提升教学设计效果的五大关键策略与技巧

教学设计：提升内训师能力的有效路径

在当今快速发展的职场环境中，内训师的角色变得愈发重要。一个优秀的内训师不仅需要具备扎实的专业知识，更需要掌握有效的教学设计和授课技巧。本课程旨在帮助学员通过系统的培训，提升他们在表达和教学活动设计方面的能力，从而使其能够在讲台上游刃有余，达到最佳的授课效果。

沈莉亚：赋能演绎：内训师呈现技巧与教学设计

这门TTT内训师培养初阶课程为希望提升授课能力的业务专家和内部讲师提供了绝佳的学习机会。课程通过案例分析、讨论与模拟练习，帮助学员在表达前理清思路，掌握有效的表达技巧，并克服紧张感。参与者将学习如何设计教学活动，以更好地吸引和引

沈莉亚 培训咨询

课程简介

本课程是TTT（Train the Trainer）内训师培养的初阶课程，专为希望提升自身授课能力的业务专家和内部讲师设计。课程的核心在于帮助学员梳理自己的思想和知识结构，并运用听众最易接受的方法进行最佳呈现，同时有效控制紧张感和陌生感，以达到高效的授课水平。

课程收益

• 了解内训师演讲的误区，掌握克服环节紧张的技巧。
• 通过练习，掌握肢体语言的演绎方法。
• 提升结构化陈述知识点的能力。
• 学习教学活动设计，并运用到实际教学中。

成人学习的特点

在教学设计过程中，了解成人学习的特点是至关重要的。与儿童学习不同，成人学习有其独特性，主要体现在以下几个方面：

• 自主性：成人通常希望在学习过程中拥有更多的自主权，他们更倾向于自己选择学习内容和学习方式。
• 经验丰富：成人学习者往往积累了丰富的生活和工作经验，这些经验可以作为学习新知识的基础。
• 目标导向：成人学习者通常有明确的学习目标，他们希望所学知识能够直接应用于工作和生活中。
• 实用性：成人学习者关注学习内容的实用性，他们更倾向于学习能够解决实际问题的知识。

课程开发的五步法

针对成人学习的特点，本课程提出了基于学员为中心的课程开发五步法。这一方法不仅能够帮助内训师更好地设计课程内容，还能够增强学员的学习体验。

1. 需求分析：通过问卷调查、访谈等方式了解学员的需求和期望，以确保课程内容的针对性。
2. 目标设定：根据需求分析的结果，设定明确的学习目标，确保课程能够满足学员的学习需求。
3. 内容开发：根据学习目标开发课程内容，确保内容的系统性和逻辑性。
4. 教学策略：选择适合的教学策略和方法，增强学员的参与感和互动性。
5. 评估反馈：通过评估和反馈，及时调整和优化课程内容和教学策略。

内训师的授课准备

成功的授课不仅依赖于授课内容本身，还需要充分的准备。内训师在授课前应做好以下几方面的准备：

• 时间准备：合理安排课程时间，确保每个环节都有充足的时间进行讲解和互动。
• 心理准备：通过积极的心理暗示和放松技巧，缓解授课前的紧张情绪。
• 物理调节：调整授课环境，确保教室的光线、温度和设备等适合授课。
• 授课材料准备：准备好所需的授课材料，如PPT、手册、视频等，确保授课过程顺利进行。

结构化表达技巧

在授课过程中，结构化表达技巧是提升授课效果的关键。内训师需要掌握以下几种结构化表达技巧：

• 有力开场：通过引人入胜的开场吸引学员的注意力，为后续授课奠定良好的基础。
• 明确结尾：在课程结束时，总结主要内容，帮助学员巩固所学知识。
• 总分总结构：采用总分总的结构，确保授课内容的逻辑清晰，便于学员理解和记忆。
• 有效回应学员：在授课过程中，及时回应学员的问题和反馈，增强互动性。

肢体语言的运用

肢体语言是授课中不可忽视的一个环节。内训师需要掌握以下几种肢体语言技巧，以增强授课的表现力：

• 身法：通过站姿和走动来增强与学员的互动。
• 眼法：通过目光交流与学员建立联系，增加亲和力。
• 手法：使用手势来强调重点，增强信息传递。
• 音法：通过声音的变化来吸引学员的注意，增强授课的感染力。

教学互动设计方法

优秀的教学设计不仅仅是内容的传递，更包括与学员的互动。掌握教学互动设计的方法，可以显著提升学员的参与感和学习效果。以下是几种教学互动设计的方法：

• 五星教学法：通过清晰的教学目标、丰富的教学内容、有效的教学策略、及时的反馈和评估，提升教学质量。
• 课程心电图：在授课过程中，通过绘制课程心电图，帮助学员理清思路，增强课程的逻辑性和条理性。

试讲与反馈

试讲是提升教学能力的重要环节。通过试讲，内训师可以获得来自同伴和讲师的反馈，从而不断优化自己的授课方式和内容。有效的反馈机制包括：

• 专项观察：在试讲过程中，学员可以相互观察并给予反馈，促进彼此的成长。
• 讲师点评：讲师针对每位学员的试讲进行点评，提供专业的指导和建议。
• 反馈评分表：使用反馈评分表，帮助学员明确自己的优点和待改进之处。

总结

通过本课程的学习，学员不仅能够掌握内训师的授课技巧，还能有效进行教学活动的设计。无论是了解成人学习的特点，还是掌握授课准备和结构化表达技巧，都是提升内训师授课能力的有效途径。最终，内训师将能够在讲台上自信地传递知识，激发学员的学习热情，实现教学目标。

在实际教学过程中，内训师还需不断反思和实践，通过试讲、反馈和互动等方式，持续提升自身的授课能力，成为更加出色的培训师。只有这样，才能够在快速变化的职场环境中，真正做到“教人以鱼，不如教人以渔”。