课程ID:30239

田野:管理者内训|提升管理者辅导能力,打造高效团队成长机制

在企业快速发展的今天,管理者在团队成长中扮演着至关重要的角色。通过系统化的辅导与教导技巧,帮助管理者提升下属能力,确保组织知识的有效更新与迭代。本课程深入分析管理者的辅导挑战与应对策略,从实战出发,提供切实可行的教导方法,助力企业在竞争中持续发展。适用于希望提升管理效能、激活团队潜力的企业管理者。

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曹大嘴老师
  • 辅导训练揭示辅导训练的常见错误与关键价值,帮助管理者识别和避免常见误区,掌握有效的辅导策略。
  • 教练技巧掌握聆听、发问等教练技巧,通过GROW模型实现有效辅导,提升团队的自我认知与能力。
  • 反馈机制通过BOOST原则与AID-O模式,建立积极、建设性的反馈机制,促进团队成员的持续成长。
  • 绩控技巧运用绩效行为工程模型,从人控转向绩控,确保团队目标的有效达成与绩效提升。
  • 学习原则结合学习与辅助学习的七个原则,帮助管理者设计更具针对性的培训方案,提升学习效果。

管理者辅导与教导的系统性提升 通过对管理者辅导与教导的全面分析,涵盖了辅导训练的基础、重点与程序,帮助管理者理解有效教导的价值与方法,建立系统化的辅导流程,激发下属的潜力。

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系统化辅导与教导的全景解析

通过分析管理者在辅导与教导中的关键挑战与最佳实践,构建一套系统性的方法论,确保团队成员能够在实践中不断成长。
  • 明确方针

    帮助管理者清晰定义培育目标与方针,为后续的辅导过程打下坚实基础。
  • 技能突破

    通过明晰问题与目标,促进团队成员在技能与业绩上获得突破,提升整体绩效。
  • 边学边做

    强调在实践中学习,通过边做边学的方式,加速团队成员的成长与转型。
  • 情感渲染

    通过调动情感动力,增强团队的凝聚力与向心力,推动团队共同成长。
  • 实施评价

    建立系统的实施评价机制,确保每个辅导环节都能得到有效反馈与改进。
  • 跟踪指导

    强调持续的跟踪与指导,确保在辅导过程中不会遗漏每一个成长机会。
  • 再检讨

    在每个阶段结束后进行职务内容的再检讨,确保团队的成长与发展方向始终与目标一致。
  • 辅助学习

    引入辅助学习的原则,帮助团队成员在日常工作中不断吸取新知,提升工作能力。
  • 教练式辅导

    通过教练式辅导的方法,促使团队成员主动参与到自我成长中,实现自我驱动的提升。

提升管理者辅导与教导能力的实战技能

通过系统化的学习与实践,管理者将掌握一系列实用技能,提升团队的整体效率与业绩。
  • 理解价值

    深刻理解培育与教导在团队成长中的重要性,认识有效辅导的必要性。
  • 流程建立

    掌握系统化的辅导流程,能够独立设计并实施有效的辅导计划。
  • 赋能方法

    学习多种赋能方法,包括教练式、反馈式等,帮助下属找到能力提升的突破口。
  • 情感驱动

    通过情感渲染技巧,增强团队成员的学习动机与参与感。
  • 反馈能力

    提升反馈能力,能够有效运用不同的反馈模式促进团队成长。
  • 绩效提升

    通过绩控技巧,帮助团队实现更高的绩效目标,提升组织竞争力。
  • 学习设计

    设计针对性强的学习方案,提升团队学习的有效性与针对性。
  • 实践导向

    强化实践导向,确保所学知识能够在工作中得到实际应用。
  • 自我反思

    培养自我反思能力,通过持续的自我检讨促进个人与团队的成长。

解决管理者在辅导与教导中的关键问题

通过系统化的培训与实践,解决管理者在辅导与教导中常见的难题,提升团队整体效能。
  • 知识萃取

    帮助管理者有效萃取组织知识,确保知识的传承与更新。
  • 能力激发

    通过有效的辅导与教导,激发团队成员的潜力,提升整体工作效率。
  • 执行力不足

    针对执行力不足的问题,提供系统的解决方案,确保战略落地。
  • 反馈不畅

    建立有效的反馈机制,确保团队成员之间的信息流通与沟通畅通。
  • 学习动机

    通过情感驱动与激励机制,增强团队成员的学习动机与参与感。
  • 战略不清

    帮助管理者在辅导过程中明确战略方向,确保团队目标清晰可行。
  • 执行分歧

    通过达成共识的技巧,减少团队在执行过程中的分歧与摩擦。
  • 过程不规范

    建立规范的辅导流程,确保每个环节都有据可依。
  • 缺乏系统性

    通过系统化的培训,帮助管理者建立全面的辅导与教导体系。

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