在现代企业中，培训是提升员工技能和知识的重要环节。然而，许多培训师常常面临一系列挑战，特别是在提升学员参与度和学习效果方面。从传统讲解式培训到互动体验式培训的转变，不仅是时代的要求，更是提升培训效果的必然选择。本文将深入探讨互动技巧在培训中的应用，分析其背后的原理，并提供实践建议，以帮助内训师更有效地进行培训。
马斌
培训咨询
在传统的培训模式中，讲师主导课堂，学员往往处于被动接受的状态。这种模式存在诸多不足，主要体现在以下几个方面：
为了解决这些问题，培训师需要掌握一系列互动技巧，以提高学员的参与度和学习效果。
体验式培训是一种强调参与和互动的培训方法，与传统的讲解式培训相比，其核心要点在于：
体验式培训的核心在于“体验”，通过让学员亲身参与，激发他们的学习兴趣，增强学习效果。
在进行体验式培训之前，合理的课前设计至关重要。有效的课前活动可以帮助学员更好地融入课程，激发他们的学习热情。
课前突击活动可以通过简短的问卷或调查，了解学员的背景和期望，使培训内容更具针对性。而翻转课堂的理念则是让学员在课前自主学习一些基础知识，为课堂上的深入讨论做好准备。
使用问题粘贴和星座对碰等活动，可以有效打破学员之间的隔阂，促进互动。这些活动不仅可以调动学员的积极性，还能让他们在轻松愉快的氛围中开始学习。
开场环节是培训成功与否的关键，如何调动学员的兴趣，营造良好的学习氛围至关重要。
在开场时，讲师可以运用视觉、听觉等多种感官刺激，吸引学员的注意。例如，通过生动的PPT展示、视频资料或现场演示等方式，增强学员的参与感。
在开场中，可以通过自我介绍、引出课程主题等方式，逐步打破学员和讲师之间的隔阂，让大家更快地融入到学习中来。
在培训过程中，运用多种互动方式，可以有效提升课堂的活跃度和参与感。
ASK代表态度（Attitude）、技能（Skill）和知识（Knowledge），在授课中可以通过案例分析、小组辩论等方式，让学员在互动中学习和掌握新知识。
在培训过程中，运用道具、讲述案例、双通道展示等多种技巧，可以增强学员的参与感和学习兴趣。例如，使用奖励道具可以激励学员积极参与讨论，而小品表演则可以通过趣味性吸引学员的注意力。
结尾环节同样重要，良好的结尾能够巩固学员在培训中所学的知识，并为后续的应用打下基础。
可以运用有奖竞答、团队接龙、便利贴写收获等多种方式，让学员在轻松愉快的氛围中回顾所学内容，加深印象。
为了确保培训效果的持续性，讲师应提供课后转化的建议，如制定行动方案、撰写应用案例等，帮助学员将所学知识应用到实际工作中。
互动技巧在培训中扮演着至关重要的角色，通过体验式培训和多样化的互动方式，培训师可以有效提升学员的参与度和学习效果。面对不同学员的学习风格，培训师需要灵活运用各类技巧，创造一个积极的学习环境。
通过不断地学习和实践，培训师能够更好地掌握互动技巧，推动企业培训向更高水平发展，为企业的长远发展奠定坚实的基础。
在未来的培训中，内训师应继续探索与实践，力求通过不断改进，提升培训的有效性和学员的满意度。互动技巧的运用不仅能够改变传统的培训模式，更能为学员带来深刻的学习体验，助力他们在职业发展中不断前行。
