在现代企业培训中，微课逐渐成为一种不可或缺的授课形式。尤其是在企业内部的TTT（培训师培训）内训师培养计划中，情景微课的开发显得尤为重要。微课不仅能够有效地将知识与实际工作场景结合起来，还能够为内训师提供一种全新的授课思路。本文将围绕“情景微课”这一主题，深入探讨微课开发的背景、必要性、设计方法以及实际应用，期望为企业培训提供有益的借鉴。
于沣然
培训咨询
微课的兴起是企业培训形式的一次重大变革。在传统的培训中，课程往往停留在知识的灌输层面，缺乏与实际工作场景的有效结合。这种情况导致了课程内容的乏味，学员的学习积极性低下，甚至出现“应付差事”的现象。内训师在授课时，缺乏动力和价值感，造成了培训效果的严重下降。
基于此，微课开发的必要性愈发凸显。微课应当围绕“解决问题”这一核心展开，既要明确培训对象的需求，又要将课程内容与工作实际紧密结合。通过情景化的教学方式，微课可以让学员在轻松愉快的氛围中学习到实用的知识和技能，进而提升工作效率。
情景微课具有以下几个显著特点：
通过上述特点，情景微课能够更好地满足现代企业培训的需求，帮助内训师提升课程质量。
开发一门成功的情景微课需要经过几个重要的步骤：
在开发微课之前，首先需要明确课程的目标。这包括确定课程的主题、受众以及需要解决的问题。通过问题导入的方法，帮助学员更好地理解课程的意义，从而激发他们的学习兴趣。
微课脚本是课程的核心部分，好的脚本能够帮助内训师更有条理地传达信息。设计脚本时，可以采用ABCD法则，确保目标明确、内容贴合实际、设计合理。
课程内容的制作可以采用多种方式，比如H5微课、动画微课等。通过使用模板和素材包，可以快速制作出吸引眼球的课程内容。在制作过程中，要注意信息的组织和呈现方式，使学员能够轻松理解。
课程制作完成后，进行后期剪辑和优化是必不可少的步骤。通过调整音视频的同步、剪辑多余的部分、添加必要的动画效果等，提升课程的整体质量。最终，制作出一门高质量的情景微课。
为了更好地理解情景微课的实际应用，我们可以看一个具体的案例：在某施工企业中，内训师设计了一门关于岩溶处理的微课。
课程的主题为“六步轻松搞定岩溶处理”，主要面向施工人员。课程通过情景导入的方式，引入了一个实际工作中的场景：
王主管：小张，咱们车站马上就要进入岩溶处理施工了，你对岩溶处理的施工流程了不了解啊？
技术员小张：王主管，岩溶处理真的很复杂哦，我还没有搞清楚，您能教教我吗？
王主管：好的，其实岩溶处理并不难，下面教你六步轻松搞定岩溶处理。
课程内容包括：
这样的设计不仅清晰明了，还能让学员在具体的场景中理解理论知识，增强学习的实用性和趣味性。
通过情景微课的开发与实施，企业内训师在培训中能够有效地提升学员的参与度和学习效果。在实际操作中，学员能够将所学的知识与实际工作相结合，解决具体问题，进而提升工作效率。
此外，情景微课还能够激发内训师的创造力和积极性，使他们在授课时更加投入。这种“学以致用”的方式，不仅提高了培训的质量，也为企业培养了一批优秀的内训师和技术骨干。
情景微课作为一种新兴的培训形式，正在逐渐改变传统企业培训的面貌。通过将知识与实际工作场景结合起来，情景微课不仅能够提升学员的学习兴趣，还能够有效解决他们在工作中遇到的问题。在未来的企业培训中，情景微课将扮演越来越重要的角色，为企业的发展注入新的活力。
