角色认知与职责边界澄清
解决中高层管理者仍沿用基层执行思维,导致职责边界不清、任务推诿或重复劳动的问题。通过角色定位训练,明确管理者在战略传导中的枢纽作用,减少因认知偏差造成的执行内耗。
中高层领导力培训专家
前京东P9人才总监 | Thomas-DISC全球认证专家 | 20年管理实战与咨询经验
针对中高层管理者在战略承接与团队管理中常见的“目标传导断层”、“跨部门资源冲突”及“授权不足导致个人补位”等问题,本方案提供基于行为心理学的差异化领导策略与沉浸式决策训练。重点在于通过DISC工具解决沟通风格 mismatch 导致的协同内耗,通过沙盘推演强化全局经营视角,通过标准化面试与辅导技术提升团队独立作战能力,确保管理动作能直接支撑业务目标的达成。
王冬拥有法国亚眠高等商业学院MBA及首都经济贸易大学产业经济学硕士学位,职业生涯横跨咨询(托马斯国际、翰威特)、互联网大厂(腾讯微影、京东商城)及创业领域。曾任京东商城P9人才发展总监,管理过400人规模团队,累计主讲培训800余场。其独特的“咨询诊断+甲方落地”双重背景,使其擅长运用DISC测评、沙盘演练等工具,帮助中高层管理者建立从战略目标到团队执行的管理闭环,实现组织人效与管理效能的双重提升。
中高层领导力方向更适合承接战略目标向下拆解出现理解偏差、跨部门协作中沟通风格冲突频发、管理者陷入事务性补位,团队缺乏独立性等场景。企业如果正在面对目标传导断层、协同断点与内耗、授权不足与辅导缺失,通常更需要这类偏具体问题解决和现场动作落地的课程。
这类项目更常处理目标传导断层、协同断点与内耗、授权不足与辅导缺失、角色错位与评价失准等问题。这类培训更关注企业当前问题如何被拆成可训练动作、可执行流程和可复盘任务。
解决中高层管理者仍沿用基层执行思维,导致职责边界不清、任务推诿或重复劳动的问题。通过角色定位训练,明确管理者在战略传导中的枢纽作用,减少因认知偏差造成的执行内耗。
利用Thomas-DISC全球认证测评工具,解析不同性格类型员工的驱动因素与沟通偏好。帮助管理者摆脱单一领导风格局限,实现针对不同下属的精准授权、反馈与辅导,提升团队整体效能。
针对跨部门合作中的资源争夺与优先级冲突,建立基于共同目标与统一沟通语言的协同机制。通过沙盘模拟与实战演练,强化管理者的全局经营视角与换位思考能力,降低协同断点。
年度经营目标下达后,中高层对任务理解不一致,导致团队动作与战略方向脱节,需统一目标语言与分解逻辑。
部门间因工作风格差异(如结果导向vs关系导向)产生摩擦,资源调配困难,需引入统一的性格分析工具以降低沟通成本。
中高层管理者忙于救火,未能有效授权与辅导,导致团队无法独立承担指标,需提升授权技术与过程管控能力。
新提拔的管理者缺乏全局观,决策缺乏数据支撑与风险预判,需通过沉浸式沙盘演练快速补齐经营意识短板。
战略意图停留在口号层,无法转化为团队具体可执行的动作与指标,导致执行结果偏离预期。
跨部门合作中缺乏统一的沟通语言与利益对齐机制,导致资源调配受阻,项目推进效率低下。
管理者依赖个人能力解决具体问题,未能通过有效反馈与辅导提升下属能力,造成管理瓶颈。
中高层仍关注细节执行而非经营结果,且管理评价标准模糊,无法有效对齐组织整体目标。
课程定位:核心方法论课程:解决识人用人与沟通效能问题
课程聚焦:基于DISC测评工具,解析不同性格类型的领导风格与员工驱动因素,提升管理者在授权、反馈及冲突管理中的精准度。
与中高层领导力的关系:这门课作为王冬在中高层领导力方向的补充供给,用于承接当前主题下更具体的管理问题与培训场景。
课程定位:实战模拟课程:解决全局经营视角与协同决策问题
课程聚焦:通过沉浸式沙盘演练,模拟企业经营竞争环境,强化中高层在资源有限条件下的战略决策、跨部门协同及风险管控能力。
与中高层领导力的关系:这门课作为王冬在中高层领导力方向的补充供给,用于承接当前主题下更具体的管理问题与培训场景。
课程定位:技能落地课程:解决人才甄选与梯队建设问题
课程聚焦:系统讲授精准招聘与面试技术,帮助管理者掌握基于胜任力的人才甄选技巧,降低用人风险,夯实团队人才基础。
与中高层领导力的关系:这门课作为王冬在中高层领导力方向的补充供给,用于承接当前主题下更具体的管理问题与培训场景。
选择《DISC性格领导力》,通过科学测评工具统一沟通语言,实现差异化授权与辅导。
选择《战国七雄沙盘系列》,在模拟竞争中体验资源约束下的决策权衡,打破部门墙。
选择《金牌面试官》,掌握结构化面试技术与胜任力评估方法,确保入口质量。
非常适合。业务经验丰富的管理者往往依赖过往成功经验,容易形成固定的沟通与领导惯性。DISC工具并非基础素质培训,而是提供一套科学的“人际操作系统”,帮助资深管理者识别自身盲区,理解不同风格下属的深层需求,从而从“凭感觉带人”转向“基于证据的管理”,显著提升跨部门协同效率与团队赋能精度。
单纯的理论讲解难以改变协同困境。王冬老师的《战国七雄沙盘系列》通过高保真的经营模拟,让中高层在资源受限、信息不对称的环境中亲身体验“部门本位主义”对整体目标的损害。这种沉浸式体验能引发深层反思,并在复盘中共同制定跨部门沟通规则与资源协调机制,将课堂共识转化为课后行动准则。
评估不应仅停留在满意度层面。建议在培训前通过DISC测评或360度评估建立基线数据,培训后重点关注行为改变指标:如跨部门会议的效率提升、下属对管理者反馈清晰度的评价、以及关键岗位招聘成功率的改善。王冬老师强调“管理动作的可观测性”,课程设计中包含具体的工具表单(如授权检查表、面试评分表),便于企业在训后通过工具使用率与业务结果关联度进行长效追踪。