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胡江滨:课程设计培训|提升企业内训师能力,打造高效课程开发体系

通过系统学习课程设计的全流程,帮助企业内训师掌握从需求分析到课程交付的核心技能,解决课程开发效率低、内容不系统等痛点,进而提升企业的整体培训效果。适合希望提升培训质量、优化内训体系的企业管理者和培训师。

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曹大嘴老师
  • 需求分析通过对公司、讲师、学员的需求进行深入分析,确保课程目标的精准设定与有效性。
  • 逻辑框架搭建运用思维导图和逻辑模型,搭建系统的课程脉络,使内容更具条理性与可操作性。
  • 案例撰写学习撰写生动的案例,使课程内容更具针对性和实用性,提升学员的学习体验。
  • 教学手法设计掌握多种教学法的运用,提升课程的互动性与参与度,确保学员的学习效果。
  • PPT设计掌握课程PPT的制作技巧,提升视觉冲击力和信息传递的有效性,增强课程吸引力。

高效课程设计:从理念到实践的全流程掌握 课程设计不仅是内容的堆砌,更是结构与逻辑的艺术。通过实战案例与理论结合,深入理解课程开发的每一个环节,确保培训内容与企业需求高度契合。

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全方位提升课程开发能力,打通内训师成长路径

通过深入分析课程开发的各个环节,帮助学员全面提升课程设计和交付的能力,确保培训内容的高质量与高效率。
  • 成人学习特性

    理解成人学习的特点,为课程设计提供理论基础,确保内容更符合学员需求。
  • 目标设定

    通过FAB法和逻辑框架的搭建,明确课程的总体目标与教学目标,提升课程的针对性。
  • 课程脉络设计

    运用思维导图梳理课程内容,确保课程结构清晰且逻辑性强,帮助学员更好地理解知识点。
  • 互动教学法

    设计多种互动教学方法,提升学员的参与感和学习效果,增强课程的实效性。
  • 课程总结

    掌握理性与感性结合的课程总结方法,确保学员在学习结束时能够全面回顾和巩固所学知识。
  • 教学节奏把控

    学习如何规划教学节奏,确保课程内容的顺畅与连贯,提升学员的学习体验。
  • 美化课程材料

    掌握PPT的设计原则,提升视觉呈现效果,使课程内容更具吸引力和易懂性。
  • 教学法创新

    探索多样化的教学法,激发学员的学习兴趣,提升课程的互动性与参与度。
  • 反馈与改进

    通过学员的反馈不断优化课程内容与教学方法,确保课程的持续改进与提升。

提升课程开发能力,培养高效内训师

通过系统学习与实践,帮助学员掌握课程设计的核心技能,提升内训师的专业素养和培训效果。
  • 课程目标明确

    学员将学会如何制定清晰的课程目标,确保每个课程模块都有明确的学习目的。
  • 内容系统化

    掌握内容提炼与系统化的技巧,使课程更加严谨,信息传递更为高效。
  • 案例应用能力

    能够熟练撰写和运用案例,使课程内容更加生动、具体,提升学员的学习参与感。
  • 教学法多样化

    学习多种教学法的运用,提升课堂互动性和学员的学习效果。
  • PPT制作能力

    通过掌握PPT设计技巧,提升课程材料的视觉吸引力与信息传达效果。
  • 学员反馈整合

    学会如何收集和整合学员反馈,以便不断优化课程内容与教学方法。
  • 逻辑框架构建

    能够搭建清晰的逻辑框架,确保课程内容的连贯性与系统性。
  • 教学节奏控制

    掌握教学节奏控制技巧,使课程更加流畅,提升学员的学习体验。
  • 总结与反思能力

    学员将能够进行有效的课程总结与反思,巩固所学知识,促进持续学习。

破解内训瓶颈,打造高效课程开发体系

通过系统学习课程开发的方法与技巧,帮助企业解决内训过程中的实际问题,提高培训效果。
  • 课程开发效率低

    通过系统的课程设计流程,提高内训师的课程开发效率,缩短课程准备时间。
  • 内容不系统

    学习如何将课程内容系统化,确保信息传递的清晰与精准,降低学习障碍。
  • 学员参与度低

    通过多样化的教学法设计,提升学员的参与感与学习动机,确保学习效果。
  • 反馈机制不完善

    建立有效的反馈机制,将学员的反馈融入课程设计与改进中,确保课程的持续优化。
  • 教学材料视觉效果差

    掌握PPT设计技巧,提升教学材料的视觉效果,增强学员的学习体验。
  • 目标设定不明确

    学习如何进行全面的需求分析,确保课程目标的精准设定,提高培训的针对性。
  • 缺乏互动与参与

    设计有效的互动环节,提升课程的参与度,增强学员的学习体验。
  • 课程总结不清晰

    学习有效的课程总结方法,确保学员能够回顾和巩固所学知识,促进学习成果的转化。
  • 难以评估课程效果

    建立科学的评估体系,便于企业对课程效果进行客观评估,推动内训的持续改进。

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