课程标题设计

2025-03-10 03:40:46
课程标题设计

课程标题设计:选择比努力重要--大白TTT中级:经验萃取与问题解决

在当今竞争日益激烈的商业环境中,企业的成功不仅依赖于勤奋的努力,更在于智慧的选择。张良全老师的课程“选择比努力重要--大白TTT中级:经验萃取与问题解决”,正是基于这一理念,旨在帮助企业中高层管理者以及培训师们更有效地提升自身的培训能力与解决问题的能力。

课程对象

本课程的受众主要包括企业高层管理者、营销总监、销售总监、企业培训师、商业培训师等中级管理人员。这些群体在企业内负责关键决策与团队管理,而其所面临的挑战往往是如何有效传递知识、提升团队能力以及解决实际问题。

课程时间

课程时间为1至2天,每天6小时。此设置使得课程内容既紧凑又充实,能够在较短时间内有效传授必要的知识与技能。

课程背景

在企业培训过程中,内训师常常会面临选题不清、内容与实际需求脱节等问题。这种现象不仅导致培训效果大打折扣,也偏离了企业设立内部培训课程的初衷。因此,如何设计出聚焦于企业亟待解决的问题,并且能够落地实施的课程,成为了许多内训师亟需解决的难题。

张良全老师通过自身的成长经历,结合市场需求,开发出了一套简洁、全面的课程开发体系。该体系经过市场检验,取得了良好的反响,帮助数百位企业管理者提升了个人的演说技巧和表达说服能力。

课程收益

参加本课程的学员将能够掌握以下内容:

  • 解决一个具体的高价值问题,掌握课程价值性测量的三个维度。
  • 理解职业使命的五要素:领域、对象、服务、满意度、口号。
  • 掌握定义真问题的四个关键要素。
  • 掌握全脑说服力公式的三个步骤。
  • 学习标题起名的四项原则。
  • 掌握高价值案例的一波三折结构。
  • 学习课题多因素模型设计的七个步骤。

课程特色

本课程的独特之处在于其简单易学的特点,符合“十岁法则”,即内容通俗易懂,十岁的孩童也能理解和应用。此外,课程强调实践,以学员自带演说内容为蓝本,进行实际打磨与升级。通过标杆学习,学员可以借鉴优秀作品,提升自身能力。

课程以讲为辅,以磨课、练课、评课为主,确保学员在课程结束时能够带走实用的成果和经验。

课程大纲

一、课程选题的聚焦

如何让课程选题聚焦于企业发展亟待解决的问题,是课程设计的首要任务。课程将介绍课程价值评估的公式,包括主题、知识结构和讲授过程的八个价值级别。通过这部分内容,内训师能够明确课程的核心价值。

此外,讲师职业使命的五个要素也将被详细探讨,包括领域、对象、服务、满意度和口号。学员将学习如何通过真问题选择公式,结合目标、能力、现实和竞品等方面,来选择最具价值的课程主题。

课程中还将讨论实际案例,如三星的质量方针和海底捞的服务理念,帮助学员理解如何将理论与实践相结合。使用的问题选择公式、钟形曲线和幂律分布等工具,将为学员提供实用的分析思路。

二、萃取高效解决问题的方法论与工具

在这一部分,课程将介绍课程问题诊断工具,帮助内训师了解如何像医生一样诊断病症。同时,通过课程主题解释模型的六个步骤,学员将学习如何有效罗列问题、归类分组等方法。

萃取工具的七步法也是课程的重点内容,学员将掌握确定问题、研究开发、搭建台阶和工具命名等关键步骤。此外,问题解决效果的衡量也至关重要,课程将介绍信度与效度的两个指标,并通过实际案例,如陌生电话教学和联想EDM项目,帮助学员理解如何进行有效的评估。

三、提高学员学习积极性的策略

为了让学员对课程内容心服口服,提高学习积极性,课程将介绍全脑思维的三层结构,包括爬行脑、情绪脑和理性脑。通过全脑说服力公式,学员将学习如何设计具有吸引力的标题,以及如何通过案例故事结构提升课程的吸引力。

课程主题的升级四个原则(真实、高价值、简单、确定)也将被深入探讨。通过实际案例,如迪耐雅市场推广方案和电脑支架报告,学员将学会如何将理论应用于实践,提升课程的实用性。

总结

张良全老师的“选择比努力重要--大白TTT中级:经验萃取与问题解决”课程,以其独特的课程设计理念和实用的工具方法,帮助企业内训师与管理者更好地应对培训挑战。通过系统的学习与实践,学员不仅能够提高自身的培训能力,还能有效解决企业面临的高价值问题,为企业的发展注入新的动力。

参考资料

学员可以通过以下视频了解更多课程内容:

通过以上内容,可以看出,课程标题设计不仅是一个重要的课程开发环节,更是帮助学员明确学习目标、提升学习效率的重要手段。希望更多的企业能够关注课程的设计与实施,以实现更高的培训效果。

在未来的商业环境中,选择合适的课程内容、设计有效的教学策略,将成为企业培训成功的关键因素。

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