在现代企业管理中，培训已成为提升员工素质、优化企业效益的重要一环。然而，仅有培训课程的内容和形式并不足以保证培训的成功，培训氛围的营造同样至关重要。本文将深入探讨如何通过有效的培训氛围营造，提升内训师的授课效果，确保学员的学习体验和行为改变，从而实现企业效益的提升。
于沣然
培训咨询
企业培训的核心目标是“学员行为改变，企业效益得到提升”。然而，根据2019年人社部的调查显示，未经系统培训的内训师在授课时有效性仅为16%。这表明，许多企业依然存在对内训师的误解，认为只要有专业知识就能够成为优秀的讲师。然而，知识的传递不仅依赖于内容的丰富性，更需要授课者掌握一定的表达技巧和授课方法。
培训氛围直接影响学员的学习效果。一种积极的培训氛围能够激发学员的学习兴趣，提升参与感，增强信息的保留率。以下几个方面是营造良好培训氛围的关键要素：
内训师不仅仅是知识的传递者，更是氛围的营造者。在培训过程中，内训师需要清晰地认识到自己的角色定位，了解成人学习的特点，以及如何通过有效的表达和沟通来激发学员的学习兴趣。
内训师面临的挑战主要包括：
课程设计是培训氛围营造的第一步。内训师需要设计出符合学员需求的课程结构，包括明确的学习目标、适当的内容安排，以及阶段性的复习和反馈机制。通过建立清晰的课程大纲，使学员在学习过程中有明确的方向感。
传统的授课方式往往会导致学员的注意力分散，因此，内训师应结合案例分析、小组讨论、游戏活动等多种授课形式，增强培训的趣味性和参与感。比如，采用“4C自我学习法”让学员在课堂上主动探索知识，提升学习效果。
营造良好的互动氛围是培训成功的关键。内训师可以使用提问、讨论和角色扮演等方式，鼓励学员参与到课程中来，分享他们的经验和观点。这种互动不仅能够增强学员的参与感，还能提高他们的学习兴趣。
内训师应当努力创造一个开放和包容的学习环境，让学员感到可以自由表达自己的想法。在这种环境下，学员更容易放下顾虑，积极参与到培训中，从而提升学习效果。
肢体语言和声调在授课中起着至关重要的作用。通过适当的手势、面部表情和变化的声调，内训师可以更好地吸引学员的注意力，并传达出课程的热情与活力。肢体语言不仅能增强信息的传递，还能帮助内训师建立与学员之间的情感联系。
以沣然老师的培训课程为例，课程中通过多种互动方式和案例分析，成功营造了积极的培训氛围。在课程开始时，沣然老师通过引人入胜的开场白吸引了学员的注意力，随后使用小组讨论和角色扮演等方式，让学员主动参与到课程中来。这样的设计不仅提升了学员的学习兴趣，也增强了他们对课程内容的理解和记忆。
一个良好的培训氛围能够显著提升学员的学习效果。研究表明，当学员感受到积极的学习氛围时，他们更容易集中注意力，保持高昂的学习热情，同时也更愿意与他人交流和讨论。这种氛围不仅能够提高学员的学习满意度，还能增强知识的内化和应用能力。
在企业培训过程中，营造良好的培训氛围是提升内训师授课效果的关键。通过合理的课程设计、多元化的授课方式、有效的互动技巧以及安全的学习环境，内训师能够有效提升学员的学习体验，从而达到“学员行为改变，企业效益提升”的目标。未来，随着企业培训需求的不断变化，培训氛围的营造将愈发显得重要，内训师需要不断提升自身的专业素养和授课技巧，以适应这一变化。
通过本文的探讨，希望能够为企业内训师提供一些实用的思路和方法，帮助他们在培训过程中更好地营造积极的学习氛围，实现更高的培训效果。
