课程ID:28421

邹海龙:沟通技巧|提升职场影响力,打破沟通障碍,实现团队协作

通过威廉·马斯顿博士的DISC行为分析理论,深入理解人际沟通的本质,帮助企业提升员工的非职权影响力,从而在职场中更好地协同合作。课程结合科学的理论与实践,致力于让学员掌握人际沟通的艺术,提升沟通能力与团队凝聚力,确保企业在竞争中立于不败之地。

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曹大嘴老师
  • 沟通思维掌握科学的沟通思维结构,让沟通变得更具逻辑性和有效性,提升信息传递的准确度。
  • 教练式沟通运用教练式沟通技术,提升对他人需求的敏感度,增强非职权影响力,促进团队的积极互动。
  • 行为风格识别通过DISC行为分析,帮助学员快速识别自己和同事的行为风格,从而在沟通中更具针对性与有效性。
  • 团队协作通过理解不同性格的相处原则,提升团队的协作能力,减少沟通障碍,增强团队凝聚力。
  • 非职权影响力培养学员的非职权影响力,让其在无权的情况下依然能够有效引导和激励他人,提升职场影响力。

提升沟通能力,构建高效协作团队 课程涵盖人际沟通思维、教练式沟通技巧、非职权影响力、行为风格识别和团队协作等五大核心模块,帮助职场人士在复杂的沟通环境中游刃有余。通过科学理论与实战案例的结合,让学员们能够迅速识别自身与他人的行为风格,提升工作效率与团队合作能力。

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深入沟通技巧,提升团队协作力

通过九大重点内容,全面提升职场人士的沟通能力与非职权影响力,帮助个人与团队实现更高效的协作与沟通。
  • 破冰导入

    通过互动游戏引导学员自我探索,激发学习兴趣,为接下来的课程奠定基础。
  • 教练式沟通原理

    学习人的思维与心理特征,掌握教练式沟通的基本原理,提升沟通的有效性。
  • 非职权影响力

    探讨如何在没有职权的情况下,通过倾听与提问增强影响力,提升沟通效果。
  • 行为风格分析

    通过DISC理论,帮助学员识别自身与他人的行为风格,促进理解与协作。
  • 团队战斗力提升

    运用DISC知识,提升团队成员的相互理解与配合,增强团队的整体协作能力。
  • 非职权领导力

    培养学员的非职权领导力,帮助他们在团队中自信地发挥影响力,推动团队目标实现。
  • 自我调适

    学习如何调整自我,以适应不同的沟通情境,提升个人的适应能力与沟通效果。
  • 真实自我认知

    通过自我测评,帮助学员更好地认识自我,理解自身的行为特点与团队特点。
  • 课程总结与反思

    总结所学知识,反思个人在沟通中的应用,确保学员能够将所学内容付诸实践。

提升沟通能力,增强职场影响力

通过深入学习与实践,学员将全面提升自身的沟通能力与影响力,打破沟通障碍,实现高效协作。
  • 提升沟通敏感度

    学员将能快速识别他人的需求与情绪,增强对他人行为的敏感度,提升沟通的有效性。
  • 运用教练式沟通

    掌握教练式沟通技巧,提升与他人的互动质量,实现更有效的沟通和协作。
  • 识别行为风格

    学员将能够识别自身及同事的行为风格,找到最佳的沟通策略,提升合作效果。
  • 增强团队协作

    提升团队成员的相互理解与信任,增强团队的凝聚力与协作能力。
  • 培养非职权影响力

    学员将学会在没有正式职权的情况下,如何通过影响力推动团队目标的实现。
  • 自我调适能力

    通过自我认知与调适,学员将能更好地适应不同的职场环境与沟通情境。
  • 团队凝聚力提升

    通过理解和运用DISC理论,学员将能更好地促进团队的合作与沟通。
  • 增强影响力

    掌握提升个人影响力的方法,能够在职场中更有效地推动意见与决策。
  • 建立自我觉察

    增强自我觉察能力,帮助学员在沟通中更清楚地认识自身的优劣势。

解决职场沟通难题,提升团队效率

通过系统的课程设计,帮助企业解决职场中常见的沟通障碍与协作问题,提升整体团队绩效。
  • 沟通障碍

    解决因沟通不畅导致的误解与冲突,促进团队成员之间的有效交流。
  • 影响力不足

    帮助学员提升在无职权情况下的影响力,推动团队目标的实现与协作。
  • 团队协作低效

    通过提升员工的沟通能力与行为理解,减少协作中的摩擦,提升整体工作效率。
  • 自我认知不足

    帮助学员认识自己的行为风格与特征,从而在沟通中更具针对性与灵活性。
  • 适应能力不足

    培养学员在不同职场环境中的适应能力,提升其处理复杂沟通情境的能力。
  • 团队凝聚力不足

    通过增强团队成员之间的理解与信任,提升团队的凝聚力与协作效果。
  • 沟通技巧欠缺

    帮助学员掌握系统的沟通技巧,提升信息传递的有效性与准确性。
  • 非职权影响力缺乏

    通过培养非职权影响力,帮助学员在团队中发挥更大的作用与影响力。
  • 行为风格认知不足

    通过DISC理论的学习,帮助学员更好地理解行为风格,促进团队内部的有效沟通。

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