课程ID:30625

戴辉平:思维方法|提升学习力与创新力,助力企业在竞争中脱颖而出

在快速变化的商业环境中,企业必须具备强大的学习能力和创新能力,以应对挑战和抓住机遇。通过结合记忆学、脑科学和创新方法论,课程系统性地提升员工的学习能力与创新思维,帮助企业在竞争中获得优势。适合各层级员工参与,助力企业构建高效学习型组织,实现可持续发展。

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曹大嘴老师
  • 学习力提升个人与团队的学习能力,增强适应能力与应变能力,以应对快速变化的市场需求。
  • 创新思维通过系统训练激发员工的创新潜能,培养发散性思维与解决问题的能力,助力产品及服务的持续创新。
  • 实践应用将理论知识结合实际案例与练习,确保学员在工作中能够有效应用所学,推动企业的实际成果。
  • 团队协作通过分组研讨与团队共创,增强团队的协作能力,提高整体工作效率与创新能力。
  • 目标设定掌握制定SMART目标的技巧,帮助员工明确学习与工作目标,提升学习动力与执行力。

从学习到创新,全面提升企业核心竞争力 课程内容涵盖学习力提升与创新力激发的多个方面,以理论结合实践的方式,帮助企业员工掌握必要的技能与方法。通过丰富的案例分析与实操练习,使学员能够在实际工作中灵活运用所学知识,推进企业的创新与发展。

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系统化提升,打通学习与创新的全流程

通过九个关键模块,帮助企业员工从多个维度提升学习与创新能力。课程旨在构建系统性的学习与创新框架,确保理论与实践有效结合,形成良性循环。
  • 学习动力

    探索提升学习动力的多种方法,帮助员工明确学习目标,增强学习的自我驱动。
  • 学习能力

    通过了解不同学习类型与特点,帮助员工选择适合自己的学习方式,提升学习效率。
  • 记忆技巧

    掌握多种记忆方法与工具,提升记忆力,使复杂信息更易于掌握与回忆。
  • 创新意识

    培养员工的创新意识,使其在日常工作中能够主动寻求改进与创新的机会。
  • 思维训练

    通过多样化的思维训练方法,培养员工的批判性思维与创造性思维能力。
  • 工具应用

    掌握创新与问题解决的实用工具,帮助团队在面对挑战时能迅速找到有效解决方案。
  • 案例分析

    通过分析成功案例,帮助学员理解理论与实际的结合,激发思考与创新。
  • 团队共创

    促进团队合作,通过集体智慧解决问题,提升团队整体的创新能力与执行力。
  • 持续改进

    构建持续学习与改进的文化,确保企业在快速变化的市场中始终保持竞争力。

掌握关键能力,提升企业竞争优势

通过系统的学习与实践,员工将掌握多项关键能力,推动个人与企业的共同成长与进步。
  • 提升学习动力

    学会如何激发自身的学习动力,明确个人发展目标,增强学习的主动性。
  • 优化学习方式

    掌握适合自己的学习方式,提高学习效率,快速获取所需知识与技能。
  • 增强记忆力

    学习并应用有效的记忆技巧,帮助员工更好地吸收与回忆关键信息。
  • 激发创新思维

    通过创新思维训练,培养员工的创造力,以应对复杂的市场挑战。
  • 熟练工具使用

    掌握多种创新与问题解决工具,提高日常工作中的效率与效果。
  • 案例驱动学习

    通过真实案例的学习,增强理论与实践的结合,拓展解决问题的视野。
  • 团队协作能力

    提升团队的协作能力,增强团队在面对挑战时的应变能力与创新能力。
  • 持续改进意识

    培养持续学习与改进的意识,推动个人与组织共同成长。
  • 全面发展

    实现个人能力的全面发展,为企业的创新与转型提供强有力的支持。

解决企业发展中的关键问题

通过系统性的学习与实践,帮助企业识别并解决在发展过程中遇到的关键问题,提升整体竞争力。
  • 学习能力不足

    解决员工学习能力不足的问题,通过有效训练提升团队的学习效率与成果。
  • 创新能力缺乏

    帮助企业识别创新能力不足的现状,激发员工的创新意识与创造力。
  • 执行力低下

    通过明确目标与方法,提升团队的执行力,确保战略目标的顺利达成。
  • 团队协作不畅

    促进团队内部的沟通与协作,提升整体团队的工作效率与创新能力。
  • 缺乏有效工具

    帮助员工掌握多种创新与问题解决工具,提升日常工作的效率。
  • 市场应变能力弱

    通过系统的学习与实践,提升企业在市场变化中的应变能力,确保持续竞争优势。
  • 学习氛围不佳

    构建良好的学习氛围,增强员工学习的积极性与主动性,推动企业文化的建设。
  • 创新思维不足

    激发员工的创新思维,培养多样化的思维方式,以应对复杂的市场挑战。
  • 缺乏持续改进机制

    构建持续改进的文化与机制,确保企业在快速变化的市场中始终保持竞争力。

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