在当今快速发展的职场环境中，企业培训的有效性日益受到重视。无论是新员工的入职培训，还是管理层的技能提升，讲师的授课技巧直接关系到培训的成功与否。然而，许多讲师在面对学员时，常常会遇到各种挑战，比如紧张、学员参与度低、课程互动效果差等等。这些问题不仅影响了课程的质量，也使得学员的学习效果大打折扣。因此，掌握一套完整的课程设计模版，将帮助讲师更有效地应对这些挑战，提升整体授课效果。
马斌
培训咨询
许多讲师在登上讲台的那一刻，会感到手心冒汗、忘词、甚至大脑一片空白。这样的紧张情绪常常导致讲师无法有效传达课程内容，学员也因此听不懂、不明白，甚至对课程产生抵触情绪。此外，课堂气氛冷清，学员缺乏互动，导致课程效果大打折扣。
面对这些挑战，讲师需要思考如何能够让学员愿意参与学习，如何能让他们在学习中感到轻松和愉悦。通过各种教学技术和方法，讲师可以使课程更加生动有趣，进而提高学员的参与度和学习效果。
本课程旨在帮助学员掌握以下技能：
课程的最终目标是使讲师能够在多种场合中自如地进行表达与互动，提升他们的职业素养和影响力。
本课程共分为两天，包含六个小时的学习时间，适合企业专兼职讲师、业务专家以及管理人员等对授课技巧感兴趣的员工。课程以理论讲授、情景模拟、分组讨论、现场展示和课后训练任务等多种方式进行，确保学员能够在实践中学习和应用所学知识。
在这一讲中，学员将了解成人学习和接受信息的特点。通过探讨什么样的培训会使学员昏昏欲睡，学员将认识到好课程应具备的标准，包括趣味性、引人注意和实用性。此外，学员还将学习课程的不同类型，包括态度类、技能类和知识类课程的特点。
这一讲的目标在于帮助讲师建立对成人学习理论的基本理解，使他们能够设计出符合学员需求的课程内容。
紧张和恐惧是许多讲师在授课前常见的心理状态。在这一讲中，讲师将探讨紧张和恐惧的具体表现及其原因，帮助学员识别和理解自己的情绪。学员将学习缓解紧张与恐惧的方法，包括建立专家信念、寻求他人支持和充分准备等。同时，课前准备事项，如形象管理和现场布置等，也将成为重点讨论内容。
好的开场是成功的一半。在这一讲中，讲师将学习如何设计吸引人的开场环节，调动学员的兴趣。通过全感观表达式登场和暖场三步骤，讲师将在自我介绍、引出课程主题及目标，以及促进学员之间的互动方面进行实操演练。
课程的呈现至关重要。在这一讲中，学员将学习表达呈现的三要素，包括形体、语音和内容。通过培训师职业风范的五修练，学员将掌握如何站稳、走到位、眼神交流、声调运用和手势表达。此外，学员还将学习如何通过生动的表达和互动参与，让课程内容更具吸引力。
课程的结尾同样重要。在这一讲中，讲师将了解常见的收尾方法，如总结归纳和呼吁行动。通过实操演练，学员将掌握如何有效结束课程，以确保学员在课程中获得的知识和技能能够得到巩固和应用。
为帮助学员更好地应用所学知识，课程结束后，学员将获得以下福利：
提升讲师授课技巧不仅关乎个人职业发展，更直接影响到学员的学习体验和企业的培训效果。通过系统的课程设计模版，讲师可以有效地应对各种授课挑战，提升课堂互动和参与度，使学员在轻松愉快的氛围中获得实用的知识和技能。
未来，随着企业对培训效果的重视程度加深，讲师的专业素养将愈加重要。希望通过本课程的学习，所有参与者都能在未来的授课中游刃有余，让培训真正为学员和企业带来价值。
