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戴辉平:内训课程开发培训|提升课程设计能力,保障企业知识传承与创新

通过系统化的课程开发理念与工具化的教学方法,帮助企业内部培训师及关键岗位人员有效整理与传承宝贵的工作经验,减少因人员流失导致的知识流失。同时,提升企业内部培训的质量与针对性,确保课程内容的实用性与可落地性。

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曹大嘴老师
  • 课程开发模型掌握不同类型的课程开发模型,帮助学员理清课程设计的逻辑与流程,确保课程的系统性与有效性。
  • 培训需求分析学习多种培训需求分析方法,能够精准识别组织与个人的培训需求,确保课程内容的针对性。
  • 课程结构化掌握课程设计的结构化思维,能够将复杂知识拆解成易于理解的模块,提高课程的逻辑性与可操作性。
  • 经验萃取学习如何有效萃取团队成员的经验,将隐性知识转化为显性课程内容,确保知识的有效传承。
  • 教学策略与工具了解多种教学策略与工具的应用,能够根据不同课程内容与学员类型灵活选择合适的教学方法,提升学习效果。

打造企业内训的系统化与高效化 课程聚焦于企业内部培训的核心要素,总结出课程开发的关键模型与步骤,帮助学员掌握如何有效识别培训需求、设计课程大纲、萃取经验与制作高质量课件。通过实践演练与工具应用,确保学员获得可落地的课程开发能力。

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系统性课程开发,助力企业内训高效落地

通过九个重点内容,帮助学员掌握课程开发的全流程,从需求分析到课程设计再到教学实施,确保每一步都紧密相连,为企业培养出高素质的内训师团队。
  • 需求识别

    通过多种需求分析方法,帮助企业明确培训目标与方向,确保课程设计贴合实际需求。
  • 目标设置

    学习如何将培训目的转化为清晰可量化的目标,确保培训的效果可评估与反馈。
  • 课程大纲设计

    掌握金字塔式课程大纲设计方法,确保课程内容逻辑清晰,层次分明,便于学员理解与吸收。
  • 教学方法选择

    根据不同的课程内容与学员特征,灵活选择并组合多种教学方法,提升课程的互动性与趣味性。
  • 课件制作

    学习制作高质量的PPT课件与讲师手册,确保培训的每个环节都能高效传达课程内容。
  • 成果展示

    通过多种形式展示培训成果,帮助企业内部形成良好的学习反馈机制,持续优化培训效果。
  • 持续改进

    建立课程评估与反馈机制,确保培训内容与方法的不断优化与改进,提升培训的长期效果。
  • 知识传承

    通过课程开发与实施,帮助企业有效沉淀与传承内部知识,降低因人员流失带来的知识流失风险。
  • 团队建设

    强调团队协作与沟通,提升内训师团队的凝聚力与执行力,共同推动培训成果的落地。

掌握课程开发实战技能,提升企业内训能力

通过九项关键技能的学习,企业学员将能够独立进行课程开发与设计,提升内训的专业性与效益。
  • 需求分析能力

    能够深入分析培训需求,识别出组织与个人的真实需求,确保课程设计的针对性。
  • 课程设计能力

    掌握课程设计的整体流程与关键要素,能够独立编写出符合企业需求的课程大纲与内容。
  • 课件制作能力

    熟练掌握高效的PPT制作技巧,能够设计出视觉吸引力与信息传达力兼备的课件。
  • 教学实施能力

    能够运用多种教学策略与方法,有效提升课堂互动性与学员参与度,确保学习效果。
  • 经验萃取能力

    学习如何从团队成员的实践中提炼出有价值的经验,转化为课程内容,提高课程的实用性。
  • 评估与反馈能力

    建立有效的培训评估与反馈机制,能够持续改进课程内容与教学方法,提升培训效果。
  • 知识沉淀能力

    通过系统的课程开发与实施,帮助企业沉淀内部知识,确保知识的长期传承与创新。
  • 团队协作能力

    在课程开发中培养团队协作与沟通能力,提升内训师团队的整体执行力与合作效率。
  • 创新思维能力

    鼓励学员在课程设计中运用创新思维,提升课程的趣味性与实用性,增强学员的学习体验。

解决企业内训难题,提升培训效果

通过系统化的课程开发与实施,帮助企业解决一系列内训中的常见问题,提升整体培训效果与员工满意度。
  • 知识流失

    有效沉淀与传承员工的宝贵经验,降低因人员流失带来的知识流失风险,确保团队的连续性与稳定性。
  • 培训针对性不足

    通过精准的需求分析,确保课程设计符合员工的实际需求与企业的发展战略,提升培训的有效性。
  • 课程质量参差不齐

    建立标准化的课程开发流程,确保每位讲师在教学内容与质量上的一致性,提高课程的专业性。
  • 学员参与度低

    运用多种教学策略与方法,提升课堂的互动性与趣味性,增加学员的参与感与学习动力。
  • 培训成果难以评估

    建立有效的培训评估与反馈机制,确保培训效果的可量化与可持续改进,提升培训的实际应用价值。
  • 缺乏系统性思维

    通过系统化的课程开发与设计,帮助学员建立整体的课程思维,确保培训的逻辑性与连贯性。
  • 缺乏实用工具与模板

    提供丰富的课程开发工具与模板,帮助学员在实际操作中提高效率,确保课程开发的高质量与高效益。
  • 团队合作不足

    通过团队合作的方式进行课程开发,提升内训师之间的沟通与协作,增强团队的凝聚力与执行力。
  • 创新能力不足

    鼓励学员在课程设计中运用创新思维,提升课程的趣味性与实用性,增强学员的学习体验。

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