提升学生学习效果的教学策略探讨与实践

教学策略：提升企业内训的有效性与影响力

在当今快速变化的商业环境中，企业培训成为提升员工能力和企业竞争力的重要手段。然而，培训的有效性却常常受到质疑，尤其是在内训师的授课质量上。根据2019年人社部的调查，未经过系统培训的内训师，其授课有效性仅为16%。这引发了企业对内训师培训的重视与探索。本文将结合企业内训师项目中的内容，深入探讨提升内训师授课有效性的教学策略。

于沣然：企业授课技巧课程与开发设计

企业培训目标在于提升员工行为和企业效益，而要实现这一目标，课程设计与讲师能力至关重要。风彩卓七步课程设计与开发公开课，针对企业内训师和培训经理，提供1.5天的系统培训。通过案例分析、小组讨论等多元化教学方法，学员将掌握课程开发与

于沣然 实战TTT训练专家 培训咨询

一、课程设计与开发的必要性

企业培训的核心目标在于“学员行为改变，企业效益提升”。然而，课程的内容和授课方式直接影响到培训效果。因此，内训师必须具备课程设计与开发的能力。这不仅仅是将知识传递给学员，更是通过科学合理的课程设计，引导学员实现知识的内化与应用。

• 精准分析企业需求：课程设计的第一步是要了解企业的实际需求。内训师需要从企业经营过程出发，运用营销价值链和项目管理思维模型，梳理出培训的核心问题及解决方案。
• 明确培训目标：培训目标的设定应遵循SMART原则（具体、可测量、可达到、相关性、时限性），确保目标能够真实反映企业的需求与期望。
• 设计课程结构：课程的结构设计应确保逻辑清晰、层次分明。通过四级大纲的设计，内训师能够有效地把握课程内容的重点与脉络，帮助学员更好地理解和消化知识。

二、提升授课技巧与呈现能力

内训师的授课技巧不仅影响学员的学习体验，也直接关系到培训的效果。根据TTT（Training the Trainer to Train）课程的理念，内训师需要掌握有效的授课技巧与呈现能力，以吸引学员的注意力，提升学习效果。

• 营造良好的课堂氛围：内训师应通过互动与参与，激发学员的学习兴趣。运用案例分析、小组讨论、游戏活动等多种教学方式，使课堂气氛更加活跃。
• 控制授课节奏：内训师需要关注学员的专注力和参与感，合理安排授课节奏，以避免学员的注意力分散。可通过分段授课、阶段性复习等方式，巩固学员的学习效果。
• 运用肢体语言与声音技巧：肢体语言和声音的运用可以有效增强授课的表现力。内训师应通过表情、手势、语音语调的变化，提升授课的感染力和说服力。

三、强化学员的参与感与互动性

学员的参与感是提升培训效果的重要因素。内训师应通过多种方式增强学员的参与感，使他们在学习中能够主动思考与交流。

• 设计互动环节：在课程中设置问答、讨论、分享等互动环节，鼓励学员积极参与。这不仅可以增强学员对知识的理解，也能促进彼此之间的交流与合作。
• 利用技术工具：借助在线投票、问卷调查等技术工具，收集学员的反馈和意见，使课程更加贴合学员的需求。
• 设置小组讨论：通过小组讨论的方式，让学员在团队中分享自己的观点与经验，增强学习的深度和广度。

四、评估与反馈机制的建立

有效的评估与反馈机制是确保培训效果的重要环节。内训师应在课程结束后及时收集学员的反馈意见，并对课程进行评估与改进。

• 设置评估工具：可以通过问卷、测验等形式，对学员的学习效果进行评估。评估工具应关注知识的掌握程度、应用能力以及对培训内容的理解。
• 进行课程反馈：内训师应在课程结束后，收集学员对课程内容、授课方式、授课效果等方面的反馈。这将有助于内训师及时调整课程设计与授课策略。
• 建立持续改进机制：根据学员的反馈，内训师应不断优化课程内容与授课方式，以适应不断变化的企业需求。

五、培养内训师的长效机制

企业应重视内训师的持续培训与发展，建立一套系统的内训师培养机制，以提升整体的授课质量与培训效果。

• 定期开展内训师培训：企业应定期针对内训师的授课能力与课程设计能力进行培训，确保其能够跟上时代的发展与企业的需求。
• 建立内训师分享平台：鼓励内训师之间分享授课经验与技巧，促进相互学习与成长。
• 持续跟踪与评估：建立对内训师的长期跟踪与评估机制，确保其授课能力的持续提升。

总结

在企业内训中，教学策略的有效实施是提高培训质量的关键所在。通过合理的课程设计、提升授课技巧、增强学员参与感、建立评估反馈机制以及培养内训师的长效机制，企业能够显著提升内训师的授课效果，从而实现学员行为的改变与企业效益的提升。

在未来的企业培训中，内训师将扮演越来越重要的角色，他们不仅是知识的传递者，更是企业文化的传播者和员工发展的引导者。因此，企业应高度重视内训师的培养与发展，通过系统的培训与持续的支持，助力企业的长期发展。