课程ID:38665

赖丰:知识体系构建|助力新员工快速转型,实现职业生涯的质变

以实际案例为引导,探索知识体系构建的深刻意义,帮助新员工从内而外找到工作的价值和意义,提升个人能力与职业发展潜力。通过工具和模型,系统化地构建个体知识体系,实现跨越式成长与高效工作。

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曹大嘴老师
  • Ikigai通过Ikigai工具,帮助员工识别职业生涯与个人价值的深层次联系,找到工作的真正意义,激发内在动力。
  • 性格分析运用DISC性格测试,了解自身性格特点,帮助员工在团队中找到合适的位置,提升合作效率。
  • 知识架构掌握四种常见的知识架构模型,帮助员工系统化整合信息,构建完整的个人知识体系。
  • 个人知识IPO指导员工搭建自己的知识IPO,明确知识的价值与应用,提升工作与学习的效率。
  • 能力模型通过能力建模,帮助员工识别并发展关键能力,促进职业生涯的持续成长与发展。

构建知识体系,实现个人职业突破 在职场转型期,帮助新员工找到自身的Ikigai,从内驱动提升能力,通过知识体系的建立,促进工作价值的实现。课程聚焦于自我发现、目标规划、知识架构与能力建模,赋能员工快速融入企业文化,提升工作效率。

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九大核心模块,助力新员工快速成长

通过九个核心模块,系统性地帮助新员工从认知、技能到能力的全面提升,助力其在职场中快速成长并实现自我价值。
  • 自我发现

    通过引导员工深入探索自身价值与目标,帮助其在职场中找到真正的方向与意义。
  • 年度规划

    教导员工如何有效规划年度目标与行动计划,确保每一步都朝着既定方向前进。
  • 知识源头

    教授识别知识源头的技巧,使员工在信息海洋中找到真正有价值的知识。
  • 知识结构

    帮助员工掌握不同的知识结构,通过系统化的方式吸收与整理知识,提升学习效率。
  • 联机学习

    鼓励员工通过联机学习的方式,实现知识的共享与交流,促进团队内的合作与创新。
  • 实操辅导

    提供实际操作指导,帮助员工在实践中应用所学知识,构建完整的个人知识体系。
  • 时间管理

    教授高效的时间管理技巧,帮助员工合理安排工作与生活,提升整体效率。
  • 自我剖析

    通过自我剖析与性格分析,帮助员工认识自身优缺点,制定更有效的成长策略。
  • 能力建模

    引导员工进行能力建模,明确职业发展路径,助力其在职场中实现更高的成就。

掌握职场核心技能,提升个人竞争力

通过系统化的学习与实践,员工将收获多项关键能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
  • 价值认知

    理解自身在工作中的价值,提升工作积极性与主动性,形成良好的职业素养。
  • 目标设定

    学会制定明确的职业目标,增强目标导向意识,提高工作的效率与效果。
  • 知识整合

    具备将零散知识整合为系统知识的能力,提升学习与应用效率,实现知识的有效利用。
  • 自我提升

    通过持续反思与学习,增强自我提升的能力,推动职业生涯的不断发展。
  • 团队合作

    提升团队合作能力,更好地融入团队,促进工作效率与团队氛围的改善。
  • 职业规划

    掌握职业规划的方法与工具,为职业未来的发展做好充分准备,提升市场竞争力。
  • 情境适应

    提高对职场环境的适应能力,灵活应对各种工作挑战,增强职场抗压能力。
  • 分析决策

    培养分析与决策能力,帮助员工在复杂环境中做出明智的选择,推动工作进展。
  • 创新思维

    激发创新思维,鼓励员工在工作中提出新想法,推动团队与组织的创新发展。

助力企业解决新员工培训困境

通过系统的知识体系构建与实战培训,帮助企业有效解决新员工上手慢、认知差距大等问题,提升整体团队的工作效率。
  • 能力鸿沟

    帮助企业填补新员工与工作要求之间的能力鸿沟,提升整体团队的工作表现。
  • 转型困难

    缓解新员工角色转变中的困难,提供有效的支持与指导,确保其顺利融入工作。
  • 知识缺乏

    通过系统的知识体系培训,帮助新员工快速掌握必要的工作知识,提升工作效率。
  • 缺乏方向

    为新员工提供清晰的职业发展指导,帮助其在工作中找到方向与目标,增强工作动力。
  • 团队协作

    提升新员工的团队协作能力,促进团队内的良好沟通与合作,增强集体战斗力。
  • 时间管理

    教导新员工有效的时间管理技巧,帮助其合理安排工作与生活,提高整体效率。
  • 目标迷茫

    通过目标设定与规划,帮助新员工理清职业发展路径,消除目标迷茫。
  • 适应能力

    提升新员工对企业文化与工作环境的适应能力,帮助其更好地融入团队。
  • 持续成长

    帮助新员工建立持续学习与成长的意识,推动其在职业生涯中的不断进步。

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