课程ID:35821

吴军:短视频微课|提升企业内训师的文案与视频制作能力,助力培训效果倍增

通过系统学习金字塔原理与短视频制作技巧,帮助企业内训师快速提升公文写作与视频内容制作能力。课程结合丰富案例与实操练习,确保学员在短时间内掌握高效沟通与传播技巧,进而提升企业内部培训的效果与质量。

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曹大嘴老师
  • 金字塔原理运用金字塔结构,帮助内训师理清思路,构建清晰的公文逻辑,让信息表达更为高效、精准。
  • 公文写作技巧掌握多种公文开场与收尾技巧,提升公文质量,增强内部沟通的有效性。
  • 短视频制作学习使用喀秋莎与剪映等工具,制作专业的短视频,提升培训内容的趣味性与吸引力。
  • 互动教学采用多种教学形式,包括案例分享与小组讨论,确保学员在参与中获得真实的学习体验。
  • 行动学习结合翻转课堂与行动计划,促进学员在实际工作中应用所学知识,强化学习效果。

提升文案与视频制作能力:构建企业内训师的全新技能体系 课程围绕公文写作与短视频制作两大核心模块,系统讲授金字塔结构、开场与结尾技巧,以及音视频处理技术。学员将通过案例分析与实操练习,深入理解并掌握有效的沟通工具与方法,帮助企业内训师提升培训效果与影响力。

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从理论到实操,全面提升内训师的文案与视频制作能力

通过九个重点模块,全面覆盖内训师在公文写作与短视频制作中的核心技能,帮助学员在实践中深化理解,确保知识的有效落地与应用。
  • 公文结构

    深入解析金字塔结构的四大原则,帮助学员快速构建科学合理的公文框架,增强逻辑性与条理性。
  • 公文开场与结尾

    学习多种开场与结尾的写作技巧,提升公文的吸引力与说服力,让信息传达更具冲击力。
  • 短视频录制

    掌握PPT录屏的技巧,将静态内容转化为动态短视频,增强培训的互动性与趣味性。
  • 视频剪辑技术

    通过喀秋莎与剪映软件,学习视频剪辑、添加特效与配乐等技巧,提升短视频的专业水平。
  • 案例分析

    结合实际案例,帮助学员理解公文写作与短视频制作的最佳实践,提升应用能力。
  • 小组讨论

    通过小组讨论与角色扮演,鼓励学员分享观点与经验,增强学习的互动性与有效性。
  • 实践练习

    提供现场练习机会,让学员在真实场景中应用所学知识,巩固学习成果。
  • 反馈与指导

    通过指导反馈,帮助学员及时纠正问题,提升技能掌握的准确性与有效性。
  • 行动计划

    制定531行动计划,确保学员在学习后能够将知识应用于实际工作中,提升执行力。

掌握文案与视频制作技能,提升企业内训效果

通过系统学习与实践,学员将获得全面的文案与视频制作技能,实现内训效果的显著提升,助力企业培训目标的达成。
  • 高效公文写作

    学员将能够运用金字塔原理,快速撰写结构清晰、逻辑严谨的公文,提升信息传达效果。
  • 短视频创作

    掌握短视频制作的核心技巧,能够独立完成高质量的培训视频,增加培训内容的吸引力。
  • 逻辑思维能力

    培养清晰的逻辑思维能力,在撰写公文时,能够快速理清思路,确保信息的系统性与条理性。
  • 互动教学能力

    提升课堂教学的互动性和参与感,增强学员的学习积极性与主动性。
  • 案例分析能力

    通过案例分析,增强学员对实际问题的解决能力,提升内训效果。
  • 团队合作能力

    通过小组讨论与角色扮演,提升团队合作能力,增强学习的有效性与趣味性。
  • 实践应用能力

    学员将能够将理论知识应用于实际工作,提升工作效率与效果。
  • 反馈与改进能力

    通过指导反馈,不断优化个人的写作与视频制作技能,实现自我提升。
  • 行动计划制定

    能够制定切实可行的行动计划,确保所学知识在工作中的有效实施与落地。

解决企业内训中的核心问题,提升培训效果与参与度

通过系统学习与实践,帮助企业内训师解决培训中常见的公文写作与视频制作问题,提升培训的整体效果与参与度。
  • 公文逻辑混乱

    运用金字塔原理,帮助内训师理清公文结构,确保信息传达的准确性与清晰度。
  • 视频制作能力不足

    通过学习视频制作技巧,提升企业内部培训视频的质量,增强学员的学习兴趣。
  • 信息传达不畅

    掌握开场与结尾技巧,提高公文的吸引力与说服力,确保信息有效传达。
  • 缺乏互动性

    通过互动教学与小组讨论,提升课堂的趣味性与参与度,增强学习效果。
  • 实践应用能力不足

    通过实践练习与案例分析,帮助学员将所学知识有效应用于实际工作中。
  • 反馈不足

    通过指导反馈,帮助学员及时纠正问题,提升技能掌握的准确性与有效性。
  • 行动计划缺失

    制定531行动计划,确保学员能够将学习成果转化为实际行动,提升执行力。
  • 学习动力不足

    通过生动幽默的授课风格,激发学员的学习积极性,提升培训的整体氛围。
  • 课程效果不明显

    结合实际案例与实操练习,确保学员能够在短时间内获得显著的学习效果。

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