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于沣然:培训师发展|提升内训师授课能力,打造高效学习型组织

在企业内部培训日益重要的今天,内训师的授课能力直接影响培训效果与员工成长。通过系统化的训练,帮助内训师掌握现代教学技巧,提升课程设计与互动能力,实现从传统讲师到高效培训师的转型,激发学员的学习热情与参与感。无论是新入职的培训师,还是希望提升授课水平的管理者,均能在这一过程中找到适合自身的成长路径。

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曹大嘴老师
  • 教学设计掌握成人学习的特点,设计符合学员需求的课程内容,让学员愿意听、听得懂、学得会。
  • 现场把控通过有效的控场技巧,提升课堂氛围,增强学员的参与感和互动性,确保教学目标的达成。
  • 语言表达训练语言表达能力,帮助内训师使用有效的逻辑结构和生动的讲解方式,提升授课的清晰度和吸引力。
  • 破冰技巧运用多种破冰方法,打破学员之间的隔阂,激发课堂活力,让学习氛围更加轻松愉悦。
  • 引导式提问掌握引导式提问技巧,培养学员思考能力,提升课堂互动质量,使学员在参与中获得更深层次的理解。

打破传统授课模式,重塑内训师的教学体验 通过《4维培训体验设计》方法,结合成人学习特点,帮助内训师掌握有效的教学活动设计与组织技巧,让学员在轻松互动中获得深刻体验。课程包括授课技巧、现场把控、语言表达和学员引导等多个模块,确保内训师能够在不同场景下灵活应对,提升课程吸引力与效果。

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九大核心要素,助力内训师成长为培训高手

通过九个核心模块,帮助内训师系统提升授课能力,确保培训效果最大化。每个模块均结合实战案例与互动练习,确保学员在实践中掌握关键技能,为未来的培训工作做好充分准备。
  • 课程设计

    学习如何根据学员特点进行课程设计,提升培训内容的针对性与有效性,确保培训的目标与效果一致。
  • 现场组织

    掌握课堂现场的组织与掌控技巧,提升培训师在教学过程中的应变能力,创造良好的学习氛围。
  • 表达演绎

    训练内训师的表达能力,帮助其在授课时用生动的实例和清晰的逻辑引导学员,提升学习的吸引力。
  • 互动技巧

    运用多种互动形式,激发学员参与热情,确保课堂的活跃度与有效性,提升学习氛围。
  • 即时反馈

    建立学员与培训师之间的反馈机制,及时了解学员学习状态,并调整授课内容与方式。
  • 破冰游戏

    掌握多种破冰技巧,以帮助学员快速融入课堂,提升学习的积极性与参与感。
  • 逻辑表达

    学习思维导图及逻辑架构的搭建,帮助内训师在授课过程中做到条理清晰,逻辑严谨。
  • 情感连接

    通过眼神交流和情感连接,增强培训师与学员之间的信任关系,提升学员的学习投入度。
  • 提问引导

    掌握有效的提问技巧,引导学员独立思考,激发课堂讨论,提升学习的深度与广度。

提升培训师能力,打造企业内训新标杆

通过系统的学习与练习,内训师将能够在多元化的教学环境中灵活运用所学技能,提升自身的授课能力,进而推动企业的整体学习氛围与文化建设。
  • 设计能力

    掌握课程设计的基本原则,能够根据学员需求进行针对性调整,提升课程的有效性。
  • 互动能力

    学会多种互动技巧,能够在课堂中激励学员参与,提升学习效果与氛围。
  • 表达能力

    提升语言表达与演绎能力,能够生动、清晰地传达信息,增强学员的学习体验。
  • 控场能力

    掌握课堂现场控制的技巧,能够有效应对突发情况,保持课堂的节奏与氛围。
  • 反馈能力

    建立及时反馈机制,能够根据学员表现调整授课策略,确保教学效果的持续提升。
  • 引导能力

    培养引导式提问能力,能够激发学员思考,提升课堂的互动性与深度。
  • 情感能力

    通过情感连接技巧,增强与学员的信任感,提升课堂参与度与学习动力。
  • 破冰能力

    掌握破冰技巧,能够快速融入课堂氛围,提升学员的学习积极性。
  • 逻辑能力

    学会应用思维导图与逻辑架构,帮助内训师更好地组织授课内容,提升学习效果。

解决内训师授课困境,提升培训效果

通过系统化的课程培训,帮助企业内训师克服当前授课中的各种挑战,提升整体教学质量,确保培训效果最大化。
  • 授课无效

    通过科学的教学设计与互动技巧,解决内训师授课时常见的无效问题,确保学员能够真实理解与掌握内容。
  • 学员参与度低

    运用多元化的互动方法,激发学员的学习兴趣,提升课堂的参与度与互动性。
  • 控场能力不足

    通过现场把控技巧,帮助内训师在课堂上有效管理学员情绪与课堂气氛,确保教学目标的实现。
  • 表达不清

    训练内训师的语言表达能力,帮助其在授课时做到逻辑清晰、表达生动,提升学员的理解力。
  • 缺乏反馈机制

    建立有效的反馈机制,帮助内训师及时了解学员的学习状态,调整授课策略,提升学习效果。
  • 互动不足

    通过引导式提问与互动游戏,提升课堂的互动性,确保学员积极参与学习。
  • 教学活动单一

    帮助内训师设计多样化的教学活动,提升课程的趣味性与吸引力。
  • 缺乏情感连接

    通过情感连接技巧,增强内训师与学员之间的信任感,提升课堂的亲和力与学习动力。
  • 记忆与应用能力差

    通过有效的记忆技巧与应用方法,帮助学员在培训后能够更好地巩固与应用所学知识。

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