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李锦:内训师课程|提升企业内部讲师能力,打造高效知识传承体系

针对企业内训师队伍建设的需求,系统教授课程开发和授课技巧,帮助企业解决知识传承和员工赋能的难题。通过经验萃取、教学设计及授课能力提升,建立完善的内训体系,推动企业文化的有效传承与发展。适合人力资源总监、培训经理及希望提升内训师能力的企业团队。

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曹大嘴老师
  • 经验萃取通过系统性的方法将隐性知识转化为显性知识,帮助企业提炼优秀员工的宝贵经验,为新人提供有效的学习资源。
  • 教学设计掌握根据成人学习规律进行课程设计的技巧,确保课程内容易于接受并能产生实效。
  • 授课技巧提升内训师的授课能力,涵盖语言表达、肢体语言及现场控场等技巧,增强学员的学习体验与效果。
  • 互动教学通过互动式教学策略,提升学员参与度,激发学习热情,确保知识的有效传递与转化。
  • 课程制作工具掌握PPT制作、视频剪辑等课程制作工具,提升课程呈现的专业性与吸引力。

内训师能力提升全景图:从课程开发到授课技巧 通过课程开发与授课技巧的双重提升,帮助内训师掌握关键能力,实现知识传承与员工赋能的有效对接。课程包括经验萃取、教学设计、授课技巧等核心模块,提供实用工具与方法,助力企业建立高效的内训体系。

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构建内训师的核心竞争力,推动企业知识传承

通过九大核心模块,系统性提升内训师的专业技能,确保企业内训的效果与价值最大化。
  • 企业培训价值

    深入理解企业培训的核心价值,从战略、管理及员工角度出发,引导内训师认识培训的重要性与意义。
  • 角色定位

    明确内训师的角色与责任,提升其作为知识传播者与培训组织者的认知与能力。
  • 教学方法

    掌握多种教学方法,灵活运用不同的教学策略,以适应不同的学习场景与学员需求。
  • 演讲控场

    学习如何在授课过程中有效控场,营造良好的学习氛围,提升学员的学习体验。
  • 课程设计流程

    掌握课程开发的基本流程与关键要素,确保课程内容与企业需求高度契合。
  • 实操演练

    通过实操练习与情景模拟,帮助内训师提升授课技能与现场应变能力。
  • 心理建设

    建立内训师的心理建设与自信心,帮助其在面对学员时表现得更加从容与专业。
  • 课程呈现技巧

    学习如何通过视觉、听觉等多种方式提升课程的呈现效果,使学习内容更具吸引力。
  • 反馈与优化

    掌握如何根据学员反馈不断优化课程内容与授课策略,实现持续改进与提升。

掌握内训师必备技能,提升企业培训效果

通过系统学习与实践,内训师将掌握从课程开发到授课技巧的全方位能力,推动企业内训的有效实施与落地。
  • 课程开发能力

    掌握课程开发的基本流程,能够独立设计与开发符合企业需求的培训课程。
  • 授课能力提升

    通过学习授课技巧,提升语言表达与肢体语言的运用,增强授课效果。
  • 学员互动技巧

    提高与学员的互动能力,激发学员的学习热情,确保知识的有效传递。
  • 课程制作技能

    掌握PPT制作与视频剪辑等工具的使用,提高课程内容的呈现质量。
  • 现场应变能力

    提升内训师在授课过程中处理突发情况的能力,确保课程顺利进行。
  • 心理素质

    增强内训师的自信心与心理素质,能够在各种授课场合中表现得更加专业。
  • 教学策略应用

    掌握不同的教学策略,根据学员特点灵活调整授课方式。
  • 课程效果评估

    学习如何通过评估与反馈机制不断优化课程内容与授课方法。
  • 团队协作能力

    提升内训师在团队中的协作能力,推进跨部门的培训与发展项目。

解决企业内训中的关键问题,提升培训效率

通过系统培训,帮助企业内训师掌握解决内训中的共性问题的能力,提高培训的有效性与针对性。
  • 知识传承难

    帮助企业建立系统的知识传承机制,确保优秀员工的经验能够有效传递给新员工。
  • 课程设计不足

    提升内训师的课程设计能力,确保培训内容符合成人学习规律与企业实际需求。
  • 授课效果不佳

    通过授课技巧与现场控场能力的提升,改善授课效果,增强学员的学习体验。
  • 培训组织混乱

    通过合理的培训组织与管理策略,提高培训的规范性与有效性。
  • 互动性不足

    增强内训师的互动教学能力,提高学员参与度,确保知识的有效传递。
  • 课程内容陈旧

    帮助内训师掌握课程更新与优化的能力,确保培训内容始终保持前沿与实用。
  • 反馈机制缺失

    建立有效的反馈机制,确保内训师能够根据学员反馈不断优化课程内容。
  • 心理素质不足

    帮助内训师提升心理素质,增强面对不同学员时的应变能力与自信心。
  • 技术应用不熟

    提升内训师在课程制作与呈现工具使用中的熟练度,确保课程质量。

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