提升讲师礼仪，打造专业教学形象

讲师礼仪：内训师的风采与素养

在信息化迅速发展的今天，企业面临着众多挑战与机遇，尤其是VUCA（易变性、不确定性、复杂性和模糊性）特征的显现，促使各行各业不断进行自我革新。企业大学如雨后春笋般涌现，内部培训师的培养已成为学习型组织发展和培训系统构建的重要组成部分。在这样的背景下，讲师的礼仪与专业素养显得尤为重要，它不仅影响着培训效果，还直接关系到企业文化的传承和员工的成长。

邢立爽：邢云流水——《挥洒自如：轻松上讲台》精华版

在信息化时代，VUCA特征驱使企业不断适应变化，内部培训师的培养尤为关键。本课程旨在纠正培训误区，提升内训师的专业素养和表达能力，确保课程内容有效传达给学员。通过角色认知、状态调节、形象塑造、观点阐述和课件制作五个模块，帮助学员

邢立爽 培训咨询

内训师的角色定位

内训师在企业中扮演着多重角色，他们不仅是知识的传播者，更是文化的传播者和团队的引导者。对于内训师而言，角色的认知至关重要。

• 员工队伍的定位：内训师需要深刻理解员工的需求与期待，以便更好地设计课程内容，提升培训的有效性。
• 部门经营的定位：内训师应当掌握部门的运营情况，明确培训如何服务于部门的目标，从而增强培训的针对性。
• 企业文化的定位：内训师是企业文化的传播者，他们需要通过培训将企业的核心价值观和文化精神深入人心。

内训师的三大绝技

为了成为优秀的内训师，掌握以下三大绝技至关重要：

• 精准的目标：培训前应明确培训目标，确保内容与目标一致，帮助学员实现预期的学习效果。
• 生动的设计：课程内容的设计需要结合实际案例和互动环节，以提高学员的参与感和学习动力。
• 出彩的演绎：内训师应通过生动的表达和肢体语言，增强课程的吸引力，使学员在轻松愉快的氛围中学习。

状态调节的重要性

内训师在上台前，良好的心理状态是成功的关键。状态调节可以帮助内训师更好地应对压力，展现最佳的个人形象。

• 压力成因分析：了解影响自己表现的压力成因，帮助内训师更有效地进行压力管理。
• 进入良好状态的五大法门：通过仿真冥想、自我解脱、成功暗示、压力转换和课托协助等方法，内训师可以提升自己的上台自信心。

形象塑造与气场打造

内训师的专业形象与气场直接影响学员的学习体验。一个优秀的讲师，应在仪容、服装及气场等方面做到位。

• 仪容与服装：内训师应保持整洁的仪容与得体的服装，以展现专业形象。
• 气场的打造：通过正确的握麦、站姿、手势及走位，内训师可以有效提升自身的气场，增强与学员之间的互动。

动态表达与互动能力

内训师在课堂上不仅需要准确传递知识，更需要通过动态表达与学员进行有效互动。

• 表情与眼神：内训师应自然放松地使用表情，运用眼神与学员保持交流，以增强课堂的亲切感。
• 语音与语调：通过语速、语调、重音和停顿的变化，内训师可以更好地吸引学员的注意力，使内容更加生动。

观点的提炼与阐述

内训师在授课过程中，需要具备提炼和阐述观点的能力，以帮助学员快速理解所要表达的要点。

• 独特又有吸引力的观点：内训师应善于提炼观点，运用简单明了的语言表达，使学员容易理解。
• 观点的展开：内训师可采用“四个一”模型，帮助学员从不同角度理解观点，并通过感性素材增强记忆。

课件制作与视觉呈现

优秀的课件不仅能增强学习效果，还能提高学员的参与感。内训师在制作课件时，应遵循以下原则：

• 美观的设计：课件应具备美观的视觉效果，以吸引学员的注意力。
• 简单明了：课件内容应突出主题，避免冗杂的信息干扰学员的学习。
• 易于记忆：课件中的关键信息应设计得易于记忆，以便学员在培训后能够回顾和应用。

结语

内训师的角色不仅仅是信息的传递者，更是企业文化的传承者与员工成长的引导者。通过不断提升自身的专业素养与讲师礼仪，内训师能够有效增强培训的吸引力和实效性。企业应重视内部培训师的培养，将其作为提升整体团队素质和文化传承的重要战略。只有这样，才能在VUCA时代的挑战中，保持企业的竞争力与创新力。

在未来的培训过程中，内训师需不断学习与反思，提升自身的表达能力、形象塑造能力及互动技巧，以适应不断变化的培训需求与市场环境。通过不断的努力，内训师将成为企业不可或缺的宝贵资产，推动组织的持续发展与进步。