在当今互联网+和大数据时代，企业面临的挑战愈加复杂。企业若想在竞争中生存与发展，必须建立“学习型”、“学教型”组织，重构培训思维。作为企业培训管理者，面对变革、人才需求和培训效果等多重挑战，我们亟需反思和调整我们的战略支持，以确保企业的可持续发展。
李乾
培训咨询
企业在新时代下面临的挑战主要体现在以下几个方面：
在这一背景下，培训管理者的角色显得尤为重要。他们不仅需要具备专业的培训能力，更需具备战略眼光，能够将培训与企业的整体战略目标相结合。培训管理者需要问自己几个关键问题：
重构培训思维是应对上述挑战的关键。我们需要从传统的培训模式转变为符合新时代要求的学习型组织，通过建立有效的培训管理体系来提升企业的整体效能。
培训的目标不仅是提升员工的技能，更要促进他们的全面发展。学习型组织强调知识的创造与共享，企业应鼓励员工持续学习，提升自我驱动能力。培训管理者应关注培训内容与企业战略的契合度，确保培训能够有效支持企业的整体目标。
培训需求分析是培训管理的基础。管理者需要采用科学的分析手段，深入了解员工的真实需求。通过访谈、问卷和数据分析等方式，识别关键的培训需求，确保培训项目的设计与实施能够精准对接企业的战略需求。
有效的培训效果评估是提升战略支持能力的重要环节。我们可以借助“柯氏四级评估法”来量化培训效果，确保培训成果能够有效转化为企业的实际绩效。同时，培训管理者应在培训前、中、后做好各项准备和评估工作，确保培训效果的持续性。
为了更好地支持企业的战略目标，培训管理者自身的能力提升也是至关重要的。他们需要具备全局观、系统思维和经营思维，以便在复杂的环境中做出正确的决策。
培训管理者需要不断提升自己的职业素养，包括沟通能力、组织能力和项目管理能力等。同时，借助ASTD培训工作者胜任素质模型，明确自身的优势与不足，制定相应的提升计划。
在培训管理的实际工作中，借鉴成功案例是快速提升能力的有效途径。管理者可以通过分享与交流，学习其他企业在培训管理中的最佳实践，从而优化自身的培训策略与执行方案。
在互联网时代，培训管理者需要具备创新意识，善于运用新技术与新方法，如移动学习、在线培训等，来满足员工的个性化学习需求。同时，培训管理者应关注培训内容的持续更新，以保持与行业发展前沿的同步。
实现战略支持不仅仅是培训管理者的责任，也需要企业全员的共同努力。以下是一些具体的实践措施：
培训目标应与企业的战略目标相一致。在规划年度培训计划时，管理者需与高层沟通，确保培训项目能够支持业务发展，提升员工的核心能力。
根据不同岗位、不同层级的员工需求，建立多元化的培训体系，包括新员工培训、岗位技能培训、管理能力提升等，确保各类培训能够为员工的职业发展提供支持。
推动学习型组织文化的建立，鼓励员工主动学习与知识分享。企业可以通过设立学习激励机制，提升员工的学习积极性，形成良好的学习氛围。
通过定期的培训效果评估与反馈，企业可以及时了解培训的有效性和员工的学习情况。根据反馈结果，不断优化培训内容与方式，确保培训项目能够持续适应企业发展的需求。
在互联网+与大数据的时代背景下，企业培训管理者需要重构思维，提升战略支持能力，以应对快速变化的市场需求。通过深入的培训需求分析、有效的培训效果评估及全方位的能力提升，培训管理者能够为企业的可持续发展提供坚实的支持。
总之，战略支持不仅是企业发展的核心要素，也是培训管理者的职责所在。只有不断提升自身能力，深刻理解企业战略，培训管理者才能在新时代的挑战中，助力企业实现更高的目标与成就。
