随着信息化时代的到来，各行各业都展现出VUCA（不确定性、复杂性、模糊性和不稳定性）的特征。这一特征促使企业在人才培养方面采取更加积极的态度，特别是各类企业大学如雨后春笋般成立，内部培训师的培养已成为学习型组织发展的重要组成部分。然而，许多企业在实际操作中，往往错误地理解培训的本质，以为只需将心中所想表达出来即可，结果导致培训内容未能真正进入学员心中，未能形成有效落实，从而未能达到理想的培训效果。
邢立爽
培训咨询
内部培训师作为企业内的技术骨干和管理中坚力量，承担着知识传递和企业文化传承的重要责任。如果这些培训师能够有效地将自身的知识和经验传递给员工，他们的努力将会对企业文化的传承和员工的成长产生积极的影响。这就要求企业必须重视自身培训师队伍的培养，使他们具备必要的授课技巧，尤其是授课PPT的制作能力。
本课程旨在帮助学员深入理解讲师的三大核心绝技，培养其课程设计和开发的信念，明确课程需求，精准锁定课程对象，以及掌握课程逻辑框架的构建方法。通过思维导图的运用，学员将能够系统性地整理和填充课程内容，从而设计出高质量的授课PPT。
课程开发的第一步是明确信念。在这一部分，我们将探讨讲师必须具备的三大绝技：精准的目标、生动的设计和出彩的演绎。通过经典语录和成功案例的分析，学员将理解到讲师不仅要具备良好的口才，更要通过精准的目标设定和生动的课程设计吸引学员的注意力。
设计一门实用的课程离不开需求调研。在这一模块中，学员将学习如何进行有效的需求调研，避免常见的误区，确保课程内容能够真正满足学员的需求。通过案例分析和实战演练，学员将掌握采用问卷法和访谈法进行需求调研的技巧。
掌控课程架构是确保课程顺畅进行的重要环节。学员将学习如何合理分配模块时间，设计课程逻辑结构，并运用思维导图工具进行课程框架的梳理。金字塔结构的运用将帮助学员有效组织课程内容，使其更加清晰易懂。
优秀的课程内容设计能够有效提升学员的参与感和学习效果。学员将学习如何搜集和改编案例，运用SCQA方法撰写案例，并掌握课程名称的包装设计技巧。此外，课程内容的情感线、方法线和辅助线的合理运用也将帮助学员设计出更具吸引力的课程。
经验萃取是提升培训效果的重要手段。通过对企业内部标杆员工的成功经验进行萃取，培训师能够将这些经验转化为可复制的培训内容，帮助普通员工快速成长。学员将学习如何界定萃取目标，明确学习对象，并运用SCQA法还原场景，提炼关键知识点。
有效的教案是授课PPT制作的重要基础。学员将学习如何编写课程说明书、案例手册、讲师手册和学员手册，确保每个环节都有据可依。此外，通过对PPT制作的技巧进行深入分析，学员将掌握如何制作出赏心悦目的PPT，提高授课效果。
课程的最后阶段将以实操练习和反馈为主，学员将在老师的指导下进行PPT的实际制作与演示。在这一过程中，学员不仅能够将所学知识应用于实践，还能通过老师的点评不断完善自己的授课技巧。
通过本课程的学习，学员将全面掌握授课PPT的制作要点与方法，能够独立开发具有实际意义的课程内容，并在企业内部开展有效的培训。同时，这一过程不仅能够提升学员自身的授课能力，也将为企业的内部培训体系建设打下坚实的基础。
在信息化时代，企业的快速发展离不开人才的培养，而内部培训师的作用愈加重要。通过系统的课程设计与授课技巧培训，企业能够培养出更具专业能力的培训师，进而提升整体的培训效果。掌握授课PPT的制作技能，是培训师必不可少的能力之一。未来，随着企业对人才培养的重视程度不断提升，内部培训师的培养和授课技巧的提升将成为企业发展的重要一环。
为此，企业应当积极采取措施，鼓励内部培训师参与持续学习与实践，提升其授课能力和教学效果，从而在激烈的市场竞争中立于不败之地。
