现代企业的管理环境瞬息万变，管理者面临着诸多挑战和机遇。根据盖洛普的研究表明，企业绩效不理想与管理者对自身角色的认知不清密切相关。在管理工作现场，常常出现管理者将问题踢给上司、让下属背锅等现象。这些问题不仅影响了团队的效率，也制约了企业的整体发展。因此，提升管理技能，尤其是新任管理者的能力，成为了企业持续发展的重要保障。
沈莉亚
培训咨询
本课程旨在帮助新任管理者厘清管理思路，消除管理迷思。通过对管理的深刻理解，管理者能够从管理自我成功转向管理他人，最终实现个人与团队的双重成功。我们将通过互动讨论、案例分析和团队活动等多种形式，帮助学员有效掌握管理方法，提升管理沟通协调能力。
管理的本质是协调资源以实现组织目标的一种活动。为了更好地理解管理，我们需要从多个层面来分析管理的含义。管理不仅仅是对人员的管理，更是对资源、时间和目标的综合管理。
许多新任管理者在职场上是通过专业技能获得晋升的。然而，进入管理岗位后，他们常常面临着“从专业到管理”的转变挑战。这一转变不仅需要技能的提升，更需要思维方式的转变。管理者需要从关注个人工作，转向关注团队的整体表现。
管理可以分为六个阶段：计划、组织、领导、控制、评估和优化。每个阶段都有其独特的任务和挑战，管理者必须具备相应的技能和知识，以确保每个阶段的顺利进行。
管理者不仅需要具备良好的专业技能，更需要具备一定的管理特质。这些特质包括领导才能、沟通能力、解决问题的能力以及情绪智商等。管理者的三力模型：心力、脑力和体力，分别对应着情感管理、智力分析和身体素质，这三者相辅相成，是成功管理的基石。
管理者在工作中需要兼顾不同的视角，包括上级、下级、平级及客户的需求与期望。通过综合考虑这些不同的视角，管理者能够更好地进行决策和协调工作。
FPA性格测试可以帮助管理者更好地认识自己的性格特点，了解自己的优势与劣势。这种自我认识能够帮助管理者在实际工作中更好地发挥自己的特长，并改善自身的不足之处。
优秀的管理者通常具备知行合一的能力，他们不仅在理论上了解管理的各项内容，更能够在实践中将其应用。而达克效应提醒我们，过于自信的管理者可能会忽视自身的不足。因此，管理者应时刻保持自省的态度，不断提升自身的管理能力。
在管理过程中，激励、辅导、修炼与管理等技巧同样重要。管理者需要根据团队的实际情况，灵活运用这些技巧，以达到最佳的管理效果。通过3F倾听与SBI反馈模型，管理者能够更好地进行沟通，提升团队的工作积极性。
自律是管理者成功的关键，但许多管理者在自律过程中会陷入一些误区。了解这些误区并积极寻求解决方案，能够帮助管理者更好地进行自我管理。
领导力不仅仅是管理者的个人能力，更是团队整体能力的体现。管理者需要掌握管理的2/8原则，即在管理中80%的精力用于管理人，20%的精力用于管理事。这种平衡能够帮助管理者更好地发挥领导力。
有效的时间管理是提升管理者工作效率的重要手段。管理者需要合理安排时间，优先处理重要事务，以确保团队的高效运转。
团队合作是企业成功的基石，管理者需要具备协调团队合作的能力。在团队活动中，管理者可以通过实际操作，帮助团队成员认识到协作的重要性，并提升团队的凝聚力。
管理技能的提升不仅仅是个人能力的增强，更是团队和企业持续发展的动力。通过本课程的学习，管理者将能够更好地理解管理的本质与技巧，提升自我修养，从而在日常工作中更有效地管理团队，实现个人与团队的双重成功。
管理者的成长是一个持续的过程，只有不断学习和实践，才能在管理的道路上越走越远。通过积极参与互动讨论与团队活动，管理者将能够在实践中发现问题、解决问题，最终实现管理能力的全面提升。
