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马斌:培训课程开发|提升组织绩效,打造高效学习与知识传承体系

在竞争激烈的市场环境中,企业如何有效提升组织绩效、优化人才发展?通过培训课程开发,帮助企业将外部成功经验转化为内部实用技能,解决人才流失带来的知识空缺,避免重复投资的高昂成本。掌握情境化课程开发的方法,以更有针对性的培训内容激发团队活力,提升组织的核心竞争力。

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曹大嘴老师
  • 情境化课程开发通过SCAS模型帮助学员理解如何根据实际场景设计课程,使培训内容更具针对性与实用性,提升学习效果。
  • 目标确认与需求分析通过课程目标确认表,引导学员精准识别目标受众的需求,确保培训内容与企业实际相契合。
  • 模块化PPT制作运用模块化的PPT模板,帮助学员快速高效地完成课件制作,提升课程设计的专业性与效率。
  • 教学方法多样化学习多种授课演绎手法,通过模拟案例练习,帮助学员掌握有效的教学方法,提升课堂互动性与参与感。
  • 全感观授课技巧掌握调动学员兴趣的全感观表达技巧,提升授课效果,让学员在轻松愉快的氛围中获取知识。

从课程开发到绩效提升:四大核心模块助力组织成长 课程围绕四大核心模块展开,帮助企业系统性理解课程开发的底层逻辑,从而提升整体组织绩效。通过案例分析与实操练习,确保每位学员能够将所学知识有效转化为具体行动,为企业带来可持续的成长动力。

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提升组织绩效的九大关键环节

通过九大精心设计的环节,帮助企业全面提升组织绩效,实现从理论到实践的高效转化,确保培训效果的落地与延续。
  • 课程设计思维

    培养学员从战略高度理解课程设计的重要性,避免盲目跟风,确保培训内容的独特性和适用性。
  • 核心岗位需求

    通过深入分析核心岗位的实际需求,确保课程内容与岗位工作紧密结合,提升培训的落地性与实用性。
  • 教学法应用

    讲解多种教学法的运用,帮助学员灵活应对不同的培训场景,提高学员的学习积极性与主动性。
  • 互动与反馈机制

    建立有效的互动与反馈机制,鼓励学员在课堂上积极参与,提升学习效果与知识转化率。
  • 实操演练

    通过丰富的实操演练环节,让学员在真实情境中应用所学知识,增强培训的实践性与针对性。
  • 讲师能力提升

    为内训师提供专业的讲师能力提升训练,确保他们能够自信地进行课程传授,提升整体培训质量。
  • 课程评估与优化

    通过科学的课程评估体系,及时优化课程内容与教学方法,确保培训始终与企业发展需求保持一致。
  • 知识传承机制

    建立有效的知识传承机制,确保优秀经验能够在企业内部得到有效分享与应用,避免人才流失带来的损失。
  • 团队协作与沟通

    提升团队成员之间的协作与沟通能力,增强团队的整体协同效应,为组织目标的实现提供强有力的支持。

全面提升企业内训实力,实现可持续发展

通过系统学习与实践,学员将掌握一系列实用技能,帮助企业提升内训质量,激发组织潜能,实现可持续发展。
  • 课程设计能力

    提升学员的课程设计能力,能够根据企业实际需求开发出高质量的培训课程,提升培训效果。
  • 需求分析技巧

    学会有效分析目标受众的需求,确保培训内容的针对性,提升学员的学习动力与课程参与度。
  • 多样化授课方式

    掌握多样化的授课方式,能够灵活运用不同的教学法,增强课堂的趣味性与互动性。
  • 培训效果评估

    能够科学评估培训效果,及时反馈与优化培训内容,确保知识的有效传递与应用。
  • 知识转化能力

    提升学员的知识转化能力,确保所学内容能够有效应用于工作实践,推动组织绩效的提升。
  • 培训资源整合

    学会整合内部与外部培训资源,优化培训成本,提高整体培训的资源利用效率。
  • 团队协作能力

    提升团队成员之间的协作能力,增强团队的凝聚力,为企业目标的实现提供强有力的支持。
  • 讲师认证与评价

    掌握讲师认证与评价机制,确保内训师能够持续提升自身能力,推动培训质量的不断提升。
  • 案例分析能力

    通过案例分析提高学员的实际操作能力,确保学员能够将所学知识灵活运用于实际问题的解决中。

组织内训的九大痛点解决方案

针对企业在内训过程中常见的痛点,提供切实可行的解决方案,帮助企业提升内训效果,优化人才发展策略。
  • 外部培训成本高

    通过内部课程开发,降低外部培训的依赖,节省培训成本,提高培训的性价比。
  • 培训内容不针对

    运用课程目标确认表,确保培训内容与企业实际需求相符,提升培训的针对性与有效性。
  • 内部知识流失

    建立知识传承机制,确保优秀经验能够在企业内部得到有效分享与应用,减少人才流失的影响。
  • 缺乏专业讲师

    通过内部培训提升现有员工的讲师能力,减少对外部讲师的依赖,确保培训内容的专业性。
  • 课堂参与度低

    通过多样化的授课方式与互动环节,提升学员的课堂参与度,增加学习的积极性与主动性。
  • 培训效果难评估

    建立科学的培训效果评估体系,确保培训效果的可衡量性与可持续性,为后续优化提供依据。
  • 经验传承不畅

    通过系统的知识传承机制,确保优秀经验能够在企业内部得到有效分享与应用,促进团队共同成长。
  • 培训资源利用率低

    通过培训资源整合,提高培训资源的利用效率,确保培训投入的最大化产出。
  • 讲师授课积极性低

    通过讲师认证与评价机制,激励内训师积极参与授课,提高其授课的热情与效果。

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