在现代企业中,培训与发展已经成为提升人力资源管理效能的关键环节。随着企业规模的不断扩大和市场竞争的加剧,如何能够高效地进行知识的传播和经验的传承,成为了各类企业管理者特别关注的话题。李声华先生的“迅课™——敏捷式+结构化课程开发”课程,旨在通过系统的课程开发理论与实践方法,帮助培训师和管理者解决实际课程设计中的种种困惑。
随着企业的不断发展壮大,培训发展已经越来越被认可和重视,成为人力资源发展“选育用留”中关键的“育”的角色。作为知识传播与迭代的重要载体,培训师不仅需要具备丰富的专业知识,更要能够将隐性知识显性化,显性知识系统化,构建内部课程体系。然而,企业内部培训不仅要解决实际问题,更要能够将经验不断传承和复制,因此设计一门精品课程成为优秀培训师的决定性因素。
在这个过程中,企业内部培训师面临着诸多挑战。每位培训师虽来自不同的专业和岗位,具备丰富的经验与技能,但在将其知识转化为可传播的课程时,常常会遇到困惑。例如,技术部的王总工在讲解焊接技巧时,虽然能凭借经验操作出色,但无法有效传达自己的知识,使得学员难以理解。又如,新任培训经理李经理在进行新员工培训时,面对大量枯燥的制度内容,不知如何设计得更加生动有趣。高管陈总在授课过程中,因思维跳跃和逻辑混乱,导致学员无法集中精力。针对这些课程开发与设计的难题,本课程采用实战演练的形式,从课程选题、内容萃取、结构梳理等多个方面全面讲解课程开发的关键流程。
本课程的设计充分考虑了课程的实战性、实效性、实用性和实惠性。李声华老师,作为拥有丰富培训经验的讲师,借助于其多年在世界500强企业内的实施经验,研发了多种工具模型以辅助课程开发。这些模型包括选题六原则、SOP化经验萃取四步法等,均有助于提升课程设计的专业性与效率。
在课程的第一部分,学员将学习如何基于企业的实际需求,产出符合业务场景的课程题目。选题六原则将作为核心内容,帮助学员识别出“刚需”、“痛点”、“高频”等关键要素,从而选择出最具价值的培训主题。
在这一部分,学员将学习如何通过SOP化经验萃取四步法,系统化地提炼出课程内容。此方法不仅强调了经验的重现,更关注如何将这些经验转化为可传授的知识。
本节将介绍六种不同的课程结构模型,帮助学员根据不同的课程内容选择合适的结构。课程结构的设计直接影响到学员的学习效果和课程的整体流畅性。
迅课™的设计理念结合了现代企业培训的实际需求,通过敏捷式与结构化的课程开发方式,有效提升了课程设计的专业性和实用性。李声华老师的课程不仅提供了丰富的理论知识,还通过大量的实际案例和现场演练,使学员能够在短时间内掌握课程开发的关键要素,真正做到学以致用。对于希望提升自身培训能力的企业内训师、培训管理者及中高层管理者而言,这门课程无疑是一个不可多得的学习机会。
随着企业对人才培养的重视程度不断加深,如何设计出高质量的培训课程将成为企业培训管理者面临的重要挑战。通过参加迅课™课程,培训师们将能够有效提升课程开发能力,从而更好地服务于企业的发展需求。