课程ID:31589

马斌:内训师培训|提升企业内部讲师能力,激发组织潜力

在竞争激烈的市场环境中,企业想要实现可持续发展,关键在于培养一支优秀的内部培训师团队。通过系统化培训,帮助企业内部人才掌握授课技能与带教技巧,提升员工能力,转化为企业绩效。适合希望重塑内训体系、提升团队执行力的企业管理者与培训专员。

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曹大嘴老师
  • 带教技巧通过掌握多种带教方法,帮助内训师提升学员的学习效果,确保信息有效传达。
  • 演绎能力学习如何将课程内容生动呈现,提升学员的参与感与学习兴趣,增加课堂的互动性。
  • 成人学习理解成人学习的特点与需求,运用适合的教学方法,提高培训的契合度与有效性。
  • 案例分析通过真实案例的讨论与分析,帮助学员在实践中找到解决问题的思路与方法。
  • 场控技巧掌握课堂气氛调动与学员互动的技巧,提升内训师在课堂中的掌控力与影响力。

掌握内训师技能,构建高效培训体系 从带教技巧到演绎能力,课程聚焦内训师成长所需的核心技能,帮助企业在内部培养专家,提升整体团队素质与执行力。通过案例分析与实践演练,确保学员在真实场景中掌握有效的授课能力与带教技巧。

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内训师成长的九大核心技能

本课程集中于内训师在实际授课中需掌握的九大核心技能,帮助学员从各个维度提升授课能力与带教效果,建立系统化的培训思维。
  • 课堂控场

    学习如何有效控制课堂气氛,调动学员积极性,保持课堂活力与互动。
  • 自我介绍

    掌握有效的自我介绍技巧,建立良好的学员-讲师关系,增强课堂信任感。
  • 课程设计

    学习如何设计结构清晰、逻辑严谨的课程内容,确保信息传递的有效性与连贯性。
  • 案例研讨

    通过案例研讨的方式,让学员在分析中提升思维能力,找到实际问题的解决方案。
  • 情境演练

    通过情境模拟与角色扮演,帮助学员在真实场景中实践带教技能,增强学习效果。
  • 声音技巧

    学习发声与语调的运用,提升课堂表达的清晰度与感染力,增强学员的听觉体验。
  • 提问技巧

    掌握有效提问的方法,激发学员思考,增强课堂互动,提升学习深度。
  • 反馈机制

    建立课堂反馈机制,帮助学员及时获得改进建议,提升教学质量。
  • 持续改进

    学习如何评估教学效果,进行自我反思与改进,不断提升内训师的授课能力。

实现内训师全能转型,提升团队学习力

通过系统化的学习与实践,学员能够掌握多种有效的授课与带教技巧,提升自己的内训能力,推动团队的整体学习与发展。
  • 提升表达能力

    通过多种演练方式,提升语言表达的清晰度与吸引力,增强课堂的感染力。
  • 掌握带教方法

    学习并掌握适合成人学习的带教方法,确保学员能够在培训中有效吸收知识。
  • 增强互动性

    通过掌握提问与反馈技巧,增加课堂的互动性,提升学员的参与感与学习积极性。
  • 案例应用能力

    培养学员在实际操作中运用理论知识的能力,通过案例分析找到解决方案。
  • 提升教学设计

    掌握课程设计的技巧,确保教学内容符合学员需求,提高培训的有效性。
  • 强化自我评估

    通过反馈机制,学员能够进行自我评估,及时调整授课策略与方法。
  • 建立学习文化

    推动企业内部形成积极的学习文化,提升团队整体的学习能力与创新能力。
  • 增强职业素养

    提升内训师的职业素养与专业能力,增强在团队中的影响力与领导力。
  • 实现战略对接

    通过培训帮助企业内训师与企业战略目标对接,确保培训与企业发展方向一致。

内训师培训助力企业解决的九大挑战

通过系统的内训师培训,企业不仅能够提升内部讲师的能力,还能有效解决一系列管理与培训难题,促进组织的整体发展。
  • 培训效果不佳

    通过专业的内训师培养,提高培训的针对性与有效性,确保培训成果落地。
  • 学员参与度低

    通过增强课堂的互动性与趣味性,提升学员的参与感,激发学习积极性。
  • 缺乏专业讲师

    培养企业内部讲师,解决因外部讲师资源不足导致的培训问题,保障培训的连续性。
  • 知识传递不畅

    通过有效的带教技巧与反馈机制,确保知识在团队内的有效传递,增强团队协作。
  • 培训内容难以落地

    通过实践演练与案例分析,帮助学员将理论知识转化为实际操作能力,确保培训落地。
  • 员工流失率高

    提升员工的职业发展与学习机会,增强员工的归属感与忠诚度,减少流失。
  • 团队协作不力

    通过团队培训与角色扮演,提升团队的协作能力,增强整体执行力。
  • 缺乏创新能力

    通过系统的学习与反思,激发员工的创新思维,推动企业的发展与变革。
  • 培训体系不完善

    通过建立完善的内部培训师体系,提升整体培训质量,确保人才培养的系统性与有效性。

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