课程ID:35788

吴军:学员体验|打造引导式培训新模式,提升内训师课堂效果

在快速变化的市场中,企业面临内训师培养的诸多挑战。通过系统的引导式培训,帮助内训师掌握更有效的授课方法,提升学员的学习体验和参与感。结合实战技巧与流程,重塑内训师的角色,让学习变得更高效、可持续。

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曹大嘴老师
  • 引导式培训通过引导式培训,内训师将从传统的知识传递转向激发学员的思考与参与,提升学习效果。
  • 学员参与强调学员的主动参与,通过多种引导工具激发其学习兴趣,提升课堂互动性。
  • 教学工具掌握多种有效的教学工具,如视觉探索卡、翻转测试法等,优化课堂教学流程。
  • 流程方法建立标准化的授课流程,帮助内训师在授课中更轻松有效地引导学员。
  • 课堂氛围营造积极互动的课堂氛围,让学员在轻松愉快的环境中学习,提升学习效果。

引导式培训新视角:提升内训师的教学能力与学员体验 课程围绕引导式培训的核心理念,帮助内训师理解与应用多种教学工具与方法,从而激发学员的学习热情和参与感。通过对比传统培训与引导式培训的不同,提供实用的步骤与技巧,助力企业内训的有效实施。

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引导式培训的关键要素:从理念到实践的全面提升

通过对引导式培训的深入探讨,课程将帮助内训师掌握关键的教学理念与方法,确保学员在课堂上的积极参与与有效学习。涵盖从准备到实施的各个环节,助力企业打造高效的内训体系。
  • 引导的基本概念

    深入理解引导的定义及其在培训中的重要性,明确引导式培训与传统培训的区别。
  • 激发学习兴趣

    学习如何利用有效的开场技巧与互动活动,提升学员的学习兴趣和参与感。
  • 构建场域

    掌握场域构建的基本要素,营造一个积极、互动的学习环境,促进沉浸式学习。
  • 引导提问技巧

    学会设计有效的引导式提问,通过提问激发学员思考,增强课堂互动。
  • 深层互动

    掌握共创式教学与焦点研讨法,推动学员之间的深度互动与合作学习。
  • 引导式总结

    学习多种总结技巧,确保课程结束时能够有效回顾与巩固学习内容。
  • 实践演练

    通过现场练习,巩固所学的引导技巧与方法,提升实际授课能力。
  • 反馈机制

    建立有效的反馈机制,及时调整授课策略,提升内训效果。
  • 持续改进

    了解如何在后续培训中不断优化引导方法,确保内训师技能的持续提升。

掌握引导式培训的核心能力,提升内训师的授课效果

通过系统的学习与实践,内训师将能够灵活运用多种引导工具与技巧,提升课堂效果与学员体验,成为更有效的学习引导者。
  • 理解引导式培训

    明白引导式培训的核心理念与重要性,能够清晰区分其与传统培训的区别。
  • 使用引导工具

    掌握多种引导工具的使用方法,能够在课堂上有效激发学员的参与感。
  • 设计互动环节

    学会设计多样的互动环节,增强学员之间的协作与交流。
  • 有效提问

    能够设计并运用多种引导提问技巧,促进学员思考与讨论。
  • 营造学习氛围

    能够在课堂上营造积极、开放的学习氛围,让学员更加投入。
  • 总结与反馈

    掌握有效的总结技巧,通过反馈机制持续提升培训效果。
  • 实践与演练

    通过现场实践演练,巩固所学,引导式授课能力显著提升。
  • 持续学习

    意识到引导式培训是一个持续学习的过程,能够不断优化自身的授课方式。
  • 适应多样化需求

    能够根据不同学员的需求调整授课方式,以更好地满足学习目标。

解决内训师面临的实际问题,提升培训效果

通过引导式培训的学习,内训师能够有效应对当前培训中存在的问题,提升课堂的互动性与学习效果,帮助企业实现更高效的内训目标。
  • 缺乏标准化流程

    帮助内训师建立标准化、可复制的授课流程,降低授课难度。
  • 学员参与不足

    通过多种引导工具与技巧,激发学员的学习兴趣,增强课堂参与感。
  • 教学方法单一

    丰富内训师的教学方法,推动多元化的学习方式,提高学员学习效果。
  • 知识传递效果差

    转变传统的知识传递方式,引导学员主动思考,提升学习深度。
  • 课堂氛围不佳

    通过场域构建与互动设计,营造积极的学习氛围,促进沉浸式学习。
  • 反馈机制缺失

    建立有效的反馈机制,及时调整教学策略,提升内训质量。
  • 缺乏实践演练

    通过现场练习,帮助内训师巩固所学,提升实际授课能力。
  • 无法适应学员需求

    增强内训师对不同学员需求的敏感度,调整授课策略以满足个性化需求。
  • 培训效果难以衡量

    通过设定明确的学习目标与反馈机制,提升培训效果的可衡量性。

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