在当今企业环境中，知识的传承与员工能力的提升显得尤为重要。随着人员流失，丰富的工作经验往往会随着离职而消失，这对企业的持续发展构成了威胁。因此，设计具有针对性的培训课程，以确保知识的沉淀与传递，成为了企业人力资源管理的重要任务。本课程旨在通过系统的教学策略设计，帮助企业内训师和培训管理者建立有效的课程开发能力。
戴辉平
企业内训师打造专家
培训咨询
企业内部的培训常常面临着以下几个问题：一方面，员工虽然拥有丰富的工作经验，但由于缺乏总结与提炼的能力，导致这些知识无法有效沉淀；另一方面，从外部采购的培训课程往往不具针对性，无法满足企业内部员工的实际需求。因此，开发本课程的目标在于通过系统化的教学策略设计，确保每位讲师在教授相同课程时能够产生一致的效果，避免因为讲师的不同而导致课程质量的参差不齐。
本课程的特色在于将多种教育理论与实践相结合，形成一套系统的课程开发模型。通过将思维理念工具化，学员将能够掌握课程开发的步骤和方法，并利用提供的课程开发模板、范例和工具，设计出符合企业需求的精品课程。此外，课程中安排了丰富的练习，旨在帮助学员在培训结束后，能够将自身的课程打磨成精品，并生成一整套的课程包，包括讲师手册、学员手册等资料。
通过本课程的学习，学员将能够：
本课程为期5天，每天6小时，课程内容覆盖课程设计、经验萃取、课件制作、教学策略设计以及手册编写等多个方面，确保学员能够系统性地掌握课程开发的各个环节。
在课程的第一天，学员将学习如何定义培训需求，并利用《课程设计表》和《课程结构图》工具，明确课程的目标与大纲。课程内容包括培训需求的产生来源、培训目标的描述、课程名称的确定等。通过对课程结构的理解，学员将能够创建出符合逻辑的课程大纲。
第二天的重点在于经验的萃取。通过介绍经验萃取的概念及其价值，学员将学习如何通过访谈、复盘等方法提炼出有价值的工作经验，并将其转化为培训内容。此外，学员将掌握如何收集和整理相关素材，以丰富课程内容。
在第三天，学员将专注于如何制作高质量的PPT课件。课程将涵盖PPT的设计原则、内容结构化处理技巧以及美化技巧。通过实际练习，学员将能够自主制作出符合教学需求的课件，提升课程的吸引力和有效性。
第四天的课程将围绕教学策略的设计展开。学员将学习不同的教学方法与策略，包括案例分析、角色扮演、情景模拟等。通过对学习原理的理解，学员能够选择最适合课程内容和学员特点的教学方法，从而提高学习效果。
最后一天，学员将学习如何编写讲师手册和学员手册。通过对标准课件包的五要素进行讲解，学员将能够独立编写出实用的课程手册，确保课程的顺利开展。同时，学员还将进行试讲，通过反馈持续改进课程质量。
在设计教学策略时，有几个核心要素需要特别关注：
教学策略设计不仅是课程开发的核心环节，更是提升企业内部培训效果的关键所在。通过科学的课程设计与教学策略，企业能够有效传递知识，实现员工能力的持续提升，从而为企业的长远发展奠定坚实基础。未来，随着教育技术的发展，在线学习、混合学习等新形式将逐渐融入教师的教学策略设计中，使培训的方式更加灵活多样，满足企业和学员的需求。
总之，通过本课程的学习，学员不仅能够掌握教学策略设计的核心要素，还能体会到将理论与实践相结合的重要性。希望每位参与者能够将所学知识运用到实际工作中，为企业的知识传承与员工发展贡献力量。
