课程ID:38592

段丹:内训师课程|赋能企业内部讲师,推动组织与员工共同成长

在快速变化的商业环境中,内部讲师的角色愈发重要。本课程通过深度剖析成人学习原理和实用授课技巧,帮助内部讲师提升自身能力,成为企业发展的引领者。通过案例分析、实践演练与互动游戏,系统构建培训师的专业素养,推动企业在人才培养与组织绩效方面实现双赢。

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曹大嘴老师
  • 成人学习原理深入理解成人学习的特点与需求,以科学的方法提升培训效果,确保学员在学习过程中的积极参与与思考。
  • 授课技巧掌握实用的授课技巧,提升课堂表现力与影响力,确保知识传递的有效性,增强学员的学习体验。
  • 互动设计设计富有趣味性与参与感的互动环节,激发学员的学习热情,提升培训的互动性与效果。
  • 课堂控场掌握课堂管理与控场技巧,确保培训过程中的秩序与效率,快速应对突发情况,维持有效的学习氛围。
  • 职业发展为内部讲师提供系统的职业发展路径指导,帮助他们在职业生涯中不断成长,成为企业培养人才的重要力量。

提升内部讲师的能力与素养,塑造企业培训新生态 围绕成人学习原理、授课技巧、互动设计与课堂控场等核心内容,全面提升企业内部讲师的专业能力,助力企业在激烈的市场竞争中脱颖而出。

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从理论到实践,构建高效内训师的成长路径

通过系统的学习与实践,帮助内部讲师在理论知识与实践能力之间架起桥梁,提升其整体素养与授课能力。
  • 自我认知

    帮助讲师深入了解自身的授课风格与特点,明确在培训中的角色与定位,以提升培训效果。
  • 心理准备

    为讲师提供心理准备的指导,帮助他们克服上台紧张情绪,提升自信心与表现力。
  • 专业形象

    塑造讲师的专业形象,包括语言、举止与着装等方面,使其在培训中更具权威性与吸引力。
  • 声音技巧

    掌握声音的使用技巧,包括音调、节奏与停顿,增强授课的感染力与吸引力。
  • 互动方法

    学习多种有效的互动方法,提升课堂的活跃度与参与度,激发学员的学习热情。
  • 控场能力

    掌握课堂控场的方法与技巧,确保培训过程的有序进行与高效互动。
  • 结尾总结

    学习如何设计有效的结尾与总结,确保课程内容的深刻印象与知识的巩固。
  • 行动学习

    引入行动学习的理念,使培训不仅停留在知识传递上,更注重实际应用与反馈。
  • 课程设计

    掌握课程设计的基本原则,能够根据企业需求设计出符合实际的培训课程。

修炼成为高效内训师,提升组织培训能力

通过系统的学习与实践,内部讲师将掌握多种实用的授课技巧与方法,提升自身的职业素养与培训效果。
  • 提升授课能力

    掌握专业的授课技巧,提升自身的授课能力与课堂表现力,确保培训效果最大化。
  • 激发学员兴趣

    运用多种互动方法,有效激发学员的学习兴趣与参与度,提升课堂的互动性与效果。
  • 强化自我认知

    深入了解自身的授课风格与特点,增强自我认知,优化授课策略。
  • 应对突发情况

    掌握课堂控场技巧,快速应对突发情况,维持培训的有序进行。
  • 建立专业形象

    塑造自身的专业形象,提升在学员心中的权威性与影响力。
  • 设计有效课程

    掌握课程设计的基本原则,能够根据企业需求设计出符合实际的培训课程。
  • 应用行动学习

    将行动学习理念融入培训,确保知识能够有效转化为实践。
  • 提高课堂氛围

    通过互动设计与控场技巧,提升课堂氛围,增强学员的学习体验。
  • 培养持续学习能力

    建立持续学习的意识与能力,为职业发展打下坚实基础。

解决企业内训中常见问题,提升培训效率与效果

通过系统的培训与实践,帮助企业内部讲师解决在内训过程中遇到的多种问题,提升培训的整体效率与效果。
  • 培训效果不佳

    深入分析影响培训效果的因素,帮助讲师设计出更符合学员需求的课程。
  • 学员参与度低

    运用多种互动方法与技巧,提升学员的参与度与学习热情。
  • 课堂失控

    掌握课堂控场技巧,快速应对突发情况,确保培训过程的顺利进行。
  • 讲师自信心不足

    通过心理准备与台风训练,提升讲师的自信心与表现力。
  • 互动设计缺乏

    学习丰富的互动设计方法,确保课堂的活跃度与参与性。
  • 教学内容单一

    根据企业需求设计多样化的教学内容,确保培训的趣味性与实用性。
  • 学员反馈难收集

    引入行动学习的理念,确保课程结束后及时收集学员反馈,优化后续培训。
  • 缺乏职业发展路径

    提供职业发展路径的指导,帮助讲师明确成长方向与目标。
  • 缺乏培训工具

    为讲师提供实用的培训工具与资源,提升课堂质量与效果。

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