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戴辉平:培训需求分析|转化经验、提升内训效果,让企业人才成为课程开发的核心力量

通过系统的TTT培训,帮助企业内部员工将丰富的工作经验转化为可落地的课程设计,提升培训的有效性和实用性。借助流程化、步骤化的课程开发方法,企业可以有效提升内训师的能力,促进员工知识的沉淀与传播,最终实现内训的本土化和高效化。

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曹大嘴老师
  • 需求分析通过科学的方法识别和分析培训需求,确保课程内容与企业目标一致,提升培训效果的精准度。
  • 课程设计运用八步法流程化设计课程内容,提升课程结构的清晰度和逻辑性,为学员带来更好的学习体验。
  • 经验萃取将员工的实际工作经验进行系统化的萃取与转化,形成可供重复使用的培训材料,提高课程的实效性。
  • 教学设计结合成人学习理论与教学策略,设计出更符合学员需求的课程内容,提升学习效果与参与度。
  • PPT制作掌握PPT制作的技巧与美化方法,使课程内容更加生动、易于理解,提升课堂互动与参与感。

精细化课程开发:构建高效内训体系的关键要素 通过对培训需求的分析与课程设计的系统化,帮助企业提升内训师的专业能力,确保培训内容与企业实际需求紧密结合。结合TTT的核心技能,构建一套可复制、实用的课程开发流程,助力企业在激烈的市场竞争中实现可持续发展。

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从经验到课程:九大关键要素构建高效内训路径

通过深入的课程设计与经验萃取,帮助企业构建一套系统、全面的内训体系,确保每位内训师都能有效传递知识与经验,提升整体培训质量。
  • 课程开发八步法

    系统化的课程开发流程,确保每一步都紧密结合企业需求,提升课程设计的科学性与实用性。
  • 培训需求识别

    通过多种工具与方法,深入了解员工的培训需求,确保课程内容精准匹配。
  • 目标设定

    明确培训目标与目的,确保课程设计围绕目标展开,为培训效果提供保障。
  • 课程大纲构建

    采用金字塔式结构,清晰呈现课程内容,帮助学员快速掌握重点与逻辑。
  • 经验萃取方法

    通过访谈、复盘等方法,系统提炼员工的宝贵经验,形成可落地的培训案例。
  • 技能与知识萃取

    通过不同的方法对技能与知识进行萃取,提高课程的实用性与针对性。
  • 教学设计策略

    结合学习效果金字塔与教学方法对照表,设计出更符合成人学习特点的教学方案。
  • PPT制作与美化

    掌握PPT制作的核心要素与美化技巧,提升课程的视觉效果与学习体验。
  • 课程回顾与反馈

    通过课程回顾与反馈机制,持续优化课程内容与教学方法,确保培训的有效性与持续改进。

提升内训能力,塑造企业培训核心竞争力

通过系统的学习与实践,学员将掌握课程设计与经验萃取的核心技能,能够独立开发出符合企业需求的高质量培训课程,提升团队的整体培训能力。
  • 课程设计表

    掌握如何创建有效的课程设计表,确保课程内容逻辑清晰、结构合理。
  • 经验萃取案例

    能够独立萃取并整理出员工的宝贵经验,形成可供后续培训使用的案例。
  • 教学设计表

    掌握教学设计的基本原则与工具,为课程实施提供有效的支持与指导。
  • PPT课件初稿

    能够独立制作出符合课程要求的PPT课件,提升课程的视觉效果与学习效果。
  • 培训反馈机制

    掌握如何设计并实施培训反馈机制,确保课程内容与学员需求的持续对接。
  • 课程目标设定

    能够明确课程目标,确保课程的设计与实施围绕目标展开。
  • 萃取工具使用

    熟悉多种经验萃取工具与方法,能够灵活运用在课程开发中。
  • 成人学习理论

    理解成人学习的特点,能够有效设计出符合成人学习需求的课程内容。
  • 课程开发流程

    掌握课程开发的整体流程,能够系统化、流程化地进行课程设计与实施。

解决企业内训痛点,构建高效培训体系

通过科学系统的课程设计与经验萃取方法,帮助企业解决当前内训中存在的多项痛点,提升整体培训效率与效果。
  • 经验转化困难

    帮助企业内部员工将丰富的经验转化为系统化的培训课程,解决经验难以传承的问题。
  • 培训需求不明确

    通过需求分析,帮助企业清晰识别培训需求,确保课程内容与企业目标一致。
  • 课程设计不规范

    运用八步法流程,确保课程设计规范化,提高课程质量与有效性。
  • 内训师能力不足

    提升内训师的课程开发与授课能力,帮助他们成为企业培训的核心力量。
  • 教学方法单一

    结合多种教学方法,提升课程的互动性与参与度,确保学员的学习效果。
  • 反馈机制缺失

    建立有效的培训反馈机制,确保课程内容与学员需求的持续对接与优化。
  • 课程内容缺乏实用性

    通过经验萃取与案例分析,提高课程的实用性,使培训内容更贴近实际工作。
  • 培训效果难评估

    制定科学的评估标准,帮助企业评估培训效果,确保培训目标的实现。
  • 资源配置不合理

    通过系统化的课程开发与实施,提高企业在培训资源配置上的合理性与效率。

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