课程ID:34970

高飞:建构主义教学|提升内训师课程开发能力,实现企业培训价值最大化

在企业内训体系逐步完善的背景下,如何有效构建高质量的课程开发流程?本课程以建构主义教学理念为核心,针对内训师培养的刚需,通过系统化的工具与方法,帮助企业解决课程开发目标不明确、内容不丰富等问题,实现高效的学习成果。适用于希望提升内训师专业能力和课程开发技巧的企业管理者,助力企业人才培养体系的全面提升。

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曹大嘴老师
  • 需求分析通过锁定学习对象和寻找绩效差距,帮助内训师明晰课程开发的基础,确保课程内容符合实际需求,切实解决学习者的问题。
  • 学习目标设定运用科学的学习目标撰写方法,确保课程目标明确且可量化,帮助学员在学习过程中保持清晰的方向感与动力。
  • 课程框架搭建通过合理的课程结构设计,确保内容逻辑清晰、层次分明,提升学员的学习体验与参与感。
  • 内容加工掌握内容精简与模型设计的技巧,以提高课程的可操作性和学习效果,帮助学员获得实用的知识与技能。
  • 教学策略设计设计以学员为中心的教学策略,灵活运用多种教学方法,激发学员的学习兴趣,促进知识的有效转化与应用。

从需求分析到课程设计:全方位提升内训师开发能力 课程内容涵盖课程开发的七个关键步骤,确保内训师能够在不同场景下灵活运用,提升课程质量与学习效果。通过对学习需求的分析、学习目标的设定及课程框架的搭建等核心模块,帮助企业构建系统化的课程开发能力,进而提升整体培训效果。

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系统化课程开发,提升内训师专业能力

通过系统分析与实践操作,帮助内训师全面掌握课程开发的核心要素,确保每个环节的有效衔接,从而提升培训的总体质量与效果。
  • 课程导入

    通过引导性问题激发学员的思考,明确课程开发的必要性与重要性,为后续学习打下良好的基础。
  • 学习需求分析

    深入分析学习者的基本属性、学习风格及期望收益,帮助内训师精准定位课程内容,确保与学员需求的高度契合。
  • 目标制定

    运用不同的学习目标撰写方法,确保课程目标清晰且具挑战性,激励学员主动参与学习过程。
  • 课程框架设计

    通过明确的层级和逻辑排序,构建课程的整体框架,使学习内容系统化,便于学员理解与吸收。
  • 内容加工

    掌握课程内容的精简与模型设计,确保信息传递的高效性与准确性,提升课程的实用性与可操作性。
  • 教学策略实施

    设计多样化的教学环节,激发学员的参与感与互动性,促进知识的深度理解与应用。
  • 课件设计

    学习课件的标准构成与排版原则,提升课件的视觉效果与信息传递效率,增强学员的学习体验。
  • 实践演练

    通过学员公开试讲的方式,检验学习成果,强化实践能力与自信心,确保课程内容的有效落地。
  • 课程评估

    建立科学的课程评估机制,确保课程效果的持续改进与优化,提升培训的整体价值。

掌握课程开发实战技能,提升内训师综合素质

通过系统的学习与实践,提升内训师在课程开发和教学实施中的专业能力,确保培训效果的可持续性与高效性。
  • 敏捷课程开发

    掌握运用《敏捷课程开发蓝图》进行课程策划与开发的能力,提升课程设计的灵活性与适应性。
  • 工具掌握

    熟练掌握课程开发的主要工具,提升课程开发的效率与质量,确保每个环节的有效执行。
  • 建构主义理念

    理解并运用建构主义课程开发的理念,确保课程设计以学习者为中心,促进学习效果的最大化。
  • 实践能力提升

    通过丰富的实操练习,提升内训师在实际课程开发中的操作能力与信心。
  • 评估与反馈

    建立课程效果评估与反馈机制,确保课程持续改进,提升内训师的专业素养与发展潜力。
  • 团队协作

    在课程开发过程中,培养学员的团队协作能力,提升课程设计的综合性与系统性。
  • 多样化教学

    掌握多样化的教学方法与策略,提升课程实施的灵活性与有效性,增强学员的学习体验。
  • 内容创新

    培养内容创新的能力,提升课程设计的吸引力与实用性,确保课程的市场竞争力。
  • 可持续发展

    构建可持续的课程开发能力,确保内训师在不断变化的市场环境中保持竞争优势。

高效解决课程开发中的核心问题,提升企业内训质量

通过系统的分析与实战训练,有效解决企业在课程开发中面临的各种挑战,助力企业内训体系的持续优化与发展。
  • 目标不明确

    通过需求分析与学习目标设定,确保课程开发的方向清晰,提升课程的针对性与有效性。
  • 内容不丰富

    运用多种工具与方法,确保课程内容的多样性与深度,满足不同学员的学习需求。
  • 结构不合理

    通过课程框架的搭建,确保课程结构的合理性与逻辑性,提升学员的学习体验与效果。
  • 成果没强化

    建立科学的评估与反馈机制,确保课程成果的落地与持续改进,提升内训师的专业素养。
  • 亮点不突出

    通过创新的教学方法与工具设计,确保课程的亮点与特色,提升学员的学习兴趣与参与度。
  • 整体不系统

    构建系统化的课程开发流程,确保各个环节的有效衔接与协同,提升内训的整体质量。
  • 适应性差

    通过灵活的教学策略设计,确保课程内容与教学方法能够适应不同学员的需求与背景。
  • 实施难度高

    通过实操练习与案例分析,帮助内训师提升课程实施的能力与信心,确保课程能够顺利开展。
  • 反馈不及时

    建立及时的反馈机制,确保课程实施中的问题能够快速识别与解决,提升培训效果。

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