课程ID:30824

戴辉平:内训师培训|提升表达能力,助力企业人才成长

通过系统化的TTT培训,助力企业内训师掌握课程设计与表达技巧,破解培训效果不佳的常见问题。课程涵盖课程设计、课件美化、全脑表达等模块,帮助企业管理者和内训师将丰富的工作经验转化为高效的教学内容,提升员工的表达能力与培训效果,实现知识的有效传递。

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曹大嘴老师
  • 课程设计系统掌握课程设计的八步法,从需求分析到试讲,确保培训内容的合理性与针对性。
  • 课件美化学习PPT设计的四步法和六要素,提升课件的视觉效果与生动性,使内容更加吸引学员。
  • 全脑表达掌握左脑与右脑的表达技巧,提升表达的逻辑性、条理性与趣味性,增强个人魅力与沟通效果。
  • 需求分析深入理解培训需求的来源与分析方法,确保课程内容切实满足受众需求,提升培训的针对性与有效性。
  • 实践演练通过丰富的案例分析与课堂练习,强化学员的实际操作能力,使所学知识能够在工作中有效应用。

全能内训师养成计划:打破表达瓶颈,提升培训效果 面对企业内训师普遍存在的表达和设计难题,课程将通过八步法、全脑表达技巧等系统性方法,帮助学员有效解决内容组织不当、表达逻辑不清等问题,最终形成一套高效的内训师课程开发与执行流程。

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聚焦培训核心,提升内训师综合素质

课程重点围绕内训师在课程设计、表达技巧和课件制作等方面的综合能力提升,致力于解决企业内训过程中常见的困难与挑战。
  • 培训需求分析

    通过系统分析培训需求,准确把握受众期望,为课程开发奠定坚实基础,确保教学内容的针对性。
  • 课程目标设定

    教授如何清晰地定义课程目标,帮助学员在培训时明确方向,提高课程的有效性和执行力。
  • 课件结构化

    利用金字塔结构等方法,帮助学员优化课件内容,使信息传达更加清晰、有序,增强学员的学习体验。
  • 视觉设计技巧

    掌握课件设计的色彩、图表与动画等元素,提高教学材料的吸引力与信息传递效率。
  • 生动表达训练

    通过多种表达技巧的训练,提升学员的表达生动性和感染力,帮助他们在授课中更好地与学员互动。
  • 结构化思维

    强化学员的逻辑思维能力,使其在授课时能够更有条理地传达信息,提升整体培训效果。
  • 实战演练

    通过课堂练习与案例分析,帮助学员将理论知识转化为实战能力,增强自信心与表达效果。
  • 反馈与改进

    教授如何有效地收集学员反馈并进行课程改进,确保培训内容与形式持续优化,达到最佳效果。
  • 持续学习机制

    建立学员的持续学习意识,鼓励他们在未来不断提升自己的内训能力,适应市场变化与需求。

掌握内训师核心技能,提升培训效能

通过系统的学习与实践,学员将能够有效提升自己的课程设计与表达能力,成为企业内训的中坚力量。
  • 课程需求分析

    深入理解培训需求的来源,能够准确把握受众的期望,设计出符合需求的课程。
  • 目标设定技巧

    掌握清晰有效的目标设定方法,使课程内容与目标紧密结合,提升培训的针对性。
  • 课件制作能力

    具备设计美观、结构清晰的课件能力,提升学员的学习兴趣与参与度。
  • 全脑表达技巧

    掌握左脑与右脑的表达技巧,增强表达的逻辑性与趣味性,提高个人魅力。
  • 实战演练能力

    通过丰富的案例与演练,提升课程授课的实践能力,使理论知识转化为实际操作。
  • 科学反馈机制

    能够有效收集学员反馈,并进行课程改进,确保教学内容的持续优化。
  • 持续学习意识

    树立持续学习的意识,具备自我提升的能力,适应市场变化与需求。
  • 沟通与互动能力

    提升与学员的互动能力,增强课堂氛围,提高培训的参与度与效果。
  • 培训效果评估

    掌握培训效果评估的方法,能够量化培训成果,为后续课程优化提供依据。

精准解决企业内训痛点,提升培训质量

针对企业内训中普遍存在的问题,课程提供了系统性的解决方案,帮助企业提升培训的有效性与质量。
  • 表达不清晰

    通过全脑表达训练,帮助内训师提升表达的逻辑性与生动性,解决表达不清的问题。
  • 课程设计缺乏结构

    采用课程设计八步法,确保课程内容的合理性与系统性,解决课程设计结构不清的问题。
  • 课件制作简单粗糙

    教授课件美化技巧,使内训师能够制作出既美观又实用的教学材料,提升课件质量。
  • 培训效果不佳

    通过需求分析与目标设定,确保课程内容切合实际,提升培训效果的针对性与有效性。
  • 缺乏互动与参与

    增强内训师的沟通技巧,提高课堂互动性,解决学员参与度不足的问题。
  • 缺乏反馈机制

    建立科学的反馈机制,帮助内训师收集学员意见,持续改进培训内容与形式。
  • 无法激发学员兴趣

    通过生动的表达与有趣的课件设计,提升学员的学习兴趣,解决学习参与度低的问题。
  • 知识传递不系统

    系统性课程设计与全脑表达技巧,使知识传递更加有序,解决知识体系不完善的问题。
  • 缺乏持续学习机制

    鼓励内训师树立持续学习的观念,提升个人能力,适应市场与企业发展需求。

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