戴辉平的《精制入微》课程以微课开发为主题,专注于基于经验萃取的方法论,旨在提升学员的微课制作能力。随着信息技术的快速发展,传统的学习方式逐渐被更加灵活、高效的微课程所取代。然而,许多微课程在设计和实施上存在诸多问题,导致学习效果不尽如人意。本课程正是针对这一现状,通过创新的教学方式和系统的课程结构,帮助学员掌握微课开发的核心技能。
微课的兴起与移动互联网的普及密切相关。随着智能终端的广泛应用,用户对学习内容的获取方式提出了更高的要求。相较于传统PPT转视频的微课形式,图文类微课往往缺乏吸引力,对开发者的专业技能要求较高。而拍摄类微课又对参与者的演绎水平提出了相应的挑战。因此,如何设计出既具吸引力又易于制作的微课程成为了教育工作者面临的主要问题。
本课程围绕微课的设计、制作流程展开,特别强调了经验萃取在微课开发中的重要性。通过系统的学习,学员可以从中获得丰富的实用经验,掌握微课的设计、拍摄、剪辑等技能。
通过本课程的学习,学员将获得以下收益:
课程为期4天,每天6小时,内容安排如下:
成果产出包括微课设计表、微课结构图、经验萃取表及微课脚本。
成果产出为微课视频拍摄版。
成果产出为动画微课1.0版。
成果产出为动画微课2.0版。
微课设计的六个步骤是课程的核心内容之一,这一流程包括定需求、定目标、定主题、定结构、定内容和写脚本。每一步都是确保微课质量的重要环节。
需求分析是微课设计的第一步,它涉及到多种方法,如问卷调查、抽样访谈、绩效分析等。通过这些方法可以明确学员的学习需求和兴趣点,从而为后续的微课设计提供依据。
明确微课的学习目标是设计的关键。学习目标应根据知识的三大分类进行细分,确保微课的内容能够有效达成预期的学习效果。
主题的确定要遵循三个原则,确保主题的规范性和相关性。学员在这一环节需要反复练习,找出最适合自己微课的主题。
微课的结构设计需明确,采用结构化的方式可以提高学习效率。微课内容的四大结构应被学员熟练掌握。
根据不同类型的微课,编写相应的脚本是非常重要的一步。学员将在课程中学习如何运用模板编写脚本,并通过实际案例进行分析。
经验萃取是本课程的一个重要亮点,也是提升微课质量的有效方法。它通过系统的分析和总结,将成功经验转化为可复制的学习内容。
经验萃取是将个人或团队的成功经验进行提炼和总结的过程,目的是将隐性知识转化为显性知识,以便于更广泛的传播和应用。
经验萃取的层次包括心智的形成模式、冰山模型等,通过这些模型可以深入理解经验的构成及其背后的逻辑。
技能萃取的方法主要包括POST法、访谈法和复盘法。学员将在课程中学习如何应用这些方法,并通过实践进行技能的提炼。
视频制作是微课开发中不可或缺的一部分,拍摄技巧和剪辑技巧是实现高质量微课的重要保障。
微课拍摄需要考虑多个因素,包括选择合适的设备、掌握不同的拍摄角度和景别等。学员将通过实际操作学习如何避免拍摄中的常见问题,如背景噪声、画面不稳定等。
视频剪辑是将拍摄素材加工成最终微课的重要环节。学员将学习使用剪映等工具进行视频剪辑,掌握降噪、调色、转场等基本技巧。
随着动画技术的发展,动画微课逐渐成为微课制作的重要选择。学员将在课程中学习如何使用万彩动画大师等软件制作动画微课,掌握从零开始制作和优化微课的全过程。
制作动画微课主要包括选择模板、场景替换、内容编辑等步骤。学员将通过实际操作掌握每一个环节,确保最终产出高质量的动画微课。
在作品完成后,优化是提升微课质量的重要环节。学员将学习如何根据反馈进行调整,提高微课的表现力和吸引力。
为了确保微课的高质量,课程设置了严格的品控流程,包括选题审核、内容审核、脚本审核等,多方审核机制确保了每一门微课的质量。
戴辉平的《精制入微》课程通过系统化的微课开发培训,帮助学员掌握现代教育技术下的微课设计与制作技能。随着微课程在教育领域的不断发展,掌握这一技能将为教育工作者和培训师提供更为广阔的职业发展空间。在未来的学习与实践中,学员应继续探索微课制作的深层次内容,不断提升自身的专业能力,以适应时代的发展与变化。
通过本课程的学习,学员不仅能够掌握微课的制作技巧,更能够在实践中不断完善自己的教学能力,为未来的教育事业贡献力量。