优化课程结构化提升学习效果的关键策略

课程结构化的重要性与TTT培训的深度分析

在当今快速发展的商业环境中，企业对内部培训的重视程度不断提高。TTT（培训师培训）课程作为世界500强企业职业经理人的必修课程，日益成为企业管理和人才培养的重要工具。通过系统的课程结构化，企业能够有效提升内部培训的质量和效果，进而促进员工的发展和企业的整体竞争力。

戴国强：萃课成师——课程开发与授课技巧训练营

这门课程适合希望提升内部培训效率的企业，特别是面临授课技能和课程设计挑战的内部讲师。通过系统的TTT技能培训，学员将掌握编、导、演三大核心能力，提升课程开发与演绎的综合实力。课程采取体验式和引导式教学，结合实操演练，确保学员能够

戴国强 培训咨询

课程背景与目标

TTT培训的核心在于培养企业内部的内训师团队。尽管许多员工具备丰富的工作经验和授课经历，但将这些经验有效转化为课程内容的能力往往不足。因此，TTT技能培训应运而生，旨在通过“编、导、演”三大技能的系统培训，提升内训师的课程设计与授课能力。

本课程为期10天，分为四个阶段，结合体验式和引导式的培训方式，采用分组竞争、案例分析、测试评估、头脑风暴等多种形式，确保学员在实践中学习和成长。课程的设计不仅关注理论知识的传授，更强调实际操作能力的提升。

课程结构化的基本原则

课程结构化是提升培训效果的关键。以下是课程结构化的几个基本原则：

• 以终为始：即在设计课程时，要明确最终的学习目标，确保课程内容围绕目标展开。
• 逻辑递进：课程内容应当层层递进，确保学员能够逐步掌握知识。
• 合理布局：课程内容应有系统性，避免知识点之间的割裂，使学员能够形成完整的知识体系。

TTT课程的四个阶段详解

第一阶段：课程设计与开发

在这个阶段，学员将学习如何进行有效的课程设计。重点包括培训师自我风格的识别、学员学习特点的分析以及课程开发与设计的核心要素。

• 自我风格识别：培训师通过风格测试了解自身的授课特点，从而在课程设计中做出相应调整。
• 学员需求调研：通过现场调查和互动，培训师能够掌握学员的需求与期望，以便更好地设计课程内容。
• 课程结构化模型：学员将学习多种课程结构化模型，如金字塔原理、PRM模型等，帮助他们在设计课程时能够有据可依。

第二阶段：经验萃取与呈现

经验萃取是TTT课程中非常重要的一环。培训师需要掌握如何从实际工作中提炼出有价值的经验，并将其有效转化为课程内容。

• 经验模型：学员将学习如何挖掘、萃取和建模，从而形成可供传授的课程内容。
• 访谈技术：通过教练式引导技术，培训师能够更好地从团队和个人中提取经验，为课程内容提供支持。
• 模型构建：学员将学习多种模型构建技巧，如二维矩阵、流程步骤法等，提高课程内容的系统性和逻辑性。

第三阶段：PPT制作与呈现

PPT是现代培训中不可或缺的一部分。学员将在这个阶段掌握PPT的制作技巧及其在课程中的有效应用。

• PPT结构化思考：学员将学习如何明确目标、收集观点、理顺逻辑，从而制作出结构清晰、易于理解的PPT。
• 制作原则：包括主标题的设计、字体字号的选择、颜色搭配以及图片的使用等，确保视觉效果的吸引力。
• 现场实践：学员将在现场进行PPT的制作与优化，确保所学知识能够迅速转化为实践能力。

第四阶段：课程打磨与演练

在最后阶段，学员将进行综合演练，通过模拟授课的方式，将所学知识应用到实际授课中。

• 现场模拟演练：学员需进行多轮的现场试讲，通过反复演练提升授课能力。
• 反馈与点评：在试讲后，学员将接受来自导师和同学的反馈，进一步完善自己的授课技巧。
• 课程输出：学员完成课程选题表、课程框架图及PPT初稿，确保在课程结束后能够独立开展培训工作。

提升培训师能力的关键要素

为了提升培训师的综合能力，TTT课程特别强调以下几个关键要素：

• 控场能力：培训师需要具备有效的控场技巧，能够在授课过程中灵活应对各种突发情况，保持课堂秩序。
• 学员互动：通过多种互动方式，积极引导学员参与，提升学员的学习积极性和主动性。
• 情感共鸣：培训师应学会运用情感与价值观来感染学员，建立良好的师生关系，提升授课效果。

结论

TTT培训课程通过系统的课程结构化，不仅提升了企业内部培训师的授课能力，更为企业的持续发展奠定了坚实的基础。在当今知识经济时代，企业唯有不断提升内部培训的质量，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。TTT课程的成功实施，将为企业培养出一批高素质的内训师团队，进而推动企业的整体发展和员工的职业成长。