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张毓岚:内训师培训|激发团队活力,转变传统培训方式的关键之道

在当今职场中,传统培训方式已难以适应新生代员工的需求。通过结合游戏化和沉浸式体验,课程将帮助企业内训师重塑培训理念,提升学员的参与感和学习效果。借助剧本杀等创新形式,打破枯燥的课堂环境,让学员在互动中实现知识内化,提升团队合作与沟通能力,最终形成高效、活跃的学习氛围。

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曹大嘴老师
  • 培训需求分析掌握五步法,精确识别学员需求,确保培训内容的针对性和有效性。
  • 课程开发设计学习如何萃取有效内容及搭建课程结构,提升课程的逻辑性与连贯性。
  • 引导式教学应用五星教学法,激励学员参与,提升课堂互动性与学习效果。
  • 沉浸式体验通过剧本杀等创新模式,增强学员的体验感,让学习变得生动有趣。
  • 团队合作通过角色扮演与小组互动,提升团队协作能力,增强团队凝聚力。

重新定义内训师角色:从传统课堂到活跃团队 这门课程将帮助企业内训师全面理解成人学习的本质,掌握培训需求分析、课程开发与讲授的系统方法。通过实践与理论相结合的方式,学员将学习如何设计引人入胜的课程内容,提升培训效果,并增强团队协作与沟通能力。

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九大核心模块,全面提升内训师能力

通过九个模块的系统学习,内训师将全面掌握课程开发与讲授的各个环节,提升自身的教学能力与团队的整体效能。
  • 需求分析

    通过深入分析,帮助内训师准确识别学员的真实需求,确保培训的有效性。
  • 课程结构搭建

    学习如何搭建清晰合理的课程结构,使学员能够更好地理解与吸收内容。
  • 教学方法应用

    掌握多种教学方法,灵活运用以适应不同类型的学员与课程内容。
  • 互动设计

    设计多种互动形式,增强课堂的参与感,提高学习效果。
  • 角色扮演

    通过角色扮演提高学员的参与积极性,增强学习的趣味性。
  • 反馈机制

    建立有效的反馈机制,帮助内训师及时调整教学策略,提高课堂效果。
  • 情景模拟

    通过情景模拟提升学员的实战能力,增强培训的针对性与实用性。
  • 心态调整

    帮助学员克服紧张情绪,树立自信心,提升演讲与表达能力。
  • 学习成果评估

    通过有效的评估方法,衡量培训效果,持续优化教学内容与方式。

提升内训师素质,打造高效培训团队

通过系统学习,内训师将掌握关键的教学理念与实践技巧,能够有效提升培训效果,促进团队的学习与成长。
  • 理解培训本质

    深入理解成人学习的特点与培训的底层逻辑,从根本上提升教学能力。
  • 应用需求分析

    能够灵活运用培训需求分析的方法,确保课程内容的切实可行性。
  • 设计课程结构

    掌握课程结构设计的原则,提高课程的逻辑性与条理性。
  • 实施引导教学

    能够有效实施引导式教学,提升学员的参与度与学习效果。
  • 激发课堂互动

    通过多样的互动方式,活跃课堂氛围,提高学员的学习热情。
  • 反馈与改进

    掌握反馈技术,及时调整课程内容,确保学习效果的持续提升。
  • 增强团队合作

    通过角色扮演与小组活动,提升团队的协作精神与凝聚力。
  • 调整心态

    学会调节个人心态,克服紧张情绪,提升公众表达能力。
  • 评估学习成果

    能够有效评估学员的学习成果,为后续的培训改进提供依据。

解决培训困惑,提升企业内训质量

通过系统的培训,企业能够有效解决内训师困惑,提升内训课程的吸引力与实效性,促进企业团队的持续发展。
  • 提升学员参与度

    通过游戏化和互动设计,激发学员的参与热情,提升课堂活跃度。
  • 应对新生代员工

    针对90后、00后员工的学习特点,调整培训策略,增强课程的吸引力。
  • 打破传统培训模式

    通过创新教学方式,打破原有的枯燥讲授模式,提升培训的趣味性。
  • 实现知识沉淀

    通过有效的学习机制,确保知识的有效传递与沉淀,促进企业内部知识共享。
  • 提高课程设计能力

    提升内训师课程设计能力,确保培训内容的科学性与实用性。
  • 增强团队凝聚力

    通过团队合作与互动活动,增强员工之间的沟通与合作,提升团队凝聚力。
  • 解决培训效果不明显

    通过反馈与评估机制,及时调整培训策略,确保培训效果的显著提升。
  • 提高讲师表达能力

    通过心态调整与演讲训练,提升内训师的表达与沟通能力。
  • 优化培训资源配置

    通过科学的需求分析,优化培训资源的配置,确保培训的高效实施。

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