课程ID:30631

戴辉平:创新思维课程|打破创新壁垒,激发企业潜能,实现高效增长

在快速变化的市场环境中,企业面临创新意识缺乏、思维认知误区等挑战。通过结合脑科学与经典思维方法论,帮助企业全面提升创新能力,建立高效的创新体系。适合希望提升团队创造力、优化工作流程的企业,助力实现可持续增长与竞争优势。

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曹大嘴老师
  • 创新思维深度解析创新思维的特点与应用,帮助学员理解何为真正的创新思维,并培养出发散与收敛的思维能力。
  • 思维导图掌握思维导图的基本原理与绘制技巧,运用该工具在项目管理、会议记录等场景中提升工作效率。
  • 脑科学结合脑科学的最新研究,帮助学员理解思维与创造力的关系,激发内在的创造潜能。
  • 创新工具学习多种创新工具的使用,如问题树、矩阵表等,提升问题分析与解决能力。
  • 案例实操通过丰富的案例分析与实操练习,确保理论知识的有效落地与应用,增强学员的实战能力。

构建创新思维体系,打破传统界限 这一课程通过结合脑科学、思维导图和创新工具,系统提升学员的创新意识与实践能力。课程内容涵盖创新思维的核心概念、方法论及其在业务中的应用,帮助企业打破思维壁垒,形成系统的创新思维体系。

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全面洞察创新,打造高效执行体系

通过九个重点模块,帮助企业识别创新的核心要素,构建全面的创新框架,提升市场竞争力与团队执行力。
  • 大脑与思维

    理解大脑的结构与功能,探索想象力与思维在创新过程中的重要性,帮助学员从根本上提升创造力。
  • 创新思维训练

    通过系列创新思维训练,提升学员的发散思维与收敛思维能力,使其能够在工作中灵活运用。
  • 创新方法

    掌握加法、减法、乘法等多种创新方法,帮助团队在实际问题中灵活运用,达到最佳解决效果。
  • 思维导图应用

    学习思维导图的绘制与应用技巧,将其运用到会议、项目管理等多个场景中,提高信息整理与表达能力。
  • 案例分析

    通过实际案例分析,帮助学员理解创新思维的应用场景,增强解决问题的能力。
  • 团队协作

    通过团队合作练习,提升团队的创新能力与协作精神,促进企业内部的沟通与协作。
  • 问题解决

    学习如何使用创新工具进行问题分析,帮助企业高效识别并解决实际经营中的难题。
  • 实践反馈

    通过现场练习与反馈,确保学员能够将所学知识应用于实际工作中,达到预期的效果。
  • 总结提升

    课程结束时进行总结与提升,确保学员能够将课程内容内化为自身的能力与素养。

提升创新能力,打造高效市场执行团队

通过系统的学习与实践,学员将掌握创新思维的核心技能,能够在复杂的市场环境中灵活应对挑战,推动企业持续增长。
  • 创新意识

    培养创新思维,打破思维定势,激发团队的创造潜能,提升整体创新能力。
  • 思维工具

    掌握思维导图及其他创新工具的应用,提高信息整理与分析能力,增强工作效率。
  • 问题分析

    通过系统的问题分析与解决方法,提升学员在实际工作中的应对能力。
  • 团队协作

    增强团队内部的沟通与协作能力,促进团队共同解决问题,实现创新。
  • 实际应用

    能够将所学知识与技能应用于工作中,推动企业的实际创新与转型。
  • 案例学习

    通过丰富的案例学习,提升学员的实战经验,增强解决复杂问题的能力。
  • 持续成长

    通过课程的系统学习,为未来的持续创新与成长奠定坚实基础。
  • 反馈与改进

    通过实践反馈,不断改进自己的创新能力与工作方法,形成良性循环。
  • 战略思维

    培养战略思维能力,为企业的长期发展提供创新支持与方向。

破解创新难题,提升企业市场竞争力

通过专业的培训与实战演练,帮助企业识别并解决在创新过程中遇到的各种问题,提升整体市场竞争力。
  • 创新意识缺乏

    通过创新思维训练,提升员工的创新意识,打破固定思维模式。
  • 工具应用不足

    培养员工对创新工具的理解与应用能力,确保工具能有效支持创新过程。
  • 团队协作困难

    通过团队合作与实战演练,提升团队协作能力,促进内部沟通与创新。
  • 思维导图应用不当

    培训学员正确使用思维导图,提升信息整理与表达的能力。
  • 缺乏实战经验

    通过案例学习与实操练习,帮助学员积累实战经验,增强应对复杂问题的能力。
  • 创新方法单一

    引入多种创新方法与工具,帮助企业拓宽创新思路与路径。
  • 问题分析不足

    培养学员全面分析问题的能力,确保能够精准识别问题根源。
  • 市场适应性差

    通过系统学习与实践,增强企业对市场变化的适应能力与应对策略。
  • 执行力不足

    提升团队的执行力,确保创新方案能有效落地,推动企业发展。

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