在信息化时代的今天，企业面临着越来越复杂多变的市场环境，呈现出VUCA特征（即易变性、不确定性、复杂性和模糊性）。各行各业都在悄然发生变化，企业大学如雨后春笋般成立，积极探寻内部人才培育之路。在这一背景下，内部培训师的培养已经成为学习型组织不断发展和建立培训系统的重要组成部分。然而，在实际的培训过程中，许多内训师往往误解了培训的本质，以为只需将心里想的说出来即可。结果，虽然课程内容讲解了，但却未能有效传递给学员，导致培训效果不佳。因此，如何调节内训师的状态，成为提升培训效果的关键所在。
邢立爽
培训咨询
内训师不仅是知识的传递者，更是企业文化的传播者。内训师在企业中的角色可以从多个维度进行定位：
成为优秀的内训师，需要掌握以下三大绝技：
内训师的状态直接影响培训效果。一个良好的状态不仅能提高培训师的自信心，还能有效吸引学员的注意力，促进知识的传递与吸收。因此，内训师需要掌握状态调节的方法，以便在上台时能够以最佳状态呈现自己。
在培训过程中，内训师常常面临各种压力。如何在压力之下保持良好的表现，是每位内训师必须面对的挑战。状态调节的实战演练可以帮助内训师提升抗压能力，具体包括：
内训师可以通过以下五大法门，快速进入良好的状态：
内训师的形象直接影响学员的心理感受，因此，塑造专业的形象尤为重要。内训师需要注意以下几点：
气场是内训师与学员之间的无形沟通。通过以下几个方面，内训师可以有效提升自己的气场：
内训师在培训中，需要具备提炼独特观点的能力。通过以下三步要诀，可以帮助内训师提升观点的吸引力：
内训师需要通过高精准度的语言和有效的模型，帮助学员快速理解所要表达的要点。可以运用“四个一”模型，简化信息传达，确保学员能够抓住核心内容。
制作课件时，内训师应注意美观性。一个赏心悦目的课件可以有效吸引学员的注意力，提升学习效果。
课件内容应简单明了，突出主题，避免信息过载，使学员能够更快地把握重点。
有价值的课件设计要能够让学员过目不忘，帮助他们在培训结束后仍然能够回忆起重要的知识点。
内训师的状态调节是提升培训效果的重要环节。通过对内训师角色的深入理解、状态调节技巧的掌握、形象的塑造以及观点的有效表达，内训师能够在培训中更好地发挥作用，推动员工的成长和企业文化的传承。培训不仅仅是知识的传递，更是情感的交流和思想的碰撞。只有内训师能够调节好自己的状态，才能在每一次的培训中，给学员带来真正的价值。
