课程ID:40631

王学兵:内训师培训|提升授课能力,打造引人入胜的企业课堂

在企业培训中,出色的课程内容若缺乏精妙的教学形式,往往会被淹没。如何让内训师的授课充满活力、赢得学员的关注?通过形式感性化、教学标准化、互动精准化及五大教学法四大核心能力的系统设计,帮助企业打造生动、有趣且富有成效的培训课程。适合电力系统企业的专兼职内训师,助力提升他们的授课水平与学员的学习体验。

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曹大嘴老师
  • 形式感性化运用五种感性授课技巧,提升授课形式的丰富性和呈现的精彩度,让课程更加生动有趣。
  • 教学标准化通过三维九步法提升教学设计的严谨性与标准化,确保每一堂课都有清晰的结构与目标。
  • 互动精准化运用多种互动教学设计方法,提高课堂的互动性与趣味性,激发学员的学习热情。
  • 五大教学法掌握并灵活运用五大经典教学设计法,提高教学设计水平,确保知识传递的有效性。
  • 课程设计通过科学的课程设计,结合实际案例与现场演练,确保学员能够学以致用。

四大核心能力,助力内训师成长 通过形式感性化、教学标准化、互动精准化与五大教学法的综合运用,推动内训师提升课堂质量,增强学员的学习体验。课程强调新颖的教学形式与严谨的教学方法,旨在提升内训师的授课能力和学员的参与度,最终实现培训效果的最大化。

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聚焦内训师能力提升,打造高效课堂

该课程通过一系列系统的教学模块,帮助内训师在授课过程中掌握多样化的教学方法与技巧,最终实现教学效果的提升。围绕课堂的每一个环节,确保内训师能够在实际授课中灵活运用所学知识。
  • 感性授课技巧

    运用多种感性授课技巧,提升授课的趣味性与吸引力,使学员更易接受与理解知识。
  • 三维九步教学法

    通过三维九步法的实施,确保课程开场、展开与收尾的每个环节都能引起学员的注意与兴趣。
  • 互动教学设计

    设计并实施多种互动形式,提升课堂参与感,激发学员的主动学习意识。
  • 案例分析

    通过实际案例分析,帮助学员更好地理解理论知识的实际应用,增强学习的针对性。
  • 角色扮演

    通过角色扮演的方式,让学员在模拟的实际场景中练习与应用所学知识,增强实战能力。
  • 幽默教学

    运用幽默元素提升课堂氛围,使学员在轻松愉快的环境中学习,增加知识吸收的效率。
  • 总结与反思

    通过总结与反思,提高学员的自我学习能力,确保所学知识能够在后续工作中得到应用。
  • 学习行动计划

    帮助学员制定学习行动计划,确保培训后能将知识转化为实际行动,持续推动个人与团队的成长。
  • 多样化授课方法

    掌握多种授课方法,确保内训师能够根据不同的学习内容与学员特点,灵活选择合适的教学方式。

掌握授课技巧,提升教学效果

学员将学习到多种授课技巧与方法,能够在实际授课中灵活运用,提高课堂的参与度与学习效果。培养内训师的专业能力与自信心,推动他们在企业内培训的真正价值。
  • 感性化授课

    学习如何运用感性化授课技巧,提升授课的多样性与趣味性,让学员更易于接受知识。
  • 严谨的教学设计

    掌握三维九步教学法,确保每堂课都有明确的结构与目标,提高教学的系统性与严谨性。
  • 课堂互动

    学习多种课堂互动技巧,提升课堂的互动性与参与感,激发学员的学习热情。
  • 案例研讨

    通过案例研讨,增强学员对理论知识的理解与应用能力,提高实际操作水平。
  • 自我反思

    建立自我反思机制,帮助学员在每次授课后总结经验教训,持续优化授课效果。
  • 行动计划制定

    学习制定学习行动计划的技巧,确保所学知识能够在实际工作中得到有效应用。
  • 多样化教学法

    掌握多种教学法,确保内训师在不同的授课场合能够灵活选择合适的教学方式。
  • 提升自信

    通过实践与演练,提高内训师的自信心,使他们在授课时更加从容自信。
  • 学生心理把握

    学习如何把握学员心理,增强与学员的情感连接,提高授课效果。

解决企业内训中的痛点问题

通过该培训,内训师能够有效解决企业在内训过程中遇到的多种问题,提升培训的质量与效果,确保企业培训真正发挥其应有的价值。
  • 课程内容单一

    通过多样化的教学设计,打破课程内容的单一性,让培训更加丰富多彩。
  • 学员参与度低

    通过互动教学设计,提升学员的参与感,激发他们的学习热情与主动性。
  • 教学形式呆板

    运用感性化授课技巧和幽默设计,让教学形式变得生动有趣,避免课堂的呆板与沉闷。
  • 授课效果不佳

    通过严谨的教学设计与总结机制,确保授课效果的有效性,促进学员的知识吸收。
  • 缺乏实际应用

    通过案例研讨与角色扮演,增强理论知识的实际应用能力,确保所学内容能够落地。
  • 内训师自信不足

    通过实践演练与反馈机制,帮助内训师提升自信心,使他们在实际授课中更加从容自信。
  • 难以激发学习兴趣

    通过生动的教学形式与趣味性互动,激发学员的学习兴趣,提高学习效果。
  • 培训成效无法评估

    通过建立评估机制,确保培训效果的可评估性,帮助企业进行有效的培训投资决策。
  • 缺乏系统性

    通过三维九步教学法,确保课程的系统性与逻辑性,提升整体培训效果。

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