掌握课程结构常识提升学习效率的方法

课程结构常识：构建优秀的企业内部培训体系

在当今瞬息万变的商业环境中，优秀企业越来越重视对人才的培养。企业内部讲师，作为知识经验的传递者，扮演着至关重要的角色。赵恒博士经过20余年的企业内训管理经验，开发了一套独特的内训师特训课程，旨在帮助企业快速实现内训师的发掘、能力培养和能力转化。本文将从课程结构常识的角度，深入探讨如何设计和实施高效的企业内部培训课程，确保知识的有效传承和员工能力的提升。

赵恒：金牌内部讲师课程开发特训

在企业持续发展的过程中，内部讲师的作用愈发凸显。赵恒博士的内训师特训课程，凭借其20余年的实战经验，专注于培养具备专业知识与表达能力的内部讲师。这门课程不仅帮助学员掌握课程设计与授课技巧，还通过丰富的案例与互动学习，增强他们的实

赵恒 培训咨询

一、内部讲师的角色与价值

企业内部讲师不仅是知识的传递者，更是企业文化的践行者。对内部讲师角色的认知是课程设计的基础。优秀的内部讲师能够通过有效的培训将企业的专业知识、技能与经验传授给新员工，提高其专业素养，增强团队的凝聚力与归属感。此外，内部讲师还能够帮助企业快速更新培训材料，反映最新的业务变化与技术进步，从而推动企业的创新与改进。

二、什么是好课程？

在设计企业内部课程时，了解什么构成一个好课程是至关重要的。好的课程应该具备以下几个标准：

• 好听：课程内容生动有趣，形式多样，能够吸引学员的注意力。
• 耐听：课程内容专业权威，能够经得起检验，确保学员获得实际的知识和技能。
• 不白听：课程内容易于理解，学员能够记住并运用所学知识。

通过案例赏析和互动启发的方式，可以帮助学员更好地理解课程的亮点和不足，从而进行有效的改进。

三、设计企业内部好课程的原则

在设计课程之前，需要明确以下几个关键问题：

• 课程面向的学员群体是谁？
• 课程希望解决什么具体问题？
• 课程将讲授哪些知识点？
• 将使用何种课型？
• 如何选择和使用案例？
• 课程氛围的营造方式是什么？
• 课程希望达到的目标是什么？

通过清晰回答这些问题，可以为课程的设计提供有力的指导，确保课程内容的针对性与有效性。

四、企业内部好课程的结构

根据不同的培训对象和课程内容，企业内部课程可以分为以下几种结构：

• 新人新课场景：体思引结构模型，适合于对新员工进行系统的知识传授。
• 老人老课场景：案析促结构模型，适合于对已有经验的员工进行深度分析和提升。
• 新老综合场景：总分总结构模型，结合新旧知识，帮助员工全面提升。

每种结构都有其独特的优势，设计时需结合具体情况灵活运用。

五、课程的五种元素

企业内部课程的设计还应考虑以下五种元素：

• 主题系统性：确保课程内容成体系，符合学习节奏。
• 元则性：课程内容应有条理，合理运用数字与案例。
• 导入方式：以热情问候、幽默开场、赞美引导、数字表现等方式导入课程。
• 正文内容：以找规律、设逻辑、理顺序、讲方法为主线展开课程。
• 收尾总结：通过要点回顾、强调式总结、成果呈现等方式结束课程。

六、设计课程时的变化与创新

在课程设计过程中，讲师应不断进行反思与创新，将自身的思考和经验转化为课程内容。例如：

• 将自身思考转变为模型，帮助学员理解复杂概念。
• 将自身的迷茫转化为问题，促进学员的共鸣。
• 将自身的经历转化为案例，增强课程的生动性。
• 将自身的失误提炼为雷区，提醒学员避免相同错误。
• 将自身的顿悟转变为金句，帮助学员记忆和理解。
• 将自身的技巧转变为工具，确保课程内容更具落地性。

这种转化不仅能提高课程的质量，也能增强学员的学习体验。

七、企业内部好课程开发的必备能力

要成功开发企业内部课程，讲师需要具备以下能力：

• 掌握思维导图工具：能够快速梳理课程逻辑，呈现课程架构，便于学员记忆。
• 控制课程时间：合理分配课程内容与时间，确保每个环节都能有效展开。
• 测评语速：根据学员的反馈调整授课节奏，确保信息传递的有效性。
• 准备内容分配比例：合理安排课程各部分的内容比例，确保重点突出。
• 大量练习：通过实践提升授课能力，增强学员对课程内容的掌握。

八、演练与点评

在课程的最后阶段，进行演练与点评是非常重要的一步。通过集中练习和实际呈现，讲师可以有效评估学员的掌握情况并给予针对性的建议。演练的时间可以根据学员人数进行调整，确保每位学员都有机会展示自己的学习成果，并得到反馈。这不仅帮助学员巩固所学知识，也为讲师改进课程提供了宝贵的信息。

结论

课程结构常识是设计和实施优秀企业内部培训课程的基石。通过对内部讲师价值的认知、课程设计原则的把握、结构的合理搭建、元素的全面考虑以及创新思维的运用，企业能够有效提升内部讲师的能力，促进知识的传承与员工的职业发展。正如赵恒博士所强调的，优秀的内部讲师不仅仅是知识的传播者，更是企业文化的推动者和创新的引领者。在这一过程中，企业应不断进行探索与实践，推动内部培训体系的不断完善，以适应未来快速变化的商业环境。