获得专业的指导与支持。在这个快速变化的时代，能够有效提升授课能力的内训师，必将成为企业培训的中坚力量。

展望未来，随着企业对培训质量的不断提升要求，内训师的角色将愈发重要。通过不断学习与实践，内训师们不仅能提升自身的授课能力，更能为企业的发展贡献更多的智慧与力量。

在这个充满挑战与机遇的时代，每一位内训师都应当积极投身于授课能力的提升之中，为自己的职业生涯开辟更为广阔的前景。