近年来，随着“双减政策”的实施，家长们的关注点逐渐从传统的学业成绩转向了孩子的全面发展。在这个背景下，儿童的财商教育被越来越多的家庭所重视。家长的财富观念不仅影响着他们对孩子教育的投入，更深远地影响着孩子的人生观、价值观和未来的财务管理能力。
李燕
高净值客户营销心理学专家
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双减政策的推行为孩子们提供了更多的自由时间，使他们能够享受玩乐与运动的乐趣。然而，家长们也意识到，虽然学业压力减轻了，但中高考依然是教育的“指挥棒”。在这样的背景下，家长们普遍希望孩子不仅能快乐成长，更能学会如何管理财富。
根据调查显示，中国年轻人的储蓄率明显下降，许多人面临过度消费和债务问题。这一现象的根源在于缺乏从小的财商教育。数据显示，95.2%的人认为理财能力是生存必备技能，71.7%的家庭问题与家庭财务有关，95.9%的受访者表示无法有效地在家庭中进行财商教育。这一系列的数据表明，家长们需要重新审视自己的财富观念，以更好地引导孩子的成长。
在财商教育方面，不同国家的家长和教育体系展现出了显著的差异。在中国，很多家长会认为“家里有钱，孩子就不需要努力”，这种观念在潜移默化中影响了孩子的价值取向。而在美国，家长们更倾向于鼓励孩子从小储蓄，打工，甚至拍卖闲置物品，通过这些方式培养孩子的理财意识。
例如，在英国，储蓄理财被作为中小学生的必修课，学校开设儿童储蓄账户，旨在让孩子们学会如何用有限的资源创造最大的幸福感。而以色列则强调明确的物权概念和延后享受的观念，帮助孩子们培养责任感。这些国家的财商教育经验，值得中国家长借鉴。
财商启蒙教育是指在孩子的不同成长阶段，针对性地进行财富观念和理财能力的培养。这种教育不仅包含经济学、金融学等知识的传授，更是一种人格、品德和诚信的教育。研究表明，财商教育贯穿了孩子的成长过程，是对资源使用能力的全面提升。
根据不同年龄段，财商教育的重点也有所不同：
这些敏感期的教育不仅能够提升孩子的财商，更能培养他们的自制力、自信心、创新能力和人际关系能力。家长在这一过程中扮演着至关重要的角色。
家长的财富观念直接决定了他们在孩子教育上的投入程度。研究表明，教育程度愈高，所获得的经济回报也愈高。因此，教育被视为一种高回报的投资。家长们需要意识到，教育的开销是阶段性高支出，必须提前规划，以免因财力不足而影响孩子的上进心。
随着教育费用的不断上涨，家长需要选择合适的教育投资工具，例如基金、保险、储蓄和信托等。保险教育金的优势体现在专款专用、保证支付以及强制储蓄等方面，这些都是家长在制定财务规划时需要考虑的重要因素。
家长在教育孩子的过程中，需树立正确的金钱观念。许多家长可能出于对孩子的爱，选择随意给予金钱，但这并不等同于真正的爱。给予金钱是有条件的，家长需要让孩子明白财富的获取是通过努力和智慧的结合，而不是单纯依赖父母的财富。
通过正确的金钱观念教育，孩子才能明白财富的规律，学会珍惜和管理自己的财富。这种教育不仅能帮助孩子在未来的经济活动中更具竞争力，更能让他们在生活中做出理性和负责任的消费决策。
家庭氛围对孩子的财商培养有着重要影响。如果家庭中充满了对财富的负面情绪，如恐惧、焦虑等，孩子在面对金钱时也可能产生消极的态度。因此，家长需要创造一个积极、开放的家庭氛围，鼓励孩子讨论与金钱相关的话题，分享各自的看法和经验。
定期与孩子进行财商教育的对话，让他们在实践中学习如何管理和使用金钱。例如，可以通过家庭预算、共同制定消费计划等方式，让孩子参与到家庭财务管理中，增强他们的责任感和参与感。
家长财富观念的转变与儿童财商教育密切相关。随着社会的发展和政策的变化，家长们需要重新审视自己的财富观，积极参与到孩子的财商教育中去。通过科学、系统的财商启蒙教育，培养孩子的理财能力，不仅能够帮助他们在未来的经济活动中立足，更能提升他们的人格品质和生活能力。
在这个信息化快速发展的时代，家长必须与时俱进，关注孩子的全面发展，通过合理的财富观引导，培养出具备良好财商的未来社会栋梁。教育是父母给孩子最好的礼物，而财商教育则是改变孩子人生轨迹的重要一环。
