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戴辉平:课程设计|让企业知识沉淀与传承成为可能,打破内训瓶颈

通过精细化的课程设计方法,帮助企业内部员工将丰富的实践经验转化为可传承的知识体系。课程涵盖三大经典模型、结构化思维和多种教学策略,助力企业解决员工培训需求、提升内训质量,实现高效知识传递与技能提升。

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曹大嘴老师
  • 课程开发模型掌握课程开发的三大经典模型,帮助企业高效梳理培训内容,确保课程目标明确、结构合理。
  • 培训需求分析运用八大方法进行培训需求分析,深度了解员工需求与组织目标的契合,制定精准的培训计划。
  • 经验萃取学习采用STAR模型和复盘法,将隐性经验转化为显性知识,确保公司的宝贵经验得以传承。
  • 教学设计掌握多种教学方法与策略,提升课程的吸引力与参与度,确保学员在实践中获得最大收益。
  • 课程评估与反馈建立有效的评估机制,通过学员反馈不断优化课程内容,提升内训的整体效果与价值。

结构化思维与课程开发的完美结合 本课程通过系统化的方法与工具,帮助企业构建高效的内训体系,提升员工培训的针对性与有效性。涵盖课程开发的经典模型、培训需求分析及生动教学方法,确保企业能够沉淀知识、提升能力,实现可持续发展。

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从战略到执行,课程开发的全流程

课程围绕课程开发的核心要素展开,帮助企业从需求分析到教学设计全面掌握课程开发的每个环节,确保培训效果最大化。
  • 培训需求识别

    通过多种方法识别培训需求,帮助企业明确培训的方向与目标,确保培训与企业战略一致。
  • 目标设定与描述

    学习如何清晰且具体地描述培训目标,为课程设计提供明确的方向,确保目标可衡量可达成。
  • 课程大纲构建

    掌握结构化课程大纲的设计方法,确保课程内容逻辑清晰、层次分明,便于学员理解与吸收。
  • 教学方法多样化

    学习多种生动的教学方法,提升学员的参与感与学习效果,增强课程的实用性与趣味性。
  • 经验分享与反馈

    建立有效的反馈机制,通过学员分享与点评,持续优化课程设计,实现学习效果的提升。
  • 教学效果评估

    掌握有效的评估工具与方法,确保课程内容与目标的一致性,帮助企业不断优化内训体系。
  • 知识沉淀与传承

    通过课程开发与实施,帮助企业将员工的宝贵经验沉淀为系统化的知识,确保知识的有效传承。
  • 互动教学设计

    设计互动性强的课堂活动,提升学员的学习积极性,确保知识的有效吸收与应用。
  • 课程改进与创新

    通过对课程实施效果的分析,及时进行改进与创新,确保课程内容的时效性与适应性。

掌握课程开发核心技能,提升内训效果

通过系统的学习与实践,学员能够掌握课程开发的关键技能与方法,提升企业内训的有效性与针对性。
  • 需求分析能力

    提升识别与分析培训需求的能力,确保培训内容与企业目标的高度契合。
  • 课程目标设定

    学会如何设定清晰、可衡量的课程目标,提升培训的针对性与有效性。
  • 课程结构设计

    掌握课程结构化设计的方法,确保课程内容逻辑清晰、层次分明,便于学员理解。
  • 丰富的教学方法

    学习多种教学方法与工具,提升课堂的互动性与参与度,增强学员的学习体验。
  • 经验萃取技巧

    通过STAR模型与复盘法,帮助企业提炼员工经验,实现知识的有效沉淀与传承。
  • 课程评估与反馈

    掌握评估课程效果与学员反馈的方法,确保培训内容的持续优化与改进。
  • 知识传承机制

    建立有效的知识传承机制,确保企业内部知识的积累与延续。
  • 创新教学设计

    通过创新的教学设计,提升课程的趣味性与实用性,确保学员的学习积极性。
  • 实践与应用能力

    通过丰富的课堂练习,提升学员将所学知识应用于实际工作的能力。

解决企业内训痛点,提升培训效果

通过系统化的课程设计与实施,帮助企业解决内训中的痛点与挑战,实现知识的有效传承与技能的提升。
  • 知识流失

    通过课程开发与实施,帮助企业将员工的宝贵经验系统化,避免知识流失。
  • 培训需求不明确

    通过科学的需求分析方法,帮助企业明确培训目标与方向,提升培训的针对性。
  • 课程设计缺乏系统性

    通过结构化课程大纲的设计,确保课程内容逻辑清晰,便于学员理解与吸收。
  • 教学方法单一

    通过丰富的教学方法与工具,提升课堂的互动性与参与度,增强学员的学习效果。
  • 评估与反馈机制缺失

    建立有效的课程评估与反馈机制,确保培训效果的持续优化与改进。
  • 员工参与度低

    通过设计互动性强的课堂活动,提升学员的学习积极性,确保知识的有效吸收。
  • 培训内容与企业目标不一致

    通过需求分析与目标设定,确保培训内容与企业战略的高度契合,提升培训的有效性。
  • 知识传承困难

    通过课程开发与实施,建立有效的知识传承机制,确保企业内部知识的积累与延续。
  • 课程内容缺乏新意

    通过对课程实施效果的分析,及时进行改进与创新,确保课程内容的时效性与适应性。

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