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戴辉平:课程开发培训|打破传统培训壁垒,快速提升讲师课程开发能力

借助TTT培训体系,帮助企业讲师从零到一,系统掌握课程开发的核心技能。通过实践演练和案例解析,解决当前培训中存在的内容枯燥、缺乏互动等痛点,让每位讲师都能高效设计出吸引学员的微课,为企业培养出优秀的内训师团队。

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曹大嘴老师
  • 需求分析深入探讨培训需求的来源与分析方法,确保课程开发以实际需求为导向,避免盲目设计。
  • 目标设定明确课程目标的重要性,学习如何制定SMART目标,使培训成果更具针对性和可衡量性。
  • 课程设计掌握课程大纲的结构化设计技巧,运用金字塔结构提升课程逻辑性与层次感。
  • 微课制作深入学习微课的设计与制作流程,掌握多种微课类型的开发技巧,提升培训的灵活性与时效性。
  • 互动教学通过案例分享与互动演练,提升讲师与学员之间的互动,增强课程的参与感与学习效果。

系统化课程开发:从理念到实践的全面提升 该培训围绕课程开发的关键环节,涵盖需求分析、目标设定、课程设计与微课制作等内容,通过实践与理论相结合的方式,使讲师能够在短时间内掌握课程开发的完整流程。适合企业内部讲师及培训专员,助力企业培训效果的全面提升。

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全面提升课程开发能力:从理念到实战的九个关键步骤

通过九个重点环节的系统学习,帮助讲师构建科学、有效的课程开发能力,确保培训的高质量落地与执行。每一步都以实战为导向,确保学员能够直接应用于实际工作中。
  • 需求识别

    通过有效的需求识别方法,帮助企业明确培训目标,确保课程开发的方向性与针对性。
  • 目标设定

    学习如何设定清晰的培训目标,使得课程内容与企业目标紧密结合,提升培训效果的可测量性。
  • 课程结构

    掌握课程结构化的设计原则,确保课程内容逻辑清晰、层次分明,便于学员理解与吸收。
  • 内容创作

    通过实践练习与工具运用,提升课程内容的创作能力,使之更贴近学员需求与市场变化。
  • 微课开发

    学习微课的开发流程与技巧,借助现代科技手段提高课程的灵活性与适应性。
  • 多媒体运用

    掌握多种多媒体工具的使用技巧,提升PPT与微课的视觉效果,增强学员的学习兴趣。
  • 互动设计

    学习如何设计互动环节,增强课程的参与感与趣味性,提高学员的学习积极性。
  • 评估反馈

    掌握课程评估与反馈机制,确保培训效果的持续改进与提升,形成良性循环。
  • 实战演练

    通过案例分析与实战演练,加深对课程开发的理解与应用能力,确保知识的有效转化。

掌握课程开发全流程,提升内训师实战能力

通过系统学习,参训学员将具备从需求分析到课程设计、微课制作的全套技能,能够独立开发高质量的培训课程,提升企业内训的整体效果和学员满意度。
  • 课程开发技能

    掌握课程开发的八步流程,能够独立完成课程需求分析、目标设定与内容创作。
  • PPT设计技巧

    熟练运用PPT美化工具,设计出专业、吸引人的课程课件,提升课程的视觉效果。
  • 微课制作能力

    独立完成微课的设计与制作,掌握多种微课类型的开发方法,提升课程的灵活性与适应性。
  • 互动教学技巧

    设计有效的互动环节,增强学员参与感与学习兴趣,提高课堂的教学效果。
  • 评估与反馈机制

    建立有效的课程评估与反馈机制,确保培训效果的持续改进与提升。
  • 实战演练能力

    通过实践演练,加深对课程开发流程的理解,确保知识的有效应用于实际工作中。
  • 多媒体运用能力

    掌握多种多媒体工具的使用,提升课程的互动性与趣味性,增强学员的学习体验。
  • 团队协作能力

    通过小组讨论与案例分享,提升团队协作能力,形成良好的培训氛围。
  • 创新思维

    培养创新思维,能够结合实际情况不断优化课程内容与形式,提升培训质量。

解决培训中的常见难题,提升企业培训效果

通过系统化的课程开发培训,帮助企业讲师解决当前培训中面临的多种挑战,推动内训的有效性与持续性。
  • 内容枯燥

    通过多媒体与互动教学设计,打破传统单向灌输模式,提升课程的趣味性与吸引力。
  • 缺乏互动

    设计有效的互动环节,让学员积极参与课堂讨论,增强学习的主动性与积极性。
  • 培训效果不佳

    通过需求分析与目标设定,确保课程内容与企业需求紧密结合,提高培训的针对性与有效性。
  • 教学方法单一

    结合翻转课堂与案例分析等多种教学方式,提高课程的多样性与灵活性,提升学习效果。
  • 技能应用不足

    通过实战演练与团队合作,提升学员对所学知识的应用能力,确保知识的有效转化。
  • 评估反馈缺失

    建立系统的评估与反馈机制,确保培训效果的持续改进与提升,形成良性循环。
  • 缺乏课程设计能力

    系统教授课程开发的关键技能,帮助讲师提升课程设计与开发能力,增强培训的专业性。
  • 资源利用不充分

    提供丰富的模板与工具资源,帮助讲师高效开发课程,提高时间利用率与培训质量。
  • 知识更新滞后

    通过持续学习与实践,确保讲师能够及时更新知识,适应市场变化与企业需求。

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