在信息化迅速发展的时代，企业面临着越来越多的不确定性与复杂性，这种环境被称为VUCA（Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity）。各行各业都在不断变化，企业大学如雨后春笋般涌现，致力于培养内部人才。在这个过程中，内部培训师的角色愈发重要，他们不仅是知识的传递者，更是企业文化与精神的承载者。因此，构建一个有效的课程架构，确保培训效果的最大化，成为了企业在人才培养中不可或缺的一部分。
邢立爽
培训咨询
随着企业对学习型组织的重视，内部培训师的培养已成为提升员工素质和企业竞争力的关键。很多企业错误地理解培训的意义，认为只需将想法表达出来即可，却忽视了培训的系统性与科学性。有效的培训不仅仅是信息的传递，更需要通过精心设计的课程架构来确保学员在培训后的实际应用能力。
本课程旨在帮助学员深入理解讲师的三大核心绝技，树立正确的课程设计信念，挖掘本公司、本部门的课程需求，构建合理的课程逻辑框架。通过系统化的培训，学员能够掌握课程开发的思路与方法，从而提高培训的有效性与参与度。
本课程为期两天，每天6小时，采用工具讲授、案例分析、小组研讨、实操练习和示范点评等多种授课方式，旨在确保学员理论与实践相结合，最大程度地提升学习效果。
课程的第一部分聚焦于需求调研。对于培训来说，了解学员的真实需求是设计课程的基础。通过案例分析，我们探讨了状态低下的员工在培训后为何没有改善，并通过实战演练评估课程大纲的合理性。
学员将通过设计具有针对性、逻辑性和避谎性的问题，掌握如何通过访谈法获取真实需求，进而重新设定课程目标。
明确的课程目标是成功培训的关键。在这一部分，学员将学习如何设计课程目标，通过四步顾问式思维锁定课程目标，并确定学员对象。通过实际案例，学员将学习如何在课程目标中提炼出必不可少的关键词，并通过预演的方式剖析学员的诉求。
课程的架构决定了内容的流畅性与条理性。学员将学习如何分配课程模块的时间，设计课程架构，及运用金字塔结构搭建课程主体。通过案例分析，学员将掌握常用课程逻辑结构的应用，包括时间结构、空间结构、并列结构等，确保课程的逻辑性与合理性。
内容是课程的核心，好的内容设计能够吸引学员的注意力，提升学习效果。学员将在这一部分学习如何搜集和编写案例，运用SCQA法则编撰案例，并通过五化原则提升案例编写的质量。同时，课程名称的设计也是内容包装的重要环节，学员将学习如何设定课程名称的三要素，包装出引人注目的题目。
最后一部分将重点关注授课PPT的制作与运用。通过分析常见的PPT问题，学员将学习如何制作出赏心悦目的一目了然的PPT。通过实操训练，学员将掌握如何快速制作高质量的PPT，并有效运用动画与图表提升课程的表现力。
课程的设计不仅关注理论的传授，更注重实用性与应用性。通过小组讨论与案例分析，学员将在实践中不断反思与提升，确保培训后能够将所学知识应用于实际工作中。企业内部的培训师在课程中将获得实战经验，能够更有效地进行知识传递和文化传播。
随着企业对人才培养的重视程度不断提升，课程架构的设计愈发重要。通过系统化的培训，企业能够培养出更为专业的内部培训师，进而提升员工的整体素质和企业的核心竞争力。本课程不仅为学员提供了理论指导，更为他们提供了实用的工具与方法，帮助他们在未来的培训中取得更好的效果。
未来，随着企业环境的不断变化，内部培训的内容与形式也将不断演变。企业应当持续关注培训质量，优化课程架构，以适应新的挑战与机遇，推动企业的可持续发展。
