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高飞:建构主义教学|打造企业内训师的课程开发新高度

通过系统化的建构主义教学理念,助力企业内训师解决课程开发中的痛点,提升课程质量与学员学习效果。掌握关键工具与方法,确保课程内容的丰富性与系统性,为企业人才培养注入新活力。

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曹大嘴老师
  • 7D模型学习运用7D模型进行课程策划与开发,帮助内训师从整体上把握课程设计的核心要素,确保课程的有效性与可执行性。
  • 主题设计明确课程主题设计的主要原则与流程,确保课程内容贴合企业实际需求,激发学员的学习兴趣与参与度。
  • 结构设计掌握课程结构设计的金字塔原理与模块化思维,实现课程逻辑层次分明,便于学员理解与吸收。
  • 内容设计通过案例开发与学习活动设计,提升课程内容的互动性与趣味性,增强学员学习的积极性与有效性。
  • 成果设计理解学习成果设计的重要性,确保课程结束后,学员能将所学知识有效迁移到实际工作中,提升实际应用能力。

高效课程开发的七大核心要素 通过掌握课程开发的七大核心要素,内训师将能够有效策划与实施符合企业需求的培训课程,确保课程的目标明确、内容丰富、结构合理,从而提高学习者的学习效果与参与度。

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从策略到执行:课程开发的全景视角

通过完整的课程开发流程,内训师能够从策略层面到执行层面全面把控课程设计,确保每一个环节都紧密相连、相辅相成,切实提升课程的落地效果。
  • 学习保持率

    关注学习保持率,设计课程内容以增强学习者在培训后的知识留存,确保培训成果的持久性与有效性。
  • 学习材料设计

    掌握学习材料的多样性与课件制作的原则,确保学习材料能够有效支持课程目标,提升学员的学习体验。
  • 亮点设计

    通过设计课程亮点,提升课程的吸引力与参与度,帮助学员更好地融入学习过程,增强学习的互动性。
  • 综合设计

    从整体设计的角度出发,提升课程的品牌效应与整体价值,确保课程在企业内训体系中的核心地位。
  • 课程实施

    关注课程实施的细节,确保每一场培训都能顺利进行,学员能够在轻松愉快的氛围中获得最佳学习效果。
  • 反馈机制

    建立课程反馈机制,及时了解学员的学习效果与课程设计的不足之处,以便持续优化课程内容与教学方法。
  • 案例分析

    通过实际案例分析,帮助学员将理论与实践相结合,提升课程的实用性与学员的实际操作能力。
  • 情境化设计

    应用情境化设计思维,确保课程内容与学员的工作环境紧密结合,提高学习的实际应用效果。
  • 过程意义建构

    关注学习过程中的意义建构,帮助学员理解学习内容的价值与实际应用,为未来的发展打下基础。

掌握课程开发的核心技能

通过系统的学习与实践,内训师将能够掌握课程开发的核心技能,提升教学质量与学员的学习效果,真正实现以学员为中心的教学目标。
  • 运用7D模型

    学会运用7D模型对课程进行全面策划,确保课程的系统性与科学性,提升课程开发的专业水平。
  • 课程开发工具

    掌握课程开发的主要工具,能够借助高效工具提升课程设计与实施的效率,确保培训效果的最大化。
  • 建构主义理念

    理解建构主义课程开发的理念与思维,提升课程设计的灵活性与创新性,使课程更符合学员的实际需求。
  • 互动与参与

    增强课程内容的互动性与参与性,激发学员的学习热情,提高学习效果与课程的吸引力。
  • 成果评估

    学会对课程成果进行有效评估,确保培训效果的跟踪与反馈,以便于后续课程的优化与改进。
  • 灵活应用

    能够在不同的培训场景中灵活应用所学知识,确保内训课程的多样性与适应性。
  • 提升自信

    通过实践与反馈,提升内训师的自信心,增强其在课程开发与实施中的能力与表现。
  • 团队协作

    增强内训师团队之间的协作能力,共同提升课程的质量与效果,实现团队目标。
  • 持续学习

    培养持续学习的意识,通过不断的学习与实践,提升个人的专业能力与课程开发的深度。

有效解决企业内训中的核心问题

通过系统化的课程开发,企业能够有效解决内训中常见的课程设计问题,确保培训效果的最大化与可持续性。
  • 目标不明确

    通过明确的课程开发流程,帮助内训师制定清晰的课程目标,确保每一场培训都有明确的方向与目标。
  • 结构不合理

    优化课程结构设计,确保课程内容逻辑清晰、层次分明,提升学员的学习体验与效果。
  • 内容不丰富

    通过多样化的内容设计,确保课程内容的丰富性与实用性,满足不同学员的学习需求。
  • 成果没强化

    建立有效的成果评估机制,确保学员能够将所学知识有效迁移到实际工作中,提升内训成效。
  • 亮点不突出

    通过课程亮点设计,增强课程的吸引力与参与度,提高学员的学习积极性与投入感。
  • 整体不系统

    通过系统化的课程开发思维,确保课程的各个环节相互支持、相辅相成,形成完整的培训闭环。
  • 实施效果差

    关注课程实施的细节,确保每一场培训都能顺利进行,提升学员的学习效果与满意度。
  • 反馈不足

    建立课程反馈机制,及时了解学员的学习效果与课程设计的不足,以便持续优化课程内容。
  • 缺乏创新

    鼓励内训师在课程设计中应用创新思维,确保课程内容与方法的多样化与灵活性。

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