微课呈现方式助力在线学习新体验

微课呈现方式：提升企业培训的效率与效果

随着信息技术的快速发展，微课作为一种新型的教学形式，已经在各大企业的培训体系中占据了重要的位置。微课不仅可以有效地传递知识，还能够通过情景化的设计，帮助学员更好地理解和应用所学内容。本文将深入探讨微课的特点、呈现方式、开发策略以及设计技巧，旨在提升企业内部培训的质量和效果。

于沣然：《情景微课—基于工作场景的微课开发》

微课作为现代企业培训的重要形式，能有效弥补当前TTT内训师培养计划中的不足。本课程旨在提升企业内训师开发情景微课的能力，确保知识不仅有趣且能解决实际问题。通过6小时课时和2天工作坊，学员将学习微课设计、制作及后期剪辑技能，从而制

于沣然 培训咨询

一、微课的特点与优势

微课的核心特点在于其短小精悍，能够在短时间内传递有效的信息。这种形式的课程通常具有以下几个显著特征：

• 短：微课的时间通常在5到20分钟之间，适合现代人快节奏的学习需求。
• 小：每个微课聚焦于一个具体的主题，避免知识的冗余和重复。
• 精：微课在设计上要求内容精练，信息传达明确，确保学员能在最短的时间内掌握核心知识。
• 成果：微课不仅关注知识的传递，更注重学员能够在实际工作中应用所学内容，解决实际问题。

二、微课的呈现方式

微课的呈现方式多种多样，企业可以根据培训需求和受众特点，选择合适的呈现方式。以下是几种常见的微课呈现形式：

• 图文微课：通过图文结合的方式，利用简洁明了的文字和配图传递信息，适合基础知识的讲解。
• 音频微课：适合在移动场景下学习，学员可以在通勤等时间收听相关内容。
• H5微课：利用H5技术制作互动性强的课程，提升学员的参与感和兴趣。
• PPT微课：通过精美的PPT展示知识要点，适合于较为正式的培训场合。
• 录屏微课：适合技术类课程，通过录屏展示操作过程，帮助学员更好地理解具体操作。
• 拍摄微课：通过实景拍摄，展示工作场景，增强课程的真实感。
• 动画微课：运用动画技术，让抽象的知识变得生动形象，适合复杂概念的讲解。

三、为何要基于工作场景开发微课？

微课的开发必须紧密结合实际工作场景，这是提升课程有效性的重要一步。企业在进行微课开发时，需要明确以下几点：

• 问题导入：通过问题导入，先“破”再立，帮助学员意识到课程的重要性和必要性。
• 课程定位：明确课程的目标，确定针对的学员及其需求，确保课程内容能够解决实际工作中的问题。
• 任务目标：根据工作任务，设定明确的学习目标，使学员能在完成任务的过程中提升相关技能。

四、透过问题选题与内容萃取

在选择微课的题目时，应从学员最熟悉的领域出发，关注热点、痛点和难点。通过以下几个方面，可以有效地进行题目选择与内容萃取：

• 快速撰写任务分析表：将课程内容与实际工作任务相结合，明确学习者需要解决的具体问题。
• 以终为始：从业务期望出发，分析需求，制定课程目标。
• 还原真相：通过实际工作情景发现问题，寻求有效的解决方案。

五、微课设计：脚本的重要性

微课的设计不仅包括内容的选取，还需要编写详细的脚本。有效的脚本能够帮助培训师更好地组织课程内容，提高教学效果。设计微课脚本时，可以遵循以下步骤：

• 选择标准：明确微课的六个标准，包括主题、内容、设计、呈现、互动和反馈。
• 撰写学习目标：运用ABCD法则，确保学习目标具体、可衡量、可达成。
• 绘制设计草图：根据不同类型的微课，设计相应的结构和流程。

六、微课制作：从画面到后期剪辑

微课的制作过程包括画面设计和后期剪辑两个重要环节。以下是制作过程中需要注意的事项：

• 画面制作：选择合适的模板和素材，确保视觉呈现的美观与专业。
• 后期剪辑：优化音频和视频的质量，确保内容清晰可懂，适当加入动画和特效提升课程的吸引力。
• 录制技巧：选择合适的设备，注重声音的录制质量，确保培训的专业性。

七、总结与展望

微课作为一种创新的培训方式，正在逐渐改变传统的学习模式。通过情景化的设计和有效的课程呈现，微课不仅提升了学员的学习兴趣，还提高了培训的实际效果。随着技术的不断进步，微课的形式和内容将更加丰富，企业需不断探索与实践，以适应快速变化的市场需求。

本课程旨在通过提升内训师的微课开发能力，帮助企业实现知识的有效传递与应用，推动企业整体培训质量的提升。希望通过本次培训，学员能够掌握微课制作的核心要领，设计出更加精彩的微课内容，为企业培养出更多优秀的人才。